馬志國(guó)

Q老師，您好！

我是一個(gè)大四的學(xué)生，要畢業(yè)了，但我并不想這么早就找工作，想報(bào)考研究生。我當(dāng)初高考時(shí)報(bào)的是物理專業(yè)，沒(méi)有被錄取，現(xiàn)在的專業(yè)是調(diào)劑過(guò)來(lái)的，雖然這個(gè)專業(yè)在有些人眼里是熱門專業(yè)，可我不喜歡。我想要改變，準(zhǔn)備報(bào)考理論物理專業(yè)的研究生。我已經(jīng)準(zhǔn)備一段時(shí)間了，有些課程是自學(xué)，但我總覺(jué)得憑這樣的自學(xué)與專業(yè)畢業(yè)生相比是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。許多同學(xué)勸我考本專業(yè)的，我就曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)，再加上我的家境并不富裕，我在猶豫，要不要先工作一兩年再考研?？陕?tīng)說(shuō)以前許多像我這樣打算的人，步入社會(huì)后就意志消沉了，沒(méi)有再考上研究生，我真怕自己也變成那樣，而且我的家庭本不是很富裕，我又是家里唯一的孩子，我非常擔(dān)心面對(duì)太多的困難我是否還能夠堅(jiān)持。我總是給自己鼓勵(lì)：你對(duì)物理的理解很好，你能行，相信自己，前進(jìn)吧！但是，一個(gè)跨專業(yè)的人在專業(yè)人群里有多大競(jìng)爭(zhēng)力我自己真是沒(méi)有底氣。

面對(duì)選擇我該怎么辦？工作，還是考研？本專業(yè)，還是外專業(yè)？家庭、社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和我的發(fā)展計(jì)劃糾纏在一起，我現(xiàn)在快要瘋了，我到底該怎么辦？

海山

A海山，你好！

20多歲的小伙子了，這么一個(gè)問(wèn)題就“快要瘋了”，就“太可怕了”，那么，不論工作還是考研，都難以設(shè)想你怎樣面對(duì)未來(lái)的生活道路。所以，老師要告訴你，稍安毋躁，讓自己的心安靜下來(lái)，以便做出理性的選擇。

其實(shí)，問(wèn)題描述的最后，你對(duì)自己的問(wèn)題已經(jīng)有了比較清楚的概括：畢業(yè)后先工作還是先考研？如果考研，考本專業(yè)還是外專業(yè)？這的確是不少將要畢業(yè)的年輕朋友們面臨的選擇，那么，該怎樣面對(duì)這樣的選擇，化解考研情結(jié)呢？

我們先來(lái)談你的第二個(gè)問(wèn)題：如果考研考本專業(yè)還是外專業(yè)。這個(gè)問(wèn)題比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)實(shí)中，的確有跨專業(yè)考研而成功的實(shí)例。但是，毋庸諱言，一般來(lái)說(shuō)跨專業(yè)總不如本專業(yè)更有競(jìng)爭(zhēng)力，與你已經(jīng)學(xué)了四年的本專業(yè)課程相比，哪個(gè)更有優(yōu)勢(shì)，不言自明，幾乎是無(wú)須討論的。重要的是，你之所以考研，很大程度上是高考時(shí)專業(yè)不如愿留下的一個(gè)“情結(jié)”，如果為此而考研就是一種意氣用事了。大千世界，蕓蕓眾生，我們每個(gè)人從事了怎樣的專業(yè)，扮演了怎樣的角色，既有個(gè)人的主觀努力，也有客觀現(xiàn)實(shí)的制約，不可以妄為。比如老師現(xiàn)在做心理咨詢工作，就絕非年輕時(shí)設(shè)定的，而是社會(huì)和個(gè)人的多重因素共同作用的結(jié)果。在這個(gè)世界上，只要把握好現(xiàn)實(shí)，把握好自己，做什么都一樣可以擁有成功的人生，沒(méi)必要為當(dāng)年的一個(gè)專業(yè)不如人意而耿耿于懷，對(duì)考研意氣用事。

這樣說(shuō)來(lái)，就不是考研考什么專業(yè)的問(wèn)題，根本上是先工作還是先考研的問(wèn)題了。

那么，究竟是先工作好，還是先考研好？

我們不妨來(lái)看看如今畢業(yè)生考研的動(dòng)機(jī)。

社會(huì)發(fā)展，現(xiàn)實(shí)也需要有人去考研，不少畢業(yè)生考研也是理性的選擇，但是也應(yīng)該看到，不少畢業(yè)生考研的動(dòng)機(jī)存在偏差。其一，有的畢業(yè)生考研，是為了提高自己的就業(yè)層次，就像你說(shuō)的“生活得好”。事實(shí)是否能夠如愿呢？就人才培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)說(shuō)，研究生畢業(yè)后，更趨向于去做研究工作;而就社會(huì)需求來(lái)說(shuō)，社會(huì)需要的是更多的應(yīng)用型人才。我國(guó)目前人才市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)情況是，研究生就業(yè)前景并不是那么樂(lè)觀，更不是研究生畢業(yè)就什么都有了。研究生對(duì)就業(yè)自我期望高，有時(shí)反而沒(méi)有本科生好就業(yè)，你多去做一些了解，一定會(huì)看到這樣的例子。這樣的考研動(dòng)機(jī)缺乏現(xiàn)實(shí)性，甚至有些盲目。其二，有些畢業(yè)生從來(lái)沒(méi)有走出過(guò)校門，沒(méi)有社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)社會(huì)感到一片茫然，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活，不敢承擔(dān)自己本已應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。于是，把考研作為退守校園逃避社會(huì)的出路。有些畢業(yè)生不管父母多么艱辛，不問(wèn)自己有無(wú)實(shí)力，一味考研就是這種情況。這樣的考研動(dòng)機(jī)顯然是逃避現(xiàn)實(shí)生活，是一種退縮心態(tài)的表現(xiàn)。其三，面對(duì)人生重大選擇，意氣用事，置現(xiàn)實(shí)情況于不顧，這是幼稚的表現(xiàn)。

就你的情況，捫心自問(wèn)，你的發(fā)展計(jì)劃是否存在上面的種種心態(tài)？也許，正是由于你意識(shí)到了這些心態(tài)的存在，才猶豫不決。因?yàn)槟汶[隱地感覺(jué)到選擇考研有很大的盲目性。你的“家境并不富裕”，你是“家里唯一的孩子，不可能總是想著考研”，就是說(shuō)，家里需要你，父母需要你，需要你承擔(dān)責(zé)任，因此，你才“打算先工作”。這是你理性的一面，是值得肯定的。理性的選擇才是智慧的選擇。

有一點(diǎn)你說(shuō)得很對(duì)，那就是步入社會(huì)后很可能不再堅(jiān)持考研。事實(shí)上，許多人工作之后，確實(shí)消磨了考研的熱情，但也有些人是因?yàn)楣ぷ骱竽軌蛴赂颐鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，客觀判斷自己的狀況，做出了相對(duì)客觀的選擇。

你面臨動(dòng)機(jī)的沖突，左右為難。你該怎樣解決動(dòng)機(jī)的沖突？

心理學(xué)告訴我們，人的動(dòng)機(jī)常常較為復(fù)雜，不是一個(gè)而是多個(gè)動(dòng)機(jī)起作用的。當(dāng)這些動(dòng)機(jī)不能同時(shí)都得到滿足的時(shí)候，就產(chǎn)生了動(dòng)機(jī)的沖突。其中一種叫作雙趨沖突，就是既想得到這個(gè)，又想得到那個(gè)，兩樣都想要，所謂魚(yú)和熊掌想兼得。你面臨的就是這種情況。現(xiàn)實(shí)就是這樣，魚(yú)和熊掌兼得的時(shí)候是不多的，我們面對(duì)那么多美好的東西常常不能同時(shí)擁有。既然美好的東西不可能都得到，怎么辦？必須有所放棄。

一面是考研，一面是工作，到底該放棄什么？需要你自己做出最后的決定，不管最后的選擇結(jié)果是什么，這個(gè)選擇的過(guò)程就是你成長(zhǎng)的過(guò)程。相信你一定能戰(zhàn)勝自己，理性思考，得出結(jié)論。祝好！