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        2021《留學(xué)》名企探營第十一站

        2021-07-19 08:30:22楊冬妮
        留學(xué) 2021年13期
        關(guān)鍵詞:國際部留學(xué)升學(xué)

        楊冬妮

        做具有中國情懷的世界人,具有世界胸懷的中國人。

        6月21日,《留學(xué)》雜志開啟了探營活動的第十一站。這一次,我們來到了北京市第三十五中學(xué)國際部新街口校區(qū)。

        北京市第三十五中學(xué)誕生于新文化運(yùn)動時期,具有悠久的辦學(xué)歷史。它的國際部教學(xué)具有怎樣的特色與亮點呢?為全面了解其辦學(xué)情況,《留學(xué)》記者對北京市第三十五中學(xué)校長助理、國際部常務(wù)副校長吳昊展開了專訪。吳昊就三十五中國際部的申請要求、教學(xué)特色、課程項目、升學(xué)指導(dǎo)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的解答。

        Q1:?學(xué)校目前的規(guī)模如何?疫情期間,學(xué)校在教學(xué)和生活等方面是如何應(yīng)對 的?

        A:三十五中國際部目前擁有近400名在讀學(xué)生,101名教職工,2021年計劃招生110 人。

        在疫情期間,為了豐富學(xué)生在線的學(xué)習(xí)發(fā)展,學(xué)校發(fā)布了16篇共同戰(zhàn)“疫”心理指南官微,為學(xué)生指導(dǎo)線上學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略。此外,為了保證學(xué)生在家也能“on?track”,我們?yōu)槊總€學(xué)生建立了有家長、首席導(dǎo)師、導(dǎo)師、升學(xué)導(dǎo)師,以及學(xué)生本人在內(nèi)的群,定期開展家庭在線會議、在線答疑及在線面談等活動。疫情期間,我們還組織了豐富多彩的在線活動,例如線上廚藝大賽、體育打卡、在線義工、直播分享等。

        教學(xué)方面,為了讓老師能夠更從容地面對線上教學(xué)的種種挑戰(zhàn),學(xué)校第一時間對老師們進(jìn)行了線上教學(xué)的系統(tǒng)培訓(xùn),開發(fā)線上教學(xué)系統(tǒng),組織線上教學(xué)課程安排。所有學(xué)生均如期線上開學(xué)。同時,教研組展開在線備課、磨課,共享線上教學(xué)技巧、技術(shù)平臺、課程資源;借助學(xué)校在線學(xué)習(xí)平臺,開展線上考試、監(jiān)考、巡考等工作;每周總結(jié)教學(xué)工作和學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況,提升教學(xué)質(zhì)量。老師們不斷探索創(chuàng)新,對實際產(chǎn)生的200多項教育教學(xué)問題進(jìn)行剖析,匯總了90多項解決策略,對后疫情背景下的教育改革進(jìn)行探究。

        Q2:?您能否為我們介紹一下入讀三十五中國際部的申請要求?在入學(xué)考察方面,有哪些側(cè)重點?

        A:根據(jù)北京市教委的規(guī)定,2021屆初三應(yīng)屆畢業(yè)生、京籍或非京籍“九類人”考生,并且參加了北京市中考的學(xué)生,均可報考三十五中國際部。在考察重點方面,根據(jù)2021年中招最新政策要求,我們以考察外語能力為主。除此之外,我們還組織學(xué)長面試、家庭面試等,通過與考生的溝通互動考察其綜合能力。

        Q3:?學(xué)校的教師隊伍是怎樣的?請您從國籍、學(xué)歷、工作經(jīng)驗等方面進(jìn)行介紹。

        A:三十五中國際部擁有一支有溫度、有高度、有追求的高素質(zhì)、國際化教師團(tuán)隊。教師隊伍于2012年建立,目前擁有80余名中外教。1:5的極高師生比充分滿足了學(xué)生個性化的發(fā)展需求。教師團(tuán)隊中外教配比合理、高度融合。約三分之一的老師是從初高中抽調(diào)的教學(xué)扎實、經(jīng)驗豐富、雙語流利的教師;還有一部分老師是來自英國、美國、加拿大、新西蘭、德國等多個國家的外教,平均每人具有10年以上的從教經(jīng)驗。其他的老師為留學(xué)歸國、具有多年國外求學(xué)就業(yè)經(jīng)驗的一線教師,碩士研究生及以上學(xué)歷達(dá)92.5%,他們中的很多人都是畢業(yè)于帝國理工、賓大、北大等知名大學(xué)的高端國際人才。

        Q4:?在教學(xué)方面,學(xué)校是如何將國內(nèi)外的教學(xué)模式及課程內(nèi)容相融合的?授課方式是怎樣的?

        A:在九年的發(fā)展歷程中,三十五中國際部已形成促進(jìn)學(xué)生自主、全面、個性發(fā)展的“志成”課程體系。該課程體系在中國基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上融入了美國高中IB課程中為學(xué)生所需的內(nèi)容。在課程內(nèi)容方面,我校并沒有直接照搬西方的課程體系,而是在中國高中學(xué)科內(nèi)容的基礎(chǔ)上,研究英美不同國家的課程內(nèi)容,針對海外大學(xué)的升學(xué)目標(biāo)進(jìn)行課程內(nèi)容再設(shè)計,形成了學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、專業(yè)拓展、大學(xué)先修、梯度鮮明的課程體系。在授課方式和評價方式方面,學(xué)校倡導(dǎo)揚(yáng)長教育,通過項目式、合作式、探究式的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能動性,提高學(xué)生深入?yún)⑴c程度。學(xué)生在真實情境中通過問題的探究來實現(xiàn)深度學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實現(xiàn)多學(xué)科知識聯(lián)動,培養(yǎng)了問題解決等關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)。

        為了不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),我校從學(xué)生升入高中開始,第一年以國內(nèi)的會考課程為主,注入美國高中的教學(xué)方式,讓學(xué)生逐漸適應(yīng)英語的表達(dá)。到學(xué)生升入高二年級,英文授課學(xué)科比例達(dá)到50%以上。到了高三,就開始進(jìn)行100%的英文授課。在課程方向上,從高一就有四個不同方向,包括德國、英澳、美加、藝術(shù),四個方向的學(xué)生進(jìn)入四個不同行政班學(xué)習(xí),一個班級大概25人。

        Q5:?國際部課程項目的特色有哪些?

        A:三十五中的課程體系在全國是課改先鋒。三十五中高中校區(qū)得天獨厚的地理位置以及硬件設(shè)施,為打造國際課程增添了很多優(yōu)勢。

        三十五中的課程有五大特色,第一是科技特色。三十五中是“翱翔計劃”的實驗學(xué)校,擁有聞名遐邇的十大科技實驗室,為學(xué)生提供高端的科技實踐支持以及出國留學(xué)所需的背景提升支持。

        第二是藝術(shù)特色,我們有強(qiáng)大的藝術(shù)師資、硬件水平,以及藝術(shù)資源,成立了金帆民樂團(tuán),建立了金帆音樂廳,并和很多藝術(shù)類院校進(jìn)行合作。國際部藝術(shù)方向的畢業(yè)生,可以去到國際頂尖的藝術(shù)院校學(xué)習(xí),包括伯克利、圣馬丁等。

        第三是人文特色,校內(nèi)的魯迅書院,以及魯迅紀(jì)念館(周氏兄弟故居),是魯迅先生當(dāng)年寫《吶喊》的地方。所謂“一所宅院,一所院?!保@些都凝聚著學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)生能夠在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),內(nèi)心的家國情懷會被激發(fā)出來。

        第四是體育特色。三十五中是體育傳統(tǒng)校,國際部在體育教育方面也做了不少嘗試。我們在籃球、游泳等項目的場館及硬件設(shè)施上給予學(xué)生全方位的支持。

        第五是國際課程。在課堂上,我們推崇項目式教學(xué);在課堂外,我們推出“小學(xué)段”“海外課堂”等,讓學(xué)生走向祖國各地進(jìn)行課題研究,例如去西安進(jìn)行古都文化的研究、到陽朔進(jìn)行室外探險等。

        在課堂上,我們提倡自主探究式學(xué)習(xí),實行選課走班制,對學(xué)生“自我探索”的要求很高。對學(xué)生的生涯教育是我們的一大亮點。學(xué)?!叭狭Α敝W(xué)生生涯發(fā)展,從教學(xué)老師,到導(dǎo)師,再到升學(xué)導(dǎo)師,三位一體對學(xué)生進(jìn)行幫扶,提供學(xué)術(shù)支持、心理支持、升學(xué)支持。幫助學(xué)生從入校開始,就進(jìn)行自我探索、生涯規(guī)劃,老師關(guān)注學(xué)生的心理成長,留學(xué)不僅是學(xué)習(xí),更是個人的發(fā)展,我們非常重視我們的學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中是否身心健康,并知道自己的位置以及到未來的目標(biāo)之間,如何進(jìn)行準(zhǔn)備。

        在各升學(xué)項目上,我們的課程特色就更為突出。學(xué)校推出“英澳頂尖名校直升項目”,學(xué)生高三完成專業(yè)對應(yīng)課程,畢業(yè)可升入大一,3-5年即可完成本碩學(xué)歷。這個項目在院校申請上有16所保障大學(xué),還支持學(xué)生同時加申項目外世界頂尖學(xué)府,如愛丁堡大學(xué)、倫敦大學(xué)國王學(xué)院等。學(xué)校還推出“美加綠色通道項目”,學(xué)生可以在校內(nèi)參加考試,免標(biāo)化成績提前錄取。參加德國項目的同學(xué),高中階段同時完成中美雙文憑國際課程、德語課程,以及德國大學(xué)銜接課程,高三畢業(yè)不需參加國內(nèi)高考,達(dá)到大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)即可直接進(jìn)入德國大學(xué)。選擇藝術(shù)與設(shè)計項目的學(xué)生,可接受國際藝術(shù)課程與專業(yè)核心作品集課程同步教學(xué),專業(yè)方向涵蓋多樣,校內(nèi)外活動豐富,學(xué)生可以自由申請英美澳加等名校藝術(shù)專業(yè)。

        Q6:?升學(xué)方面,學(xué)校有哪些學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)?畢業(yè)生大學(xué)申請情況如何?

        A:我們擁有一支非常專業(yè)、成熟的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊,能夠提供覆蓋所有熱門留學(xué)國家和地區(qū)的申請指導(dǎo)。大部分升學(xué)老師自己就有過留學(xué)的經(jīng)歷,團(tuán)隊還有外教的加持。從學(xué)生進(jìn)入高一開始,我們的老師就會為學(xué)生提供各方面的支持。

        具體來說,學(xué)校自主研發(fā)了一套高一至高三的生涯課程,針對不同年級、不同方向的學(xué)生提供個性化的指導(dǎo)。內(nèi)容涵蓋國家介紹、教育體制剖析、大學(xué)與專業(yè)選擇、申請材料輔導(dǎo)等。我們每學(xué)期至少進(jìn)行一次一對一的生涯面談,根據(jù)每個學(xué)生的個人及家庭情況,提供本學(xué)期生涯發(fā)展目標(biāo)及規(guī)劃。學(xué)校還為高三學(xué)生配備一對一的升學(xué)導(dǎo)師,全程輔導(dǎo)學(xué)生完成大學(xué)申請,包括選校、選專業(yè)、文書寫作、申請系統(tǒng)填寫、個性化材料制作、簽證培訓(xùn)、行前指導(dǎo)等。

        從2021年的升學(xué)結(jié)果上看,目前我校學(xué)生收獲世界前三十大學(xué)offer達(dá)50余封,全年級共獲offer322封,單人最高offer高達(dá)13封。美國綜合性大學(xué)前四十錄取率62.5%,前六十錄取率100%。英國方向羅素集團(tuán)大學(xué)錄取率94.6%。藝術(shù)方向畢業(yè)生100%獲得全球頂尖藝術(shù)院校錄取。

        Q7:?您能否為我們介紹一下學(xué)校各階段的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)?這些費(fèi)用涵蓋了哪些方面的教學(xué)和服務(wù)?

        A:學(xué)費(fèi)是11.8萬元/年,涵蓋學(xué)費(fèi)及材料費(fèi),除此之外沒有其他費(fèi)用。如果涉及其他課外活動,例如海外游學(xué)等,則視具體活動單獨收費(fèi)。

        Q8:?學(xué)校平時會與家長溝通并收集反饋嗎?家校之間有哪些交流形式?家長對學(xué)校的滿意度如何?出現(xiàn)過投訴等情況嗎?如果出現(xiàn)家校之間或?qū)W生之間的問題,學(xué)校是怎樣處理的?

        A:三十五中國際部有專門的導(dǎo)師團(tuán)隊,每個導(dǎo)師每周會就孩子的生涯發(fā)展問題與家長進(jìn)行一對一溝通。同時,我們以全校家長學(xué)校為中心組建了班級學(xué)部家委會,定期開展家長會、家訪、導(dǎo)師生家庭面談,以及各類主題活動。學(xué)校專設(shè)的心理博士后工作站,聚焦家庭服務(wù)和學(xué)生成長發(fā)展,關(guān)注每個家庭的健康成長。學(xué)校還借助高端的課程學(xué)習(xí)資源,建立了家長學(xué)校特色課程,定期開展國內(nèi)家長課堂,給予家庭教育支持。

        家校之間的互動,重在理解,溝通是前提。在充分溝通、互相理解、彼此信任的前提下,沒有什么問題是解決不了的。不能說我們有100%的滿意度,但是經(jīng)過溝通,我們可以得到100%的滿意回饋。在大方向一致的前提下,如果學(xué)生犯了錯誤,我們會以教育為主。作為校長,我要求自己和每個孩子都要進(jìn)行一對一溝通、認(rèn)識每一個孩子。向家長及老師,我都會強(qiáng)調(diào),有矛盾、有問題,一點都不怕,怕的是不能夠攜手并進(jìn)解決問題。在家長和學(xué)校的溝通中,我們永遠(yuǎn)相信,“沒有永遠(yuǎn)的敵人,只有共同的利益”,孩子的發(fā)展就是我們共同的利益。

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