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        基于CiteSpaceⅤ的我國田徑訓(xùn)練方法研究的可視化分析

        2021-07-29 09:58:26郭佳
        文體用品與科技 2021年15期
        關(guān)鍵詞:訓(xùn)練方法田徑發(fā)文

        郭佳

        (成都大學(xué)體育學(xué)院 四川 成都 610000)

        前言

        運動訓(xùn)練學(xué)作為應(yīng)用型學(xué)科,其目的在于揭露體育鍛煉或訓(xùn)練過程中的一般規(guī)律,通過科學(xué)訓(xùn)練方法和手段指導(dǎo)訓(xùn)練實踐,努力提升訓(xùn)練水平,進(jìn)行相關(guān)的科研人員和運動員后備人才的培養(yǎng)。訓(xùn)練方法來自于各專項運動訓(xùn)練實踐中,以其他學(xué)科和現(xiàn)代科技成果為理論基礎(chǔ)或工具,是對訓(xùn)練經(jīng)驗和普遍規(guī)律的概括和總結(jié)。田徑訓(xùn)練方法從實踐中總結(jié)再應(yīng)用到實踐之中去,必須應(yīng)用于實踐,才能指導(dǎo)實踐,才能有價值,最重要的是運動訓(xùn)練方法是否符合規(guī)律需要通過訓(xùn)練實踐進(jìn)行檢驗。1960年蘇聯(lián)中央體育科學(xué)研究所的Л·C·卡同諾夫和顧一鳴兩位學(xué)者在上海體育學(xué)院學(xué)報發(fā)表了《田徑間隔訓(xùn)練法討論》,分別從科學(xué)實驗和訓(xùn)練實踐證明了間歇訓(xùn)練法是“最先進(jìn)的”訓(xùn)練方法,標(biāo)志著我國開啟田徑訓(xùn)練方法的初步研究。但新中國成立至此時期我國體育工作靠學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的模式,幾乎沒有任何研究基礎(chǔ),所以基本上還是空白。中國的訓(xùn)練理論始于1983年,由中國體育科學(xué)學(xué)會編寫的《運動訓(xùn)練》教科書。經(jīng)過近40年的發(fā)展,學(xué)科內(nèi)容和理論結(jié)構(gòu)體系都比較完善,如今田徑方面跑、跳、投均取得了一定成績。劉翔、蘇炳添、謝震業(yè)等讓世界領(lǐng)略中國速度、中國力量,他們的成功是自身艱苦訓(xùn)練、嚴(yán)于律己的必然結(jié)果,但更離不開中國田徑協(xié)會的指引和管理,以及科學(xué)的訓(xùn)練方法、訓(xùn)練手段以及現(xiàn)代科技成果?;诖?,作者收集中國知網(wǎng)收錄關(guān)于田徑運動訓(xùn)練方法的文獻(xiàn),梳理和整合田徑訓(xùn)練方法研究情況,運用文獻(xiàn)計量方法,借助可視化技術(shù)厘清我國田徑訓(xùn)練方法研究進(jìn)展與前沿?zé)狳c問題,對中國田徑訓(xùn)練方法研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進(jìn)行整體回顧,為后續(xù)研究提供參考依據(jù)。

        1、數(shù)據(jù)來源與研究方法

        1.1、數(shù)據(jù)來源

        本研究以中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫為數(shù)據(jù)檢索源,運用 “專業(yè)檢索”,檢索條件:(SU=‘田徑 ',‘訓(xùn)練方法 'OR SU=‘田徑 ',‘訓(xùn)練法’);文獻(xiàn)分類目錄:社會科學(xué)Ⅱ輯—體育;類檢索范圍:中文學(xué)術(shù)期刊;時間范圍為2020年以前所有文獻(xiàn);檢索時間:2021年5月10日;得到537篇文獻(xiàn)。篩選出檢索結(jié)果中新聞要訊篇、征稿通知、讀者來信50篇,最終得到487篇有效文獻(xiàn)。將有效文獻(xiàn)以“Refworks”格式導(dǎo)出題錄,以供后續(xù)研究。

        1.2、研究方法

        (1)文獻(xiàn)資料法。

        根據(jù)本研究的需要,對CNKI、萬方、維普等數(shù)據(jù)庫中有關(guān)田徑訓(xùn)練方法、訓(xùn)練法、田徑運動訓(xùn)練方法為主題的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了檢索與下載,了解田徑訓(xùn)練方法領(lǐng)域的發(fā)展與研究現(xiàn)狀,為本文的設(shè)計提供了參考。

        (2)文獻(xiàn)計量法。

        文獻(xiàn)計量法是由美國學(xué)者A·J·LotKa首先提出的,是一種利用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)方法對文獻(xiàn)的數(shù)量、時間和空間分布進(jìn)行定量統(tǒng)計的方法。本研究借助CiteSpace V(版本號:5.7.R5W.7Z.SE.3.14.2021)進(jìn)行知識圖譜的繪制。CiteSpace是一款應(yīng)用Java語言開發(fā)的信息可視化軟件,以尋徑網(wǎng)絡(luò)算法和共引分析理論為基礎(chǔ),對某一特定領(lǐng)域的文獻(xiàn)計量,探索該領(lǐng)域演變的關(guān)鍵路徑和知識轉(zhuǎn)折點,并形成一系列的可視化圖譜。通過研究機(jī)構(gòu)分析、關(guān)鍵詞分析、研究人員分析等方法,掌握田徑訓(xùn)練方法領(lǐng)域演化的潛在動力機(jī)制和發(fā)展前沿。

        2、研究結(jié)果與分析

        2.1、我國田徑訓(xùn)練方法研究的時間分布與分析

        與田徑訓(xùn)練方法有關(guān)的研究文獻(xiàn)的變化反映了相關(guān)文獻(xiàn)質(zhì)量的演變過程。據(jù)圖1可看出,我國田徑訓(xùn)練方法研究呈現(xiàn)“波浪式”的增長趨勢。大致可將其分為三個階段:第一,萌芽階段(1960-2000年),共發(fā)文60篇,占總發(fā)文量的12.32%,說明該階段田徑訓(xùn)練方法研究剛剛起步;第二,發(fā)展階段(2001-2013年),共發(fā)文174篇,占總發(fā)文35.73%,此階段關(guān)于田徑訓(xùn)練方法的研究呈現(xiàn)出“波浪式”增長的發(fā)文趨勢,2004年雅典奧運會劉翔的奪冠與我國成功舉辦2008年北京奧運會均對此階段田徑訓(xùn)練方法的研究有不同程度的推動作用,田徑訓(xùn)練研究的關(guān)注度逐步增加;第三,蓬勃發(fā)展階段 (2014-2020年),共發(fā)文253篇,占總發(fā)文量的51.95%,2015年北京田徑世界錦標(biāo)賽蘇炳添成為亞洲首次進(jìn)入田徑世錦賽男子百米項目決賽的的運動員,而后蘇炳添又以9秒91平亞洲紀(jì)錄,9秒92奪得亞運會冠軍,刷新亞運會記錄,田徑訓(xùn)練得到高速發(fā)展。在2020年有較小下降的趨勢,可能因為2020年受新型冠狀病毒影響,各項賽事組織、訓(xùn)練隊訓(xùn)練、科研人員研究、教師教學(xué)活動都受到了一定的影響,田徑訓(xùn)練方法研究稍有減弱。中國田徑取得越來越優(yōu)秀的成績離不開訓(xùn)練方法的發(fā)展,田徑訓(xùn)練方法在這一階段達(dá)到了新高度,也迎來了新挑戰(zhàn)。

        表1 我國田徑訓(xùn)練方法研究的時間分布表

        圖1 我國田徑訓(xùn)練方法研究的時間分布圖

        2.2、期刊來源分析

        由圖2可知,我國田徑訓(xùn)練方法文獻(xiàn)的載文量在3篇以上的期刊共發(fā)文158篇,共29個期刊,其中20個期刊為體育類期刊,另外9個為非體育類期刊。這些期刊可以說是該研究領(lǐng)域的主流期刊,可以為研究人員選擇稿件和文獻(xiàn)參考提供一些指導(dǎo)。前三分別為第一田徑(20篇)、第二當(dāng)代體育科技(10篇)、以及運動(8篇)和青少年體育(8篇),但是在前三的期刊中沒有一個來源于中文核心期刊,其他中文核心期刊也應(yīng)高度重視田徑訓(xùn)練方法,注重系統(tǒng)地發(fā)表該研究領(lǐng)域的文章,推動田徑訓(xùn)練方法研究的全面發(fā)展。

        圖2 我國田徑訓(xùn)練方法研究文獻(xiàn)期刊分布

        2.3、核心研究機(jī)構(gòu)分析

        通過研究機(jī)構(gòu)的共現(xiàn)反映田徑訓(xùn)練方法領(lǐng)域研究力量的分布、結(jié)構(gòu)和影響力。利用CiteSpaceV軟件,NodeTypes設(shè)置為機(jī)構(gòu),通過路徑算法(Pathfinder)繪出節(jié)點350個的田徑方法領(lǐng)域科學(xué)知識圖譜。基于此,統(tǒng)計出發(fā)表文獻(xiàn)數(shù)量不少于2篇的研究機(jī)構(gòu)(表2)。

        表2 我國田徑訓(xùn)練方法研究機(jī)構(gòu)情況表(發(fā)文量≥2篇)

        由表2可知:(1)各大高校是我國田徑訓(xùn)練方法研究的主要力量,其中包括4所專業(yè)體育院校、4所師范類院校、4所綜合性院校一個中學(xué)以及國家體育局,這得益于高校強(qiáng)大的學(xué)術(shù)團(tuán)隊和相對較高的學(xué)術(shù)氛圍、學(xué)術(shù)水平和研究能力;(2)在發(fā)表論文數(shù)量排名前三的研究機(jī)構(gòu)中,發(fā)現(xiàn)有4所 (共發(fā)文11篇占總前三總數(shù)34.38%)是體育專業(yè)院校;4所(共發(fā)文8篇占前三總數(shù)的25%)是綜合大學(xué)體育學(xué)院,4所師范類院校 (共發(fā)文9篇占前三總數(shù)的28.13%),這表明,我國田徑訓(xùn)練方法研究分布均勻;(3)研究機(jī)構(gòu)前3中有4個體育專業(yè)院校,其中最大的節(jié)點是北京體育大學(xué),憑借4篇田徑訓(xùn)練領(lǐng)域的研究論文排名第一;第二是西安體育學(xué)院和廣西師范大學(xué),均有3篇;第三包括上海體育學(xué)院、東北財經(jīng)大學(xué)、華南師范大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、國家體委、山東省微山縣第一中學(xué)、山西師范大學(xué)、山東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州大學(xué)、阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及郴州師專11個機(jī)構(gòu),均有2篇。綜上,可知我國體育專業(yè)院校憑借雄厚的專業(yè)實力,在田徑訓(xùn)練方法領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用,在田徑訓(xùn)練方法領(lǐng)域獨領(lǐng)風(fēng)騷,是田徑訓(xùn)練方法研究領(lǐng)域的中流砥柱;(4)表2中的14家機(jī)構(gòu)共發(fā)表論文32篇,約占總數(shù)的6.57%,而其他發(fā)表量相對較少的機(jī)構(gòu)共發(fā)表論文455篇,約占總數(shù)的93.43%,可見我國田徑訓(xùn)練方法研究機(jī)構(gòu)分布不均衡。其中,北京體育大學(xué)、西安體育學(xué)院、廣西師范大學(xué)是國內(nèi)發(fā)表過田徑訓(xùn)練方法研究論文的前兩名,這說明這3所院校是目前國內(nèi)田徑訓(xùn)練方法重要研究基地。

        3、田徑訓(xùn)練方法研究熱點

        關(guān)鍵詞映射了一個研究課題或文獻(xiàn)的核心,同樣,無論哪個領(lǐng)域的高頻關(guān)鍵詞都對應(yīng)的是該領(lǐng)域的前沿和熱點。

        3.1、關(guān)鍵詞聚類分析

        從圖3可以看出,學(xué)者主要分為國內(nèi)、外兩個方面開展田徑訓(xùn)練方法研究,對國內(nèi)的研究分為學(xué)校體育、競技體育兩個層面開展田徑運動訓(xùn)練方法現(xiàn)狀診斷或者創(chuàng)新訓(xùn)練方法,發(fā)現(xiàn)我國田徑項目訓(xùn)練主要問題及其肇因,有目的性地提出指導(dǎo)意見。具體而言,學(xué)校體育層面主要集中于高校、中小學(xué)以及少兒田徑訓(xùn)練研究:楊杰林認(rèn)為高校業(yè)余田徑400m跑項目,除了需要良好的速度素質(zhì),還需要良好的耐力素質(zhì),兩者都起著非常重要的作用,是運動員比賽成績的重要影響因素。速度素質(zhì)以快速力量和反應(yīng)時為;耐力素質(zhì)以培養(yǎng)學(xué)生呼吸能力和意志品質(zhì)為主,以間歇訓(xùn)練法、重復(fù)訓(xùn)練法以及循環(huán)訓(xùn)練法發(fā)展其專項能力。謝偉認(rèn)為在中學(xué)田徑訓(xùn)練中,教練員不僅要加強(qiáng)田徑運動員的技術(shù)訓(xùn)練,更要加強(qiáng)運動員的身體素質(zhì)訓(xùn)練。在訓(xùn)練之前,教練員應(yīng)結(jié)合訓(xùn)練、運動生理學(xué)和心理學(xué)的知識,讓中學(xué)田徑運動員深刻理解身體素質(zhì)訓(xùn)練對健康和運動技能發(fā)展的重要意義。訓(xùn)練過程中教練要根據(jù)中學(xué)田徑運動員的實際情況,選擇科學(xué)的訓(xùn)練方法,提高中學(xué)田徑運動員的肌肉力量、速度、耐力、靈敏和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),保證訓(xùn)練效果,防止運動損傷。劉松認(rèn)為在小學(xué)田徑訓(xùn)練中,核心力量訓(xùn)練有助于提高其核心的穩(wěn)定性,是基礎(chǔ)運動訓(xùn)練的必要組成部分,對提高運動員在田徑運動中的爆發(fā)力以及運動的穩(wěn)定性有重要影響。競技體育則主要集中于高水平運動員或者運動對田徑訓(xùn)練方面研究。汪君民,王寶華在《劉翔110m欄運動成績的思考:訓(xùn)練方法與心理優(yōu)勢》中指出,在體育競賽中,處于最佳心理狀態(tài)的運動員能夠充分展示他的身體能力和競技水平;反之,不良的心理狀態(tài)會影響體能和技術(shù)水平的發(fā)揮。對國外先進(jìn)訓(xùn)練方法的研究則有利于發(fā)展我國競技項目,于澤認(rèn)為通過對肌肉施加壓力以適當(dāng)控制流向肌肉的血液,低強(qiáng)度力量訓(xùn)練可以產(chǎn)生與高強(qiáng)度力量訓(xùn)練相同的效果,即引起肌肉橫截面積增粗和顯著增加肌肉力量??梢姡ㄟ^對國內(nèi)還未存在的訓(xùn)練方法的研究,我國可以其基礎(chǔ)上加以運用,得到良好的訓(xùn)練效果。

        圖3 我國田徑訓(xùn)練方法研究關(guān)鍵詞聚類圖譜

        4、結(jié)論

        (1)我國田徑訓(xùn)練方法領(lǐng)域2020年發(fā)文量呈小幅下降趨勢,近些年仍將保持較穩(wěn)定發(fā)文量。其中,北京體育大學(xué)、西安體育學(xué)院、廣西師范大學(xué)三家高??梢灾鲃优c其余研究機(jī)構(gòu)合作,推動田徑訓(xùn)練方法研究的發(fā)展;

        (2)核心研究人員的共同發(fā)生網(wǎng)絡(luò)密度較低,研究人員之間的合作水平較低,還沒有大型合作團(tuán)隊,只有極少數(shù)小型合作團(tuán)體。應(yīng)加強(qiáng)合作程度,強(qiáng)化合作意識,建立跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的合作團(tuán)隊,開展長期的聯(lián)合研究;

        (3)運動訓(xùn)練的主要目的是提高競技能力,獲得良好成績。目前研究方向應(yīng)更注重于提高訓(xùn)練效率的同時減少運動損傷,以及多學(xué)科融合,靈活應(yīng)用現(xiàn)代科技成果。

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