陳霈嵚

1 前言

目前來講，世界上的排球人口已經(jīng)達(dá)到了兩億多，且已經(jīng)成為了世界性的體育運(yùn)動項目，作為奧運(yùn)會中的三大球項目之一，如今已經(jīng)成為了人們最喜愛的運(yùn)動項目之一。但是從大眾的層面上來講，排球運(yùn)動的開展情況還是不及足球和籃球，且隨著排球運(yùn)動的社會化、商業(yè)化以及職業(yè)化的不斷發(fā)展，使得對于排球運(yùn)動員自身的要求也越來越高，且我國體育的戰(zhàn)略目標(biāo)是競技體育，需要有更多的后備專業(yè)排球運(yùn)動作員，在這種形勢下，越來越多的排球隊成立起來，但是排球隊在具體的開展中存在什么樣的優(yōu)勢與問題是值得進(jìn)一步研究的。因此，本研究立足于河北體育學(xué)院體育運(yùn)動學(xué)校排球隊，通過問卷調(diào)查等方式對學(xué)校排球隊運(yùn)動員、教練員等各方面的情況進(jìn)行深入的研究，從多個角度了解當(dāng)前體育運(yùn)動學(xué)校排球隊的現(xiàn)狀，提出在發(fā)展中存在的優(yōu)勢與不足，為排球隊更好的發(fā)展提供一定的借鑒與參考。

2 結(jié)果與分析

2.1 河北省體育運(yùn)動學(xué)校排球隊運(yùn)動員基本情況調(diào)查分析

通過運(yùn)動員年齡調(diào)查分析統(tǒng)計情況，能夠了解所調(diào)查的學(xué)校中運(yùn)動員年齡主要集中在13-15歲和16-19歲之間，其中13-15歲的運(yùn)動員有33人，占總調(diào)查人數(shù)的43%;16-19歲的運(yùn)動員有39人，占總調(diào)查人數(shù)的51%;13歲以下的運(yùn)動員有5人，占總調(diào)查人數(shù)的6%;另外表示年齡在20歲以上暫時沒有。從中能夠看出所調(diào)查的排球隊運(yùn)動員的年齡階段主要以青少年為主，自身具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力以及理解能力，這個年齡段運(yùn)動員的身體素質(zhì)較好，能夠更好的完成學(xué)習(xí)及訓(xùn)練計劃，且隨著訓(xùn)練年限的增加，提升的空間較大。該學(xué)校年齡結(jié)構(gòu)中處于相互聯(lián)系的狀態(tài)，不會因為有年齡斷層的現(xiàn)象導(dǎo)致運(yùn)動員今后發(fā)展銜接不上的情況，這樣能夠有利于提升運(yùn)動隊整體技能，促進(jìn)排球隊更穩(wěn)定的發(fā)展。

2.2 河北省體校排球隊運(yùn)動員文化課學(xué)習(xí)以及訓(xùn)練比賽情況調(diào)查分析

（1）運(yùn)動員文化課學(xué)習(xí)情況調(diào)查分析

分析運(yùn)動員文化課學(xué)習(xí)情況調(diào)查分析統(tǒng)計情況得出，參考數(shù)據(jù)是本學(xué)期期末考試運(yùn)動員各科的平均成績。有較多的運(yùn)動員表示自己的文化課的學(xué)習(xí)成績處于及格水平，占總調(diào)查人數(shù)的41%;而文化課成績處于優(yōu)秀或是良好的各占總調(diào)查人數(shù)的21%和38%。從中能夠看出所調(diào)查的學(xué)校中的排球運(yùn)動員的文化課程的成績處于一般水平，為了運(yùn)動員更好的發(fā)展，今后需要在加重對于專業(yè)課程訓(xùn)練的過程中，更加的注重提升運(yùn)動員自身的文化課成績，不能夠因為比賽或是訓(xùn)練而耽誤運(yùn)動員的文化課的學(xué)習(xí)過程，才能夠有效的保證今后的全面發(fā)展。

（2）運(yùn)動員訓(xùn)練時間和訓(xùn)練內(nèi)容調(diào)查分析

根據(jù)運(yùn)動員每周訓(xùn)練時間和訓(xùn)練內(nèi)容調(diào)查分析情況，能夠了解排球隊運(yùn)動員每周會針對訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行不同時間的訓(xùn)練，主要以技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練為主，每周至少訓(xùn)練時間為10-12小時，對身體訓(xùn)練的時間為6-8小時。從中能夠看出在排球訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練為主，身體訓(xùn)練為輔，但是身體訓(xùn)練是運(yùn)動員進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)，也能預(yù)防運(yùn)動員運(yùn)動損傷的發(fā)生。從這個角度來說，河北體育學(xué)院體育運(yùn)動學(xué)校排球隊訓(xùn)練的時間與內(nèi)容安排相對比較合理。

2.3 河北省體育運(yùn)動學(xué)校排球隊教練員基本情況調(diào)查分析

分析教練員的學(xué)歷調(diào)查分析統(tǒng)計情況，所調(diào)查的學(xué)校中教練員主要以碩士學(xué)歷為主，有3名，占總調(diào)查人數(shù)的60%;而是本科的教練員有2人，占總調(diào)查人數(shù)的40%;目前沒有存在是?？茖W(xué)歷的排球教練員。從中能夠看出，該學(xué)校中的教練員的學(xué)歷層次還是較高的，但是為了今后促進(jìn)排球隊的專業(yè)化發(fā)展，今后應(yīng)該為本科學(xué)位教練員提供進(jìn)修或是培訓(xùn)的機(jī)會，不斷的來提升教練員的學(xué)歷層次，且應(yīng)該讓教練員積極的參與排球訓(xùn)練的科研工作，以科學(xué)的方式更好的促進(jìn)訓(xùn)練水平的提升。

3 結(jié)論

從調(diào)查中能夠了解到河北體育學(xué)院體育運(yùn)動學(xué)校排球隊男女身高情況較為的合理，從生理結(jié)構(gòu)特點來看，體育運(yùn)動學(xué)校排球隊運(yùn)動員的身高具有一定的優(yōu)勢。河北體育學(xué)院體育運(yùn)動學(xué)校中的排球運(yùn)動員的技術(shù)的等級情況并不是很高，今后學(xué)校應(yīng)該更加重視對于運(yùn)動員等級的培養(yǎng)。河北體育學(xué)院體育運(yùn)動學(xué)校中排球運(yùn)動員的文化課程的成績處于一般水平。河北體育學(xué)院體育運(yùn)動學(xué)校中運(yùn)動員大多比賽經(jīng)驗較豐富，但也有少數(shù)運(yùn)動員未能參加比賽。河北體育學(xué)院體育運(yùn)動學(xué)校中教練員的學(xué)歷層次以及職稱方面有待提高，今后應(yīng)該為本科學(xué)位教練員提供進(jìn)修或是培訓(xùn)的機(jī)會，以更好的促進(jìn)訓(xùn)練水平的提升。

4 建議

（1）今后應(yīng)該進(jìn)一步的完善對于排球運(yùn)動員的選材標(biāo)準(zhǔn)，通過制定出合理的選材標(biāo)準(zhǔn)才能夠保證運(yùn)動員自身的基礎(chǔ)優(yōu)勢，保證今后訓(xùn)練的有效性。

（2）在訓(xùn)練體制中，要不斷的研究出適宜于不同年齡段排球運(yùn)動員訓(xùn)練的方式或是手段，從而更好地提高運(yùn)動員技術(shù)水平，以促進(jìn)運(yùn)動員運(yùn)動等級的提升。

（3）應(yīng)該重視運(yùn)動員文化課程的學(xué)習(xí)，使文化課程的學(xué)習(xí)和專業(yè)課學(xué)習(xí)相互協(xié)調(diào)的方式進(jìn)行，達(dá)到運(yùn)動員綜合素質(zhì)提升的目的。

（4）今后應(yīng)該進(jìn)一步的提升教練員的專業(yè)水平，引進(jìn)一些級別更高的教練員參與到訓(xùn)練中去，并給予一定的培訓(xùn)機(jī)會，保證訓(xùn)練的有效性以及質(zhì)量，促進(jìn)今后排球運(yùn)動隊的更好發(fā)展。

（作者單位：天津體育學(xué)院）