展躍宸

臨近期末，各個(gè)學(xué)科都進(jìn)入緊張的沖刺階段，連體育也不例外，我們被壓得喘不過氣來。

又是一節(jié)體育課，班級(jí)小喇叭突然響起來：“這節(jié)課體育考試，女生8 0 0米，男生1 0 0 0米！”同學(xué)們紛紛抱怨，我卻暗自竊喜：由于一直堅(jiān)持晨練，我的身體素質(zhì)有了很大的提高。跑1 0 0 0米，小菜一碟，我的目標(biāo)可是要沖刺全班第一！懷著喜悅的心情，我跟著同學(xué)們一起來到了跑道起點(diǎn)，等待老師發(fā)出指令。

“預(yù)備——跑！”老師大聲喊道。與此同時(shí)，秒表也被按下，開始計(jì)時(shí)！

我像離弦的箭沖了出去，很快便跑到了隊(duì)伍的最前列。我保持著自己的呼吸節(jié)奏，勻速向前跑著，不一會(huì)兒，就領(lǐng)先其他同學(xué)小半圈。

眼看到了最后一圈，跑彎道時(shí)，我被小石子絆了一下，整個(gè)人向右邊栽去，還好我的左腿及時(shí)穩(wěn)住，卻感到右腿前所未有地疼。我本以為只是輕微扭傷，并無大礙，但還沒跑幾步，便感到整個(gè)右腿像針刺般疼，我只好減速，一瘸一拐地緩慢跑著。

最后一圈，本就非常疲憊，現(xiàn)在我更是將身體的重心都?jí)涸诹艘粭l腿上，左腿像灌了鉛似的。我咬著牙，一步步向前挪動(dòng)著雙腿，開始張開嘴大口喘氣，就像缺氧的魚兒一般，口腔干燥無比。

這時(shí)，兩名同學(xué)從我身旁超了過去，我想加速，但右腿的疼痛讓我打消了這個(gè)念頭。眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊超了過去，我想到了放棄。我心想：在老師和同學(xué)們問起來時(shí)說出受傷的真相，應(yīng)該說得過去?？墒墙K點(diǎn)就在眼前，我就這樣放棄嗎？第一難道不是我心心念念想爭取的嗎？為什么不咬牙拼一把？激烈的思想斗爭后，我攥緊拳頭，咬緊牙關(guān)，朝著終點(diǎn)奮力沖去。

在沖過終點(diǎn)的那一刻，我的左腿再也支撐不住沉重的身體，“撲通”一聲倒在了地上。我躺在草坪上，看著飄逸的白云與湛藍(lán)的天空，聽著自己的心跳，又摸了摸自己早已麻木的腿，笑了！

盡管這次比賽我沒能拿到第一，但我拼搏過、努力過，我沒有放棄，這也是勝利！因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要。

（指導(dǎo)老師 余東芳）

簡 評(píng)

“這也是 ”是個(gè)思辨類的半命題作文題目，一個(gè)“也”字意味著“這”不是尋常意義上的這個(gè)方面，一定要挖掘出它的另一個(gè)方面，或者說要賦予“這”一個(gè)新的意義。這個(gè)題目要寫好有一定的難度，首先要確定文章的立意和選材，然后還要注意扣題和點(diǎn)題，同時(shí)行文要順暢自然。作者選取的是中學(xué)生日常生活中的小事，但文章有著滿滿的正能量，扣題緊。細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，再現(xiàn)了體育考試的過程，情節(jié)有波瀾，行文流暢。這次跑步自己雖然沒能如愿以償拿到第一，但全力以赴地拼過，雖敗猶榮。結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)了“這也是勝利”，照應(yīng)了題目。

（余東芳老師）