【摘? ? 要】微信公眾平臺(tái)在各個(gè)領(lǐng)域建設(shè)和發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，可以作為信息傳播的有效媒介。在當(dāng)前注重信息化管理的大背景之下，幼兒園在開(kāi)展管理工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)一些信息化技術(shù)進(jìn)行充分的應(yīng)用，以此來(lái)提升幼兒園管理和各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的有效性。其中微信公眾平臺(tái)的應(yīng)用，能在一定程度上輔助幼兒園實(shí)施有效的管理工作。

【關(guān)鍵詞】微信公眾平臺(tái);在幼兒園管理;信息化管理技術(shù)運(yùn)用

中圖分類號(hào)：G610? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1006-7485（2021）13-0145-02

Application of Wechat Public Platform in Kindergarten Management

（Central Kindergarten of Xiushui County， Jiangxi Province，China） FAN Liubao

【Abstract】WeChat public platform can be used as an effective medium for information dissemination in the process of construction and development in various fields. Under the current background of focusing on information management， kindergartens should fully apply some information technology when carrying out management work to improve the effectiveness of kindergarten management and various activities. Among them， the application of the WeChat public platform can assist kindergartens to implement effective management to a certain extent.

【Keywords】WeChat public platform; Management in kindergartens; Application of information management technology

微信公眾平臺(tái)屬于信息交流的有效平臺(tái)，在運(yùn)營(yíng)成本和傳播效率方面都具有較高的使用價(jià)值。實(shí)際幼兒園管理工作，應(yīng)當(dāng)對(duì)一些信息化技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，而應(yīng)用微信公眾平臺(tái)能夠?qū)τ變簣@管理工作關(guān)于信息傳播方面能起到一定的促進(jìn)性作用。幼兒園微信公眾平臺(tái)的應(yīng)用需要在微信公眾平臺(tái)當(dāng)中開(kāi)通相應(yīng)的賬號(hào)，然后結(jié)合幼兒園管理的實(shí)際工作，對(duì)各個(gè)版面功能進(jìn)行詳細(xì)的劃分，借助公眾平臺(tái)與教師或者是家長(zhǎng)進(jìn)行線上對(duì)話。這樣幼兒園的信息能在較短時(shí)間內(nèi)得到有效的傳播，也能夠讓更多的家長(zhǎng)第一時(shí)間掌握幼兒園管理各項(xiàng)資訊內(nèi)容，更好地輔助幼兒園教師開(kāi)展教育或者是一些活動(dòng)。

一、幼兒園管理中采用微信公眾平臺(tái)的作用

（一）提升教師和家長(zhǎng)溝通質(zhì)量與效率

為了能夠保障幼兒園管理工作的水平得到明顯的提升，需要采用有效的幼兒園管理方式，這樣才能夠有助于幼兒園品牌形象的塑造，也能夠提升幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)力。為向幼兒提供高水平和高質(zhì)量的教育服務(wù)，幼兒園管理有效性在開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中，可以借助一些科學(xué)的信息技術(shù)，例如可以構(gòu)建起微信公眾平臺(tái)，然后依托微信公眾平臺(tái)在平臺(tái)中對(duì)信息進(jìn)行傳播所具備的優(yōu)勢(shì)，以此提高幼兒園管理信息共享水平，也能夠提高幼兒園管理的質(zhì)量和效率。將微信公眾平臺(tái)應(yīng)用到幼兒園管理過(guò)程中，能夠促進(jìn)幼兒和家長(zhǎng)的實(shí)時(shí)溝通。在傳統(tǒng)幼兒園管理中，幼兒教師和家長(zhǎng)的溝通主要以在接送幼兒面對(duì)面交流或者是電話交流等方式進(jìn)行，這樣的無(wú)法真正地輔助教師深度地和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，由于受到時(shí)間和空間的限制，溝通的質(zhì)量也會(huì)影響。而采用微信公眾平臺(tái)將問(wèn)題進(jìn)行線上溝通，能在一定程度上提高幼兒教師和家長(zhǎng)的深度溝通，也能夠跨越時(shí)間和空間的限制。用多種多樣的方式開(kāi)展線上交流，能夠讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活與學(xué)習(xí)狀況，也能夠保障在家庭教育時(shí)，按照幼兒園所制定的教育方案來(lái)開(kāi)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)家園共育。

（二）提高幼兒園的管理效率

將微信公眾平臺(tái)應(yīng)用到幼兒園管理當(dāng)中，能夠提高幼兒園的管理效率，以此來(lái)保障幼兒教育管理工作更具有科學(xué)性。微信公眾平臺(tái)門檻比較低，信息傳播的速度比較快，信息傳播的范圍較廣，信息交流方面也具有一定的交互性特征?；谠摲N狀況，微信公眾平臺(tái)應(yīng)用到幼兒管理中，不僅能夠服務(wù)于家長(zhǎng)，管理也能夠把微信公眾平臺(tái)作為幼兒家長(zhǎng)的教育平臺(tái)，針對(duì)幼兒園所實(shí)施和堅(jiān)持的一些教育理念，讓家長(zhǎng)也可以在這樣的理念之下，對(duì)幼兒開(kāi)展合理的教育工作。指導(dǎo)家長(zhǎng)采用正確的方式來(lái)教育幼兒，這樣可以實(shí)現(xiàn)家園共育模式的科學(xué)構(gòu)建。另外，對(duì)于幼兒園的教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)安排以及一些體育文化活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，可以借助微信公眾平臺(tái)對(duì)相應(yīng)的信息進(jìn)行發(fā)布，也能夠讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園舉辦的一些教學(xué)或者是文體活動(dòng)，這樣對(duì)于引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與幼兒園組織的一些親子活動(dòng)或者是教學(xué)活動(dòng)，都能夠起到一定的促進(jìn)性作用。

二、幼兒園管理中采用微信公眾平臺(tái)的可行性分析

（一）技術(shù)可行性

微信公眾平臺(tái)屬于當(dāng)前微信拓展的一個(gè)功能，具有操作簡(jiǎn)便的特征。換而言之，微信公眾平臺(tái)的開(kāi)發(fā)利用，使用PC電腦和手機(jī)便可以完成。另外，微信公眾平臺(tái)在各個(gè)模板制作方面，有較多的輔助軟件，例如創(chuàng)客貼、千圖網(wǎng)都提供較多的素材，在編輯方面可以便捷地使用一些現(xiàn)有的技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的添加，同時(shí)還可以將一些音頻視頻進(jìn)行制作，然后上傳到微信公眾平臺(tái)當(dāng)中。這些設(shè)計(jì)操作比較便捷，對(duì)于幼兒園管理而言，可以便捷地開(kāi)發(fā)微信公眾平臺(tái)，也能夠進(jìn)行合理的運(yùn)用，因此在技術(shù)方面具有較強(qiáng)的可行性。

（二）應(yīng)用推廣可行性

關(guān)于微信公眾號(hào)推廣方面，信息化時(shí)代，微信社交媒體軟件已經(jīng)成為人們獲取信息的重要途徑，在信息傳播過(guò)程中已經(jīng)逐漸成為主流媒體，并且在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展下，由于互聯(lián)網(wǎng)的覆蓋范圍越來(lái)越大，移動(dòng)網(wǎng)民的數(shù)量也在逐年上漲，這能在一定程度上為微信公眾號(hào)平臺(tái)的推廣與應(yīng)用奠定真實(shí)的條件。在幼兒園應(yīng)用微信公眾號(hào)平臺(tái)對(duì)信息進(jìn)行傳播時(shí)，可以利用發(fā)送鏈接或者是發(fā)送微信公眾號(hào)二維碼，讓更多的家長(zhǎng)和教師應(yīng)用這一平臺(tái)對(duì)信息進(jìn)行上傳和查看，因此在推廣應(yīng)用方面具有較強(qiáng)的可行性。

三、幼兒園管理合理采用微信公眾平臺(tái)的實(shí)現(xiàn)路徑

（一）明確微信公眾平臺(tái)與幼兒園管理充分融合路徑

信息技術(shù)迅速發(fā)展之下，智能手機(jī)的使用也越來(lái)越普及。微信這一社交媒體軟件成為幼兒園開(kāi)展管理工作、構(gòu)建家園互動(dòng)信息的交流平臺(tái)。因此，在幼兒園利用微信公眾平臺(tái)開(kāi)展幼兒園管理工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確自身對(duì)于信息發(fā)布和交流的需求，借助微信平臺(tái)構(gòu)建起新型的家園互動(dòng)交流平臺(tái)。這也是當(dāng)前幼兒園管理工作，順應(yīng)信息化時(shí)代發(fā)展潮流所做出的重要選擇。當(dāng)前信息技術(shù)不斷迅速發(fā)展之下，微信公眾號(hào)的相應(yīng)應(yīng)用模塊也越來(lái)越具有多元化特征，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)文字，圖片的上傳和分享，同時(shí)還可以對(duì)于一些音頻、視頻等方面的信息進(jìn)行上傳。當(dāng)前，微信公眾平臺(tái)支持PC端，也可以綁定個(gè)人私人賬號(hào)，實(shí)現(xiàn)信息的群發(fā)。為了能夠讓微信公眾平臺(tái)被更多家長(zhǎng)所關(guān)注，可以涉及一些抽獎(jiǎng)模式，讓家長(zhǎng)能夠多關(guān)注公眾平臺(tái)信息的發(fā)布。因此在幼兒園采用微信公眾平臺(tái)開(kāi)展信息上傳、宣傳以及互動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確微信公眾平臺(tái)和幼兒園管理的相關(guān)內(nèi)容，然后將二者進(jìn)行充分的融合，才能充分借助微信用平臺(tái)來(lái)輔助幼兒園的管理工作。

（二）注重對(duì)微信公眾號(hào)平臺(tái)的應(yīng)用與管理

為了能夠讓幼兒園微信公眾平臺(tái)的功能得到最大化的發(fā)揮，需要注重對(duì)微信公眾號(hào)平臺(tái)的應(yīng)用與管理工作。在實(shí)際操作中，幼兒園應(yīng)當(dāng)委派專業(yè)的人員對(duì)公眾號(hào)進(jìn)行管理。不僅要定期上傳一些資訊內(nèi)容、教育主題內(nèi)容或者是文藝體育活動(dòng)到通知公告，也要及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)所提出的一些反饋信息進(jìn)行及時(shí)的回復(fù)，這樣才能夠跨越時(shí)間和空間來(lái)實(shí)現(xiàn)有效的交流與溝通。在微信公眾號(hào)管理過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)最大化地讓較多的家長(zhǎng)了解到公眾平臺(tái)的內(nèi)容，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)將公眾號(hào)推廣到非本園幼兒家長(zhǎng)的手機(jī)當(dāng)中，這樣能夠讓更多的家長(zhǎng)了解到本幼兒園的辦學(xué)特色以及教學(xué)成果，以此來(lái)吸引更多的家長(zhǎng)參與到本幼兒園開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。更為重要的是，幼兒園應(yīng)當(dāng)按照微信公眾平臺(tái)的版本進(jìn)行及時(shí)的升級(jí)，這樣才能夠更為便捷地為家長(zhǎng)和教師展示幼兒園各項(xiàng)教育活動(dòng)開(kāi)展的狀況?？梢栽谧远x菜單當(dāng)中設(shè)立幼兒園簡(jiǎn)介、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、招生信息、教學(xué)精彩圖片、教學(xué)成果以及一些活動(dòng)視頻的鏈接，這樣能夠讓更多的人關(guān)注幼兒園教育教學(xué)的訊息，也能夠便于這些粉絲的瀏覽。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)文章的分析得知，幼兒園管理中采用微信公眾平臺(tái)的作用是提升教師和家長(zhǎng)溝通質(zhì)量與效率，也能夠提高幼兒園的管理效率。未來(lái)在幼兒園采用微信公眾平臺(tái)輔助自身教育教學(xué)管理時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確微信公眾平臺(tái)與幼兒園管理充分融合的路徑，然后深度開(kāi)發(fā)幼兒園微信公眾平臺(tái)的功能，并且要注重對(duì)微信公眾號(hào)平臺(tái)的應(yīng)用與管理。

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作者簡(jiǎn)介：樊劉寶（ 1978.08-），男，漢族，江西修水人，本科，初級(jí)，研究方向：幼兒教育。

（責(zé)編? 吳? ?娟）