王雄英 李玲 唐寅亮
消化內(nèi)鏡檢查治療是檢查胃腸系統(tǒng)疾病的常用手段,但因其屬于侵入性操作,檢查過程中的不良事件報道比較多,比如,低氧血癥、血壓波動、心率失常、難以耐受等,往往導致檢查不能順利進行,或影響檢查質(zhì)量[1-4]。羅子青等[5]研究顯示,無痛胃腸鏡檢查過程中,患者不良事件發(fā)生率為26.98%,經(jīng)臨床護理干預后仍達到7.94%。本研究調(diào)查分析我院收治的無痛胃腸鏡患者200例,探查不良事件的高危因素,為加強防護,降低其發(fā)生率提供參考依據(jù)。
選取本院2018年2月—2019年8月收治的無痛胃腸鏡檢查患者200例為調(diào)查對象,納入條件:確定行無痛胃腸鏡檢查術,符合檢查指征;無嚴重性咽喉部疾??;非消化道出血征象;可正常溝通交流,且認知正常;簽署知情同意書。排除條件:伴有嚴重性肺部疾??;伴有血液系統(tǒng)疾病;對檢查用藥過敏;妊娠期或哺乳期產(chǎn)婦。
(1)臨床資料收集:包括性別、年齡、文化水平、吸煙史、檢查焦慮、檢查次數(shù)、伴有高血壓、檢查時間、禁食禁飲時長、肺部疾病史、打鼾史等。
(2)焦慮情緒:臨床檢查前1 h,向患者發(fā)放焦慮自評量表(SAS),量表共計20個測評條目,每條目對應“從未”“一些”“很大程度”“完全”4項,分值1~4分,其中第5、9、13、17、19測評條目采取反向計分,分值為4~1分,量表粗分為20~80分,標準分為1.25倍的粗分取整,標準分范圍為25~100分;如測評標準分≥50分,則伴有焦慮情緒,其中50~60分為輕度焦慮,61~70分為中度焦慮,≥71分則重度焦慮[6]。
應用SPSS 19.00 統(tǒng)計學軟件進行數(shù)據(jù)分析,計數(shù)資料組間率比較采用χ2檢驗;多因素分析采用Logistic 回歸模型。檢驗水準 α=0.05,P<0.05 表示差異具有統(tǒng)計學意義。
200例患者術中及術后24 h內(nèi)不良事件發(fā)生例數(shù)為54例,其中呼吸系統(tǒng)不良事件32例,均為低氧血癥;循環(huán)系統(tǒng)不良事件22例,其中心律失常8例,心率波動6例,血壓波動8例。
單因素分析顯示,無痛胃腸鏡檢查中不良事件影響因素有年齡、伴有高血壓、檢查焦慮、檢查次數(shù)、檢查時間、禁食禁飲時長、肺部疾病史、丙泊酚用量(P<0.05),見表1。
表1 無痛胃腸鏡檢查中發(fā)生不良事件的單因素分析
以是否發(fā)生不良事件為因變量,單因素分析具有統(tǒng)計學意義的因素為自變量行多因素Logistic回歸分析,結(jié)果顯示,無痛胃腸鏡檢查不良事件的影響因素有首次檢查、檢查焦慮>60分、禁食禁飲≥3 h、伴有高血壓、肺部疾病史、丙泊酚>197 mg(P<0.05),見表2。
表2 無痛胃腸鏡檢查患者發(fā)生不良事件多因素Logistic回歸分析
多因素Logistic回歸分析顯示,無痛胃腸鏡患者不良事件的高危因素有首次檢查、檢查焦慮>60分、禁食禁飲≥3 h、伴有高血壓、肺部疾病史、丙泊酚>197 mg(P<0.05)。研究顯示,首次檢查、檢查焦慮>60分屬于無痛胃腸鏡患者不良事件的高危因素;首次檢查情況下,患者對胃腸鏡檢查目的、意義、操作流程及注意事項的認知程度低,檢查恐懼心理嚴重,抵觸反應明顯,檢查配合度顯著下降,不良事件發(fā)生風險增大[7];而檢查焦慮>60分的患者伴有中重度焦慮,導致交感神經(jīng)興奮、血管收縮,血清促腎上腺激素、皮質(zhì)醇水平均有不同程度的上升,心率顯著加快,易誘發(fā)呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)不良事件,如血壓波動、惡心、嘔吐等[8]。研究顯示,高血壓屬于無痛胃腸鏡患者不良事件的高危因素;無痛胃腸鏡中高血壓患者的血壓、心率及血氧飽和度變化明顯,而高血壓患者對麻醉鎮(zhèn)靜藥物較為敏感,當藥物劑量偏大或注射速度偏快情況下,則易發(fā)生不良事件[9-10]。丙泊酚是內(nèi)鏡診療中的常用鎮(zhèn)靜劑,研究顯示[11-12],內(nèi)鏡診療中丙泊酚患者低氧血癥發(fā)生率相較于非丙泊酚患者偏低,但丙泊酚>197 mg情況下,鎮(zhèn)靜麻醉藥物對機體循環(huán)、呼吸系統(tǒng)具有顯著抑制作用,導致外周循環(huán)阻力降低、心率減慢,加之檢查時間偏長(≥15 min),應激反應延順。研究顯示,禁食禁飲≥3 h的檢查患者更易發(fā)生檢查不良事件;究其原因,進食3 h后超過80%的胃內(nèi)容將被排空,極易發(fā)生低血壓、低血糖反應,機體耐受度下降,缺乏充足的血容量,加之腸鏡檢查對腸道迷走神經(jīng)的刺激作用,易引起呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)不良事件[13]。研究顯示,肺部疾病史屬于無痛胃腸鏡檢查術不良事件的高危因素;肺部疾病史患者多伴有不同程度的肺功能損傷,呼吸機肌力相對偏弱,呼吸功能下降,且麻醉狀態(tài)下機體缺氧風險大,易誘發(fā)呼吸系統(tǒng)不良事件。
3.2.1 思維導圖檢查教育檢查前1 d借助無痛胃腸鏡思維導圖開展檢查教育,導圖共2級主題,第1級檢查為“無痛胃腸鏡”,第2級主題包括“檢查準備”“檢查流程”“檢查后不良反應”“麻醉鎮(zhèn)靜藥物”;護理人員結(jié)合思維導圖按“檢查前—檢查中—檢查后”的順序詳細介紹無痛胃腸鏡的相關知識,重點說明檢查準備、檢查操作2階段的護理配合要求,包括禁食禁飲、呼吸配合等;護理人員基于現(xiàn)場演示教學法介紹應激反應防控措施,如取穴干預、呼吸訓練,以取穴干預為例,護理人員介紹所選穴位,有足三里穴、少沖穴、內(nèi)關穴、中脘穴,說明各穴位功效,并現(xiàn)場演示按摩手法(包括指按法、旋轉(zhuǎn)按揉法),明確按摩力度(產(chǎn)生酸、麻、熱感)、按摩時間(80~100次/min,每穴位1 min),思維導圖檢查教育時長約20~40 min[14]。
3.2.2 檢查實景觀摩學習
(1)檢查前1 d,按10例1組原則實施分組,由護理人員引導、陪同患者進入胃腸鏡操作室,介紹胃腸鏡檢查所涉藥物(如丙泊酚)、設備(如檢查管、心電監(jiān)測儀),結(jié)合臨床數(shù)據(jù)說明麻醉鎮(zhèn)靜用藥效果、無痛胃鏡檢查優(yōu)勢,時長20 min。
(2)引導患者觀看無痛胃鏡、腸鏡檢查視頻,基于“看”“聽”“練”“記”“問”方法開展學習:看:觀看視頻,配合觀察檢查時環(huán)境、設備;聽:傾聽護理人員講述檢查操作流程、注意事項及機器指令;練:跟隨視頻練習屏氣呼吸;記 :記錄呼吸訓練要領;問:同伴相互交流學習,并向護理人員提問,以全面了解檢查過程。時長10~20 min。
(3)引導患者與休息室已完成檢查患者交流,由已檢查患者介紹檢查自感、檢查準備、檢查配合等,說明檢查中呼吸配合要點,時長3~5 min,待檢患者根據(jù)自身疑慮提問,每人1題,時長6~8 min[15]。
綜上所述,無痛胃腸鏡檢查過程中易發(fā)生檢查不良事件,其高危因素有首次檢查、檢查焦慮>60分、禁食禁飲≥3 h、伴有高血壓、肺部疾病史、丙泊酚>197 mg,應加強防護,降低其發(fā)生概率。