沈麗娟

摘要：高中生正值青春期，已經(jīng)逐漸形成了自己的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。這時(shí)，高中班主任給予的指導(dǎo)會(huì)對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，所以高中班主任必須做好學(xué)生的德育工作。本文探究了在新時(shí)期背景下，高中班主任做好德育工作的好處，以及高中班主任應(yīng)該如何提高德育工作有效性，以期為同行提供借鑒。

關(guān)鍵詞：高中班主任 ? 德育工作 ? 有效性

對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育，是班主任的主要職責(zé)，它影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、心理素質(zhì)等，對(duì)學(xué)生今后走向社會(huì)具有重要意義。因此，高中班主任必須幫助學(xué)生樹立健康的心態(tài)，做好學(xué)生的德育工作。

一、高中班主任做好德育工作的好處

1.有利于師生建立良好的關(guān)系

班主任應(yīng)從思想、政治、道德、法律及心理健康上做好學(xué)生的德育工作，有助于與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。

在進(jìn)行德育工作時(shí)，教師必須做到以下兩點(diǎn)：首先，教師要對(duì)學(xué)生一視同仁，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績就對(duì)學(xué)生產(chǎn)生偏見，這會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，這也是一種不道德的教學(xué)行為;其次，教師要尊重并理解學(xué)生，教師不能表現(xiàn)出高高在上的感覺，在日常生活學(xué)習(xí)中要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生的興趣愛好并加以培養(yǎng)，通過實(shí)際行動(dòng)關(guān)心學(xué)生的整體狀況，當(dāng)學(xué)生對(duì)班主任擁有足夠的信任后，才能切實(shí)可行地開展德育工作。

2.有利于創(chuàng)建和諧班集體

知識(shí)可以改變命運(yùn)，但學(xué)生在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及走向社會(huì)后學(xué)到的知識(shí)，所以在德育工作中，教師應(yīng)該教會(huì)學(xué)生如何做人。教師必須給學(xué)生塑造一個(gè)良好和諧的班集體生活，這對(duì)班主任德育工作有著非常重要的促進(jìn)作用，班集體活動(dòng)是德育最好的載體，通過精心設(shè)計(jì)的班集體活動(dòng)，可以充分增進(jìn)學(xué)生之間的情感交流，讓高中生的個(gè)性得到全面展示。通過這種班集體活動(dòng)的方式，可以有效改變高中生的性格缺陷。

3.有利于改進(jìn)教學(xué)觀念

傳統(tǒng)的教學(xué)模式是以灌輸式為主，教師通過在課堂上說教的方式，不斷重復(fù)所講的知識(shí)內(nèi)容，教師與學(xué)生的交流幾乎沒有，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下降。因此，教師只有改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，才能有效改善教學(xué)質(zhì)量，而德育工作的展開就顯得非常有必要，德育工作有助于加強(qiáng)教師和學(xué)生的交流，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中提出不懂的問題。教師通過詳細(xì)解答，讓學(xué)生全方位地了解和認(rèn)識(shí)不懂的地方，也有利于改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念。

如在開展班會(huì)的過程中，教師可以采取一些鼓勵(lì)措施讓學(xué)生積極發(fā)言。對(duì)積極發(fā)言的學(xué)生，教師可以獎(jiǎng)勵(lì)班費(fèi)若干元;對(duì)沒有積極參與發(fā)言的學(xué)生，教師可以讓他們表演節(jié)目或者唱歌等。這樣一來，既能活躍班會(huì)氣氛，又能增進(jìn)師生之間的交流，促進(jìn)德育工作的全面展開。

二、高中班主任要合理安排時(shí)間

高中班主任做好德育工作非常有必要，因?yàn)楦咧邪嘀魅尾粌H要負(fù)責(zé)班級(jí)的日?，嵥槭聞?wù)，還要兼職任課教師，所以班主任的工作任務(wù)量非常大。因此在工作中，班主任要合理安排時(shí)間，做好德育工作，通過開展不同的主體班會(huì)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪等方式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，有效幫助學(xué)生解決問題。

高中德育是一個(gè)非常重要的教學(xué)組成部分，教師只有在德育中培養(yǎng)學(xué)生的思想、政治、道德、法律及心理健康，才能讓學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，對(duì)學(xué)生今后走入社會(huì)具有重要意義，所以加強(qiáng)高中德育工作，是一件刻不容緩的事情。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄧婷婷，周波.新時(shí)期高中班主任德育工作的有效性研究[J].課程教育研究：外語學(xué)法教法研究，2019（12）.

[2]羅鵬，韋秀娟.現(xiàn)階段下高中班主任德育工作有效性實(shí)施的措施分析[J].兒童大世界（下半月），2018（10）.

[3]陳曉丹.提高高中班主任德育工作的有效性[J].課程教育研究：學(xué)法教法研究，2017（35）.

[4]徐崢.立德樹人修君子品行——高中班主任班級(jí)管理德育滲透有效措施探究[J].文化創(chuàng)新比較研究，2018（14）.

（作者單位：吉林省長春市一三七中學(xué)）