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        如何演奏巴赫作品中的連斷奏和力度
        ——以巴赫《意大利協(xié)奏曲》的不同演奏版本為例

        2021-07-23 03:34:12韓俐揚
        黃河之聲 2021年8期
        關(guān)鍵詞:協(xié)奏曲譜例巴赫

        韓俐揚

        巴赫《意大利協(xié)奏曲》創(chuàng)作于1735年,是巴赫創(chuàng)作頂峰時期的代表作。協(xié)奏曲通常是一件或幾件獨奏樂器與管弦樂隊競奏的器樂套曲,這首協(xié)奏曲沒有樂隊伴奏,而是一架兩層鍵盤的羽管鍵琴,在音質(zhì)和力度上形成鮮明的對比,巴赫用總奏和獨奏交替的形式體現(xiàn)出協(xié)奏曲的音響效果。他把羽管鍵琴鍵盤的交替用forte和piano作為標記,forte代表第一鍵盤,piano代表第二鍵盤,所以forte和piano并不是普通意義上的力度強弱,而是協(xié)奏曲中齊奏和獨奏產(chǎn)生的強烈音色對比。

        盡管巴赫從未離開過德國,但他經(jīng)常結(jié)合德國、法國、意大利的音樂特點并模仿其他作曲家的創(chuàng)作風格。巴赫一生的創(chuàng)作最受意大利音樂的影響,尤其是維瓦爾第的音樂,巴赫把九首維瓦爾第的小提琴協(xié)奏曲改編成鍵盤樂器,并大量使用小提琴常用音型。巴赫《意大利協(xié)奏曲》的第一和第三樂章運用ritornello(反復(fù))結(jié)構(gòu)和快速跑動音型以及慢板樂章用詠嘆調(diào)式的旋律等特點都是借鑒了當時意大利音樂的風格。

        這首作品以快、慢、快的三個樂章構(gòu)成。第一樂章以歡快的主題引入,第二樂章展現(xiàn)了一個富有感情的、長線條詠嘆調(diào)式的旋律,低音以固定低音音型出現(xiàn)。最后一個樂章較為激烈,開始的主題中強調(diào)一個上行的音階并在全樂章中不斷的再現(xiàn)。

        一、巴洛克時期演奏實踐要素

        (一)連斷奏

        巴赫在他的作品中很少標注任何連斷奏。有些人演奏巴赫作品時,由于想要模仿羽管鍵琴的聲音,整個作品以斷奏的方式詮釋,但筆者認為,如果這樣,為何要在鋼琴上演奏呢?一味的模仿羽管鍵琴的聲音效果會極大的削減作品的音樂美感。加拿大鋼琴家安吉拉·休伊特在她的講座音樂會——《在現(xiàn)代鋼琴上演奏巴赫》(Bach Performance on the Piano)中提到:速度快的巴赫曲目不要把音符都彈成斷奏;要在鋼琴上模仿弦樂的“上行弓法”(up-bow)的輕盈之感。筆者認為,這一點可以運用在這首協(xié)奏曲的第二樂章中,尤其適用于重復(fù)的雙音數(shù)字低音音型。

        通常,斷奏適用于快板樂章或者快板作品中,連奏更適合于柔板,然而在整個作品中只用一種奏法是不恰當?shù)?,也是枯燥乏味的。由于巴洛克時期樂器本身的力度很受限制,連斷奏的創(chuàng)新和多樣化是該時期音樂表達的重要方面。然而,有四個被公認的基本原則:第一,當音符之間是級進的關(guān)系時,需要連奏,而跳進則需要斷奏;第二,當音符時值是該作品中最短的,需要連奏,而較長的則需要斷奏;第三,延留音和倚音都需要以連奏的方式來演奏從而給不協(xié)和音更強的解決感;第四,當相似音型再現(xiàn)時需要與之前的奏法保持一致。

        (二)力度

        力度能加強情感的表達并使復(fù)雜結(jié)構(gòu)變得清晰。有兩種力度類型:漸變力度(即漸強、漸弱)和階梯式力度(即突然改變強弱)。

        受當時的機械裝置限制,羽管鍵琴只能產(chǎn)生階梯式力度變化,無法做到漸變。然而,我們現(xiàn)代鋼琴可以做漸變力度。通過認真對比巴赫權(quán)威鋼琴家們的演奏版本,筆者發(fā)現(xiàn)他們充分利用鋼琴的這一優(yōu)勢從而奏出比羽管鍵琴更加多變的力度。

        其實巴洛克音樂是可以用漸變力度的。當我們聆聽這一時期管弦樂或聲樂作品時,演奏(唱)者都會使用適當?shù)臐u變力度來表達音樂結(jié)構(gòu)的起伏。雖然巴赫從未在他的作品中標注漸變力度,但他卻用了相似的概念。在他的康塔塔“Phoebus and Pan”的詠嘆調(diào)中雙簧管獨奏部分巴赫標注了piano(弱)在附點二分音符下方,緊接著一個延音線連接同音附點四分音符并標為forte(強),因此,巴赫的意圖是要在此做“漸強”的處理。無獨有偶,巴赫《創(chuàng)意曲集》的序言中提到“cantabile playing”(如歌的演奏),這也充分證明了巴赫對音色明暗的要求。

        由于巴赫的《意大利協(xié)奏曲》為大協(xié)奏曲曲式,forte和piano并不是簡單意義上的強與弱,而是樂隊齊奏與獨奏,當樂隊齊奏過渡到獨奏部分時,力度需要突然改變;而在一個力度中,我們可以適當?shù)倪\用漸變力度,從而在不影響巴洛克音樂風格的同時豐富其音樂性。

        二、演奏版本對比

        (一)連斷奏

        連斷奏在巴洛克時期的表演實踐中有幾個基本要求:音符時值最短的應(yīng)當用連奏;跳進關(guān)系的音符應(yīng)當彈成斷奏,級進則為連奏。然而,四位演奏家的詮釋方式也常有創(chuàng)新。

        有時四位演奏家的詮釋方式幾乎完全不同。例如,第一樂章的第122小節(jié)至128小節(jié)(譜例1)。前兩個小節(jié)的形式是一樣的,都是前三個音級進向上接一個下行三度音。休伊特和古爾德以很直接的斷奏形式演奏;圖雷克也用斷奏,但在每小節(jié)的首音加了保持音,這給簡單的音符增添了色彩。席夫運用了“in-between”(介于連奏和斷奏之間)的奏法,但最后兩個音用很短的跳音。雖然席夫的方法聽上去也不錯,但筆者更傾向于在相似的段落中保持同種奏法。

        譜例1

        在這個片段中,圖雷克的連斷奏最為與眾不同,她在每小節(jié)的每四個音上用了三個不同的連斷奏,分別是第一個音用保持音,第二個音用斷奏,第三個和第四個音用連奏。休伊特也是每組第一個音用了保持音,但另外三個音用了很短的斷奏。令筆者吃驚的是,古爾德在每組最后三個音用了連奏,而在每組第一個音上用很輕盈的斷奏來與之區(qū)分開。席夫是唯一一位演奏家每小節(jié)都用了連奏。

        這四位演奏家在第二樂章的連斷奏中有最少的分歧。他們的演奏都很柔和使得該樂章非常有歌唱性。

        速度的選擇與連斷奏的方式息息相關(guān),相對慢的速度可以演奏出更清晰、更多變的連斷奏。例如,第三樂章第9小節(jié)至11小節(jié)(譜例2),右手為連線連接前三個音而第四個音為跳音,席夫、休伊特、圖雷克都用這個奏法,但由于圖雷克的演奏速度是最慢的,所以她的奏法更清晰。相反,由于古爾德的演奏速度特別快導(dǎo)致他的連斷奏很難判斷。

        譜例2

        另一個有意思的連斷奏是席夫在第三樂章的第53至58小節(jié)的左手部分的演奏(譜例3),左手部分主要是琶音形式的四分音符,所以按常理應(yīng)當以斷奏來演奏,但席夫在第一小節(jié)的每個音都用了連奏,第二小節(jié)為斷奏;圖雷克把前兩個音用連奏,后兩個用斷奏;然而,休伊特和古爾德把每個音都用了很短的斷奏。

        譜例3

        綜上,筆者認為這些巴赫的權(quán)威演奏家所采用的各種各樣的連斷奏都是很有研究價值的。他們的詮釋方式使得作品更能打動人、更有節(jié)奏性,也更加的生動。“in-between”奏法的運用,既不是單純的斷奏也不是單純的連奏,而是兩者的混合,使得音符的結(jié)合在復(fù)調(diào)的對話中更加清晰,同時,速度的恰當選擇使得連斷奏變得更加清晰和多樣。作為優(yōu)秀的演奏者和鋼琴教師,我們應(yīng)當盡可能多的探索不同的連斷奏方式,以使我們的演奏更加生動,同時也促使我們對巴赫的音樂有更好的理解。

        (二)力度

        力度是音樂表現(xiàn)的要素之一,它在形成作品邏輯結(jié)構(gòu)和表達作曲家情感起伏方面都起著極為重要的意義。正如我們之前提到的,一共有兩種力度類型:漸變力度和階梯式力度。休伊特和圖雷克把兩種方法都運用到該作品中,而古爾德和席夫主要遵循傳統(tǒng)方法的階梯式力度。

        在第一樂章開始處(譜例4),圖雷克是唯一一個改變力度的演奏家,她以f開始但隨即在第15小節(jié)變?yōu)閙p,然后在第21小節(jié)至24小節(jié)明顯的區(qū)分雙手的力度,使得左手為mp而右手為mf,之后突然以雙手f的力度演奏第25小節(jié)直至第30小節(jié)的第一個和弦。

        譜例4

        第一樂章的第65至74小節(jié)(譜例5),古爾德和席夫遵循譜面上的力度標注,即突然在第67小節(jié)從f變?yōu)閜又在第69小節(jié)回到f并且保持此力度直到該片段結(jié)束。然而,休伊特和圖雷克在第67小節(jié)用漸強,這個是圖雷克在這首協(xié)奏曲中唯一一次使用“漸變力度”。在筆者看來,階梯力度和漸變力度都是很恰當?shù)?,它們都為我們打開了更多的選擇。

        譜例5

        這四位演奏家在第二樂章中基本遵循所有譜面上的力度記號,并且在第三樂章中使用與第一樂章相似的力度方式。

        結(jié) 語

        在技術(shù)水平發(fā)展與知識傳播速度日新月異的今天,正是由于不同風格和學派的演奏家們對巴赫的不斷探索和嘗試,才使得我們在推陳出新或復(fù)古求真的過程中形成復(fù)雜而又深厚的音樂傳統(tǒng)。巴赫的音樂充滿無限的可能性和變化性,通過分析四位權(quán)威鋼琴家的演奏,我們發(fā)現(xiàn)了一些差異,在演奏與教學中我們要以開放的音樂態(tài)度接納這些差異,從而深化我們對巴赫的認識和理解,形成融入自我個性的藝術(shù)構(gòu)思?!?/p>

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