占小華 余少波/江西師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校教師

江西師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校（以下簡稱“附外”），一所園林式的新學(xué)校坐落在南昌新建望城、梅嶺南麓——我國植物學(xué)的奠基人、“植物活化石”水杉的主要發(fā)現(xiàn)者胡先骕先生老家。這所學(xué)校由江西師范大學(xué)、新建區(qū)人民政府、江西省通源地產(chǎn)集團三方合作創(chuàng)建，是一所12年制新型現(xiàn)代化綠色學(xué)校，已于2020年9月正式開學(xué)。其“文化立?！薄碍h(huán)境育人”“自己做，做自己”等諸多辦學(xué)理念及實踐，蘊含了豐富的關(guān)于新時代中國基礎(chǔ)教育如何深化改革的思考和智慧。

環(huán)境育人運匠心

校園建筑為漢唐風(fēng)格，園林嵌入了宋元明清元素，鐘樓、路燈為歐洲風(fēng)格；小學(xué)、初中、高中的三座教學(xué)樓與體育中心分別命名為“雛鷹、雄鷹、展翅、翱翔”，幾棟大樓連成一線，自南向北，似一條中國飛龍騰空而起；加上行知實驗樓、山海辦公樓，樓宇間彼此走廊聯(lián)通，形成一艘目標(biāo)遠大，以“復(fù)興中華、美好世界”為己任的“致遠號”教育航母。正門朝南，入內(nèi)即是復(fù)興廣場。巨石刻勒的《學(xué)校文化建設(shè)旨義》開宗明義：“圣賢啟鑒，西學(xué)中用；世瑰適取，繼承弘揚；校樹雕像，學(xué)有榜樣；復(fù)興中華，世界美好?！睆V場東西兩側(cè)分別矗立著孫中山、毛澤東、周恩來、雷鋒、馬克思、達爾文、居里夫人七座中西方偉人雕像，形成一個肅穆的楷模圣地和鮮活的榜樣“磁場”。校內(nèi)建筑場館，精巧恰當(dāng)?shù)卦O(shè)置了文化教育元素，圍繞教書育人各環(huán)節(jié)的“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)”，文化標(biāo)語和景觀“循循善誘”，散發(fā)出“文化立校、環(huán)境育人”的磁場力。

76畝的景觀園林“西海歷史文化公園”，更是學(xué)校重要的戶外課堂和育人場所，內(nèi)有可供師生開展誦讀和表演等戶外教學(xué)實踐的“杏壇”，有蜿蜒的健身綠道，更有匠心獨運講述中華百年近代史的“奮進之路”，奮進之路上以“鴉片戰(zhàn)爭、五四運動、開國大典、改革開放”四個歷史節(jié)點展示了四幅石刻作品和附外老師集體創(chuàng)作的四言詩史。以中國近代史來激勵青少年努力學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強。公園里還有百草園、百鳥園、百花園、百果園、胡楊林、月牙泉、羌笛湖等。在園林北部還有為貴賓和杰出校友留出的植樹地帶，取名“毓秀林”。這里春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青，不僅學(xué)生喜歡來上戶外課，就連附近居民和接送孩子的家長也都很喜歡到西海公園來走走學(xué)學(xué)。

文化立?！白鲎约骸?/h2>

學(xué)校確定了“一訓(xùn)”（校訓(xùn)：世界在召喚·創(chuàng)造幸福）“四風(fēng)”（校風(fēng)：實事求是；教風(fēng)：以身作則；學(xué)風(fēng)：知行合一；作風(fēng)：主動進取）、校歌及各類系列學(xué)校文化，以“責(zé)任·適宜·美好”為內(nèi)核，以“感恩愛國、知行合一、富于創(chuàng)造”為基塊組成了附外的文化體系，以“深厚的國文、純正的外語、先進的科技、多彩的體藝、優(yōu)質(zhì)的紅色文化教育和社會實踐活動”為辦學(xué)五大特色，全面體現(xiàn)出附外“知行合一”的行動文化風(fēng)格。“自己做，做自己！”鮮明的知行特色體現(xiàn)在附外辦學(xué)的方方面面。

1.學(xué)校黃昏景色

例如，附外學(xué)術(shù)報告廳以周總理的字“翔宇”命名，附外東面“先骕路”以江西師大前身中正大學(xué)首任校長胡先骕名字命名，北面“紫云路”以師大附中首任校長孫紫云名字命名，埋下了文化和精神的種子，引導(dǎo)師生以“四求”（求正、求寬、求深、求高）達“四化”（現(xiàn)代化、國際化、優(yōu)質(zhì)化、素質(zhì)化）。將小學(xué)雛鷹樓、初中雄鷹樓、高中展翅樓、實驗行知樓及其連接走廊的200多塊墻體空間進行總體開發(fā)，創(chuàng)建成一部巨大舒展、彼此勾連的通識教育、學(xué)科知識尋寶圖，引導(dǎo)學(xué)生自行閱讀思考及發(fā)問，也為開發(fā)相關(guān)校本課程、開展深度學(xué)習(xí)提供了綱要和線索。

又如，附外以軍號體系進行作息時間管理，高度重視體藝教育，將武術(shù)、游泳等列為必修課。卯時晨跑，巳時體操，一日三遍眼保健操，還有自創(chuàng)的“容止格言操”，英姿颯爽的師生們和校長一起跑操……附外明確要求學(xué)生做“習(xí)慣好、方法好、心態(tài)好”的“三好”學(xué)生，養(yǎng)成教育的過程日復(fù)一日，功在不舍。

一位高校教師慕名將她的女兒轉(zhuǎn)學(xué)過來，她每天親自接送孩子上學(xué)，還把她看見的學(xué)?；顒右灰挥涗浵聛恚褐星镌娎收b、英語演講、元旦演出，春節(jié)前的“小金牛，過新年”，家長和孩子一起玩跳繩、推鐵環(huán)、猜燈謎、寫春聯(lián)，全校學(xué)生參與植樹、去食堂幫廚，小學(xué)一年級學(xué)生進食堂剝鵪鶉蛋，風(fēng)箏節(jié)自己做風(fēng)箏、放風(fēng)箏，全校學(xué)生清明節(jié)自己折小白花敬獻偉人……

2.學(xué)生游泳課

她在給學(xué)校的感謝信中寫道：“我的女兒小時候動過手術(shù)，口齒不清，很少有人能聽清她在說什么，她有自卑感，一年級時她幾乎不朗讀，上課不敢發(fā)言，背誦這一塊是全班倒數(shù)，成了班上的‘小學(xué)渣’，她不自信，厭學(xué)，恐懼去學(xué)校。轉(zhuǎn)來附外后，她被老師們的愛包圍著，不再害怕上學(xué)！附外每天第一個動人的風(fēng)景就是校長與老師們早晨站在校門口迎接學(xué)生，風(fēng)雨無阻。校長知道每一個學(xué)生的姓名和基本情況。孩子進入附外一個學(xué)期了，給我最大的感受就是：校長有愛心、老師很暖心、學(xué)生很開心、家長很放心。我明白了什么是真正的美好教育！感恩美好的附外，我真希望孩子能在這里讀完小學(xué)、初中和高中?！?/p>

3.小學(xué)生運動會開幕式

修己達人無止境

書香四溢，文脈充沛。附外處處可見文化園地，師生自撰自書的對聯(lián)比比皆是。尤其是學(xué)校創(chuàng)辦的《天下》雜志和《南風(fēng)》月報，既有領(lǐng)導(dǎo)、專家對江西基礎(chǔ)教育的獨特見解，又有師生生活、工作、學(xué)習(xí)的特寫。

學(xué)校營造了良好的寄宿文化，男女生宿舍樓分別命名為“臥龍”“鳳雛”，教師宿舍樓為“達修”，宿舍管理實行生活老師指導(dǎo)、學(xué)生開展自我管理及混齡互助，校長為住宿生代擬“有緣同室、結(jié)友一生”的寢室銘約，學(xué)生自己創(chuàng)建宿舍文化，每周召開寢室長交流會，評選文明寢室，各宿舍每周末進行一次民主生活會。

全體教職工以校為家，大部分教職工在校寄宿。教職工組織了“西海讀書會”，教學(xué)之余開展讀書研討活動。學(xué)校以“一家人、一個夢、一輩子”為指導(dǎo)思想，用真心真情建設(shè)教師隊伍。在優(yōu)秀資深教師的引領(lǐng)下，堅持走“自己培養(yǎng)名師，自己培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生”的名校發(fā)展道路，在全國高校應(yīng)屆畢業(yè)研究生、本科生中精選招聘了一批有教育理想、有“孩子王”氣質(zhì)的青年才俊。學(xué)校注重對這批“潛在型、成長型”教師的引領(lǐng)培養(yǎng)。目前，學(xué)校有教職工69人，60%以上是研究生學(xué)歷，51%來自國內(nèi)外雙一流知名院校。附外特別重視師德師風(fēng)師范建設(shè)，嚴(yán)格要求全體教師做“四有”（有個性、有紀(jì)律、有水平、有憂患）德藝雙馨的人民教師。附外教師人人以《附外教師三大紀(jì)律八項注意歌》要求自己，處處體現(xiàn)“責(zé)任為魂，適宜為道”的師表風(fēng)范。

盛世新校應(yīng)時起

習(xí)近平總書記說：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育……人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！苯魇∥I(lǐng)導(dǎo)也曾表示，擁有改革開放后發(fā)優(yōu)勢的江西，亟需真正面向國際的高品質(zhì)基礎(chǔ)教育學(xué)校。江西師大勇?lián)厝?，讓江西師大附中原國際部獨立成校。2017年，當(dāng)代教育名家、國家督學(xué)、江西師大附中原校長、江西省教育學(xué)會會長湯賽南受附中邀請、師大委托，領(lǐng)銜創(chuàng)辦這所新學(xué)校。

湯賽南從師大附中一線教師起步，一步一個腳印地成長為學(xué)校的書記、校長。在師大附中，湯校長提出校訓(xùn)“做有責(zé)任的中國人”，附中扎實全面地實施素質(zhì)教育，建設(shè)了一支優(yōu)秀的教師隊伍，培養(yǎng)了一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

在一定意義上，可以說一個好校長就是一所好學(xué)校。學(xué)校的路能走多遠，校長的眼光、胸懷與格局決定了這所學(xué)校及全體師生的幸福與未來。教育理念的先進性、前瞻性與系統(tǒng)性，是一所學(xué)校辦學(xué)的根本和價值所在。創(chuàng)辦之初，附外團隊立下宏愿：努力彌補以往教育的遺憾，辦新時代真正的教育！辦美好教育！辦優(yōu)質(zhì)化素質(zhì)教育！培育中華優(yōu)秀兒女！

這所學(xué)校從孕育、謀劃、設(shè)計、創(chuàng)辦、建設(shè)，直至開學(xué)進入日常教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，從無到有，無處不是文化的自覺和自覺的文化?！白约鹤觯鲎约骸?，已經(jīng)成為附外人的口頭禪。校長和團隊一起把自己長期在教育教學(xué)和管理崗位上的智慧結(jié)晶體現(xiàn)在“文化立?！鄙?。許多附中校友身臨其境后，都由衷地贊嘆道：嶄新的附外不但有附中老校區(qū)和濱江校區(qū)的味道和精氣神，更可以看成是附中新時代的現(xiàn)在進行時。

“世界在召喚！”今天我們正站在“兩個一百年”的歷史交匯點上，中國處于近代以來最好的發(fā)展時期，世界處于百年未有之大變局，兩者同步交織、相互激蕩。為黨育人，為國育才，朝乾夕惕，知行合一，在優(yōu)秀教師團隊的引領(lǐng)下，把附外學(xué)子培養(yǎng)成為“根植桑梓，兼濟天下”的中華優(yōu)秀兒女，這是新時代賦予附外的光榮而又重大的歷史使命！