千 葉

《碩果香韻》 劉金源/作

宣傳文化，廣交朋友，是每個(gè)時(shí)代的藝術(shù)作品繞不開的主題。擅長(zhǎng)花鳥畫的劉金源老師在這一領(lǐng)域有著獨(dú)特的領(lǐng)悟。

中國(guó)文化當(dāng)中有一些獨(dú)特的藝術(shù)符號(hào)，這些在人們生活中隨處可見的事物，承載著中華民族對(duì)生活的美好祝愿，代代相傳，成為中國(guó)文化中色彩斑斕的一頁(yè)。將這些獨(dú)特的符號(hào)運(yùn)用在畫作之中，用以歌頌如今的盛世，是劉金源老師最為擅長(zhǎng)的風(fēng)格。術(shù)業(yè)有專攻，在這一領(lǐng)域苦心鉆研多年的她，業(yè)已頗有建樹，使同行為之贊嘆。

《福祿滿堂》中的葫蘆長(zhǎng)得碩大飽滿，《喜上梅梢》里喜鵲不失靈動(dòng)多姿，這些自然界的事物，或因諧音，或因相貌，被人們賦予了美好的寓意。自古至今，被廣大勞動(dòng)人民喜愛(ài)，如同經(jīng)典一般經(jīng)久不衰。傳得廣，自然畫的人就多，但能讓這種文化走出國(guó)門，推向世界，依然是一件值得夸耀的事情。為了將中國(guó)花鳥畫文化推向世界舞臺(tái)，劉金源老師做了很多功課。她不僅用心鉆研傳統(tǒng)文化中花鳥畫的精髓，博采眾長(zhǎng)，師從多家，更積極學(xué)習(xí)西方文化中的相關(guān)知識(shí)，力爭(zhēng)繪制中西方民眾都能欣賞的作品。國(guó)畫重寫意，西畫重寫形，她在這兩個(gè)方面都下足了功夫，讓自己筆下的畫作形意兼?zhèn)洹?/p>

劉金源老師善畫葡萄，她筆下的葡萄，外表渾圓，大小相近，顆顆飽滿，粒粒晶瑩。借鑒了西畫技法的她對(duì)光影把握得十分嫻熟，一串葡萄層層疊疊，上面的果粒在陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)亮，靈動(dòng)誘人，下面的則掩映于陰影之中，探頭探腦，頑皮可愛(ài)。葡萄葉同樣光影分明，葉脈凸顯，葉片泛光。彎彎曲曲的藤蔓將串串葡萄掛在葉下，似隨風(fēng)輕搖，煞是好看。這樣的筆法，既學(xué)習(xí)了西畫中光影映襯的技法，更蘊(yùn)含著國(guó)畫中多子多福的寓意，可謂相得益彰。不論是資深的收藏名家，還是初見的外國(guó)友人，都贊嘆不已。

正是因?yàn)閲?guó)畫，劉金源老師走上了向世界宣傳中國(guó)文化的道路，以此為契機(jī)，她在諸多領(lǐng)域共同發(fā)展，積極向世界展現(xiàn)中國(guó)藝術(shù)家的風(fēng)采。除了作畫，劉金源老師還積極投身于公益事業(yè)，為后輩樹立了良好的榜樣。藝術(shù)源自生活，最終還是要回歸生活，藝術(shù)家來(lái)自人民，最終還是要回饋人民。在各項(xiàng)公益事業(yè)上爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，便是劉金源老師回饋人民的身體力行。2017年，她獲得“愛(ài)心公益形象大使”榮譽(yù)稱號(hào)，這更加堅(jiān)定了她回饋社會(huì)的決心。她還鼓勵(lì)身邊的同事、自己的學(xué)生都參與到公益事業(yè)中來(lái)，為讓更多的人過(guò)上幸福的生活獻(xiàn)出自己的一份力。如果說(shuō)畫作是她走向世界的名片，那公益事業(yè)更是讓人們記住她形象的勛章。

作好畫，更要做好人。這是劉金源老師的成名之路。如今的她已經(jīng)在世界各地的藝術(shù)愛(ài)好者當(dāng)中，創(chuàng)出了自己的名聲。但她不會(huì)停歇，因?yàn)樗囆g(shù)創(chuàng)作的路還很長(zhǎng)，讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)文化的這一事業(yè)，還需要她以及更多像她一樣的優(yōu)秀藝術(shù)工作者們的不懈努力。愿劉金源老師帶著藝術(shù)和公益兩張閃光的名片，走向更大的舞臺(tái)。

《福果》 劉金源/作