徐書民

1985年9月10日，伴隨著第一個教師節(jié)的到來，楊善彬踏上了學校這片沃土，成為一名教書育人的園丁，至今已經(jīng)走過了36個春秋。她堅守在教學一線，誨人不倦、嚴謹求實，始終向著優(yōu)秀教師的目標奮進。

一、矢志教育，忘我工作

楊善彬第一次踏著鈴聲走進教室時，看著那一張張可愛而充滿求知欲望的笑臉，她突然感到責任的重大，意識到教書育人要有拼命精神，要有無私的奉獻精神。

2001年，楊善彬的丈夫遭遇車禍，造成顱內(nèi)出血，經(jīng)過幾次手術，出院后仍不能走動。但就在丈夫出院的一個月后，一臉疲憊的她又毅然走上了講臺，一邊工作，一邊照顧重病的丈夫還有即將高考的兒子。

2019年，楊善彬95歲的母親因病住院，先后經(jīng)歷了幾次手術，并發(fā)癥也隨之而來?？吹侥赣H如此，她痛徹心扉。然而她卻不能時時守候在母親身邊，因為她是一名教師，她還有她的學生。她每天奔波于學校和醫(yī)院之間，從未因母親生病而耽誤工作。

切膚之痛，心靈之苦，使她的生命得到了升華：矢志教育，忘我工作。楊善彬用自己的行動詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。

二、敬業(yè)愛崗，精心育人

擔任班主任工作19年，楊善彬深信“愛則靈”，把自己的全部心血都傾注到了對學生愛的教育之中。留守兒童長期遠離父母，缺失親情，造成他們生活習慣差、意志薄弱等問題。楊善彬?qū)@部分學生倍加用心。

2019級留守學生小葛，性格怪僻，不遵守紀律，學習情況很不理想。楊善彬認為，“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。她主動接近小葛，找他談心，都收效甚微。但她沒有放棄，動之以情、曉之以理、導之以行?！熬\所致，金石為開”，小葛終于轉變了，學習成績也有所提高。

楊善彬時時處處關心、愛護學生，她帶的班，班風正，學風好，后進生轉變快。她所帶班團支部被評為縣優(yōu)秀團支部，所帶班的學習成績在全縣統(tǒng)考中多次獲總分第一名的好成績。

三、精益求精，不斷提升

教書育人，僅靠有責任心是不行的，自身素質(zhì)也必須過硬。2008年3月，由于學校工作需要，楊善彬開始承擔思政課的教學任務。隔行如隔山，為了適應新學科的教學，她潛心鉆研教材，反復研究新課標。她積極進行課堂教學改革，大膽實踐，堅持以人為本，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況確定教學方法，倡導自主、合作、探究式的學習，讓每位學生都能在課堂上得到充分發(fā)展。

有付出的艱辛，有收獲的喜悅。楊善彬上課輕松自如，教學成績好，得到了學生和家長的認可，先后榮獲聊城市“模范班主任”、聊城市“優(yōu)秀教師”、聊城市“師德標兵”、陽谷縣“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。

有一種偉大來自平凡，有一種尊敬來自始終如一。楊善彬就是這樣一位平凡而令人尊敬的人民教師。

（作者單位：陽谷縣第二實驗中學）