亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        高職思政課輔助專業(yè)課教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策

        2021-07-23 00:04:19蔣曉麗
        速讀·上旬 2021年6期
        關(guān)鍵詞:高職思政課專業(yè)課

        蔣曉麗

        ◆摘? 要:對(duì)高職思政課輔助專業(yè)課教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研,結(jié)果發(fā)現(xiàn):受訪院校思政教師已注重在教學(xué)實(shí)施中發(fā)揮思政元素對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的輔助作用,并產(chǎn)生了一定的教學(xué)實(shí)施效果,但仍存在教學(xué)過(guò)程主要集中在室內(nèi)、教師自身雙師專業(yè)素養(yǎng)待提升、輔助融合教學(xué)切入點(diǎn)較單一等問(wèn)題,基于此,提出了針對(duì)性的教學(xué)實(shí)施建議,以期為提升高職思政課對(duì)專業(yè)課教學(xué)的輔助效果提供參考。

        ◆關(guān)鍵詞:高職思政課;專業(yè)課,教學(xué)輔助

        1教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研概述

        以上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院為調(diào)研院校,選擇該校一線思政教師30人,各專業(yè)在校生300人展開(kāi)調(diào)研。其中,針對(duì)受訪學(xué)生的調(diào)研以問(wèn)卷法實(shí)施,編訂《思政課輔助專業(yè)課教學(xué)體驗(yàn)問(wèn)卷》,發(fā)放給300名受訪學(xué)生,問(wèn)卷問(wèn)題皆為客觀題,要求學(xué)生匿名回答,后期回收有效問(wèn)卷280份,有效問(wèn)卷回收率為93%。針對(duì)受訪教師的調(diào)研以訪談法實(shí)施,編訂《思政課輔助專業(yè)課教學(xué)實(shí)施策略及體會(huì)訪談大綱》,與受訪的30名思政教師進(jìn)行一對(duì)一訪談,重點(diǎn)了解教師們實(shí)施思政教學(xué)的方法、心得、建議和體會(huì)。

        2教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)研過(guò)程

        2.1對(duì)學(xué)生群體的調(diào)研

        針對(duì)學(xué)生群體的調(diào)研問(wèn)題及結(jié)果整理如下:(1)對(duì)思政課學(xué)習(xí)的滿意度。30%的學(xué)生表示“很滿意”,45%的學(xué)生表示“滿意”,25%的學(xué)生表示“不滿意”。(2)思政課教學(xué)的場(chǎng)景。85%的學(xué)生表示“教室內(nèi)場(chǎng)景為主”,15%的學(xué)生表示“偶爾會(huì)穿插室外實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)景”。(3)你認(rèn)為思政課對(duì)專業(yè)課學(xué)習(xí)有輔助效果么?48%的學(xué)生表示“沒(méi)有效果”,22%的學(xué)生表示“有很顯著的效果”,30%的學(xué)生表示“有一些效果,但不明顯”。(4)你希望如何改革思政課教學(xué)模式,使之更好地發(fā)揮對(duì)高職生專業(yè)課學(xué)習(xí)的輔助效果?50%的學(xué)生表示“希望老師能夠加大思政實(shí)踐教學(xué)比例,并使之與專業(yè)課學(xué)習(xí)之間建立起聯(lián)系”,30%的學(xué)生表示“希望老師能夠采用開(kāi)放式教學(xué)方法,加大專業(yè)課與思政課之間的關(guān)聯(lián)度”,20%的學(xué)生表示“希望思政老師能夠與專業(yè)課老師盡力溝通,商討出合理的教學(xué)方案”。

        2.2對(duì)教師群體的調(diào)研

        針對(duì)教師群體的調(diào)研問(wèn)題及結(jié)果整理如下:(1)你會(huì)在思政教學(xué)中滲透專業(yè)課的知識(shí)嗎?10名教師表示“偶爾會(huì)”,15名教師表示“不會(huì)”,5名教師表示“經(jīng)常會(huì)”。(2)你參加過(guò)關(guān)于思政課與專業(yè)課關(guān)聯(lián)性教學(xué)的培訓(xùn)嗎?25名教師表示“沒(méi)有參加過(guò)”,5名教師表示“參加過(guò)”。(3)在平時(shí)的教學(xué)中,你如何切入專業(yè)課知識(shí)?15名教師表示“主要通過(guò)案例講授法”,10名教師表示“通過(guò)多媒體呈現(xiàn)法”,5名教師表示“缺少必要的教學(xué)嘗試”(4)你認(rèn)為制約你有效開(kāi)展思政課輔助專業(yè)課教學(xué)的因素是?12名教師表示“對(duì)專業(yè)課的認(rèn)知不足”,10名教師表示“沒(méi)有接觸過(guò)相關(guān)的教學(xué)技能培訓(xùn)”,8名教師表示“不知道如何建立起思政課與專業(yè)課之間的切入關(guān)聯(lián)”。

        3教學(xué)問(wèn)題總結(jié)與對(duì)策

        3.1問(wèn)題總結(jié)

        通過(guò)對(duì)師生的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行總結(jié),將受訪院校思政課輔助專業(yè)課教學(xué)的問(wèn)題總結(jié)為三個(gè)方面,首先,教學(xué)過(guò)程主要集中在課內(nèi)。眾所周知,實(shí)踐實(shí)訓(xùn)類課程在高職專業(yè)課程體系中占比很大,且大多基于開(kāi)放場(chǎng)景授課,而受訪院校的思政課仍主要集中在課內(nèi),不利于思政課與專業(yè)課教學(xué)的有效銜接。其次,教師自身雙師專業(yè)素養(yǎng)待提升。由調(diào)查可知,大部分受訪思政教師沒(méi)有接受過(guò)關(guān)于思政課輔助專業(yè)課教學(xué)的培訓(xùn),且實(shí)踐相關(guān)教學(xué)的比例并不高,說(shuō)明教師自身的雙師專業(yè)素養(yǎng)待提升。最后,輔助融合教學(xué)切入點(diǎn)較單一。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分教師仍采用理論講授法、案例呈現(xiàn)法等常規(guī)方法切入教學(xué)過(guò)程,導(dǎo)致輔助融合教學(xué)切入點(diǎn)比較單一,教學(xué)的吸引力不足。

        3.2教改對(duì)策

        首先,構(gòu)建開(kāi)放型思政教學(xué)場(chǎng)景。思政教師在授課過(guò)程中,應(yīng)更多地構(gòu)建開(kāi)放型教學(xué)場(chǎng)景,例如:結(jié)合愛(ài)崗敬業(yè)教學(xué)主題,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)習(xí)基地等場(chǎng)所,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中體驗(yàn)愛(ài)崗敬業(yè)的內(nèi)涵;結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義優(yōu)越性教學(xué)主題,帶領(lǐng)學(xué)生深入社區(qū)、居委會(huì)、街道辦事處等校外場(chǎng)所,通過(guò)調(diào)研訪談等形式,引導(dǎo)學(xué)生獲取一手資料,鍛煉他們的溝通協(xié)作能力,為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次,加強(qiáng)對(duì)思政教師雙師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。高職院校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)思政教師雙師專業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn),例如:開(kāi)展廣泛的校內(nèi)講座、教學(xué)研討等培訓(xùn)活動(dòng),讓思政教師接觸更多的校內(nèi)專業(yè)課知識(shí);或選派優(yōu)秀思政教師外出培訓(xùn),學(xué)習(xí)有關(guān)思政課輔助專業(yè)課教學(xué)的知識(shí),通過(guò)校內(nèi)和校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)不斷提升思政教師的雙師型教學(xué)技能。最后,鼓勵(lì)思政教師與專業(yè)課教師深度對(duì)接,尋求多元化的輔助教學(xué)切入靈感。各級(jí)高職院校應(yīng)盡快建立起激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)思政教師與專業(yè)課教師進(jìn)行交流對(duì)接,從專業(yè)課教師那獲取必要的專業(yè)知識(shí)、學(xué)生學(xué)情、實(shí)訓(xùn)條件等必要的信息,并學(xué)習(xí)將這些信息與思政教學(xué)的元素結(jié)合起來(lái),從教學(xué)大綱設(shè)置、教學(xué)方案制定、教學(xué)課例編寫、教學(xué)方法應(yīng)用、教學(xué)考核實(shí)施等方面逐漸構(gòu)建起完善系統(tǒng)的思政課輔助專業(yè)課教學(xué)體系,以使輔助教學(xué)實(shí)施更具針對(duì)性和科學(xué)性。

        4結(jié)語(yǔ)

        總而言之,開(kāi)展思政課輔助專業(yè)課教學(xué)具有鮮明的現(xiàn)實(shí)意義,各級(jí)高職院校教學(xué)管理者應(yīng)及時(shí)認(rèn)識(shí)到兩者相互結(jié)合開(kāi)展教學(xué)改革的價(jià)值,并從構(gòu)建開(kāi)放型思政教學(xué)場(chǎng)景、加強(qiáng)對(duì)思政教師雙師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)、鼓勵(lì)思政教師與專業(yè)課教師深度對(duì)接等方面出發(fā),逐步建立系統(tǒng)完善的教學(xué)改革支撐體系,以實(shí)現(xiàn)高職思政課輔助專業(yè)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)推進(jìn)。

        參考文獻(xiàn)

        [1]李峰.高職工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)課程思政教學(xué)改革探索[J].科技資訊,2020,18(25):166-168.

        [2]李蕓,張玉賢.《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》課程思政教學(xué)改革探索與實(shí)踐[J].環(huán)球市場(chǎng),2020(16):258.

        [3]張慶芳,王麗霞.課程思政背景下高職工科專業(yè)課過(guò)程考核評(píng)價(jià)軟件的設(shè)計(jì)[J].電腦知識(shí)與技術(shù),2020,16(25):85-86.

        猜你喜歡
        高職思政課專業(yè)課
        “導(dǎo)入課”在高校專業(yè)課實(shí)施“課程思政”的實(shí)踐與思考
        工學(xué)結(jié)合背景下的高職思政課“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式探討
        關(guān)于高職思政課微課教學(xué)的誤區(qū)與思考
        高職思政課問(wèn)題及對(duì)策
        高職思政課教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化的探討
        借鑒美國(guó)大學(xué)的獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)課教學(xué)改革
        服務(wù)學(xué)習(xí)在高職社會(huì)工作專業(yè)課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)中的探索
        強(qiáng)化高職思政課實(shí)踐教學(xué)路徑探析
        考試周刊(2016年14期)2016-03-25 03:39:12
        微信在中職汽修專業(yè)課教學(xué)中的探索與運(yùn)用
        研究生專業(yè)課學(xué)分制教學(xué)改革探討
        视频在线亚洲视频在线| 欧美z0zo人禽交欧美人禽交| 九色91精品国产网站| 亚洲全国最大的人成网站| 日韩亚洲一区二区三区四区 | 国产在线播放一区二区不卡| 国产女厕偷窥系列在线视频| 欧美在线综合| 国产肥熟女视频一区二区三区| 污污污污污污WWW网站免费| 吃下面吃胸在线看无码| 毛片成人18毛片免费看| 中文字幕在线亚洲精品| 少妇太爽了在线观看免费视频| 久草视频福利| 一本久久综合亚洲鲁鲁五月夫| 自拍偷区亚洲综合激情| 亚洲成a人v欧美综合天堂| 四川丰满少妇被弄到高潮| 日韩国产欧美| 国产一区二区av男人| 白白在线视频免费观看嘛| 99精品国产一区二区三区a片| 欧美日韩国产在线观看免费| 国产大屁股白浆一区二区三区| 久久久精品中文字幕麻豆发布| 久久老子午夜精品无码怎么打 | 精品久久人人爽天天玩人人妻 | 美女草逼视频免费播放| 精品国产yw在线观看| 国产久热精品无码激情| 国产成人福利在线视频不卡 | 国语淫秽一区二区三区四区| 亚洲精品乱码8久久久久久日本| 91视频免费国产成人| 日本一区二区日韩在线| 亚洲自偷自拍另类第1页| 国产精品福利视频一区| 色优网久久国产精品| 成人久久黑人中出内射青草| 少妇久久久久久被弄到高潮|