楊寶芹 張慧玉

美育，是全面素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在幼兒園開展審美教育有利于培養(yǎng)幼兒健全人格，提高幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣和能力。北京市順義區(qū)建北幼兒園開展豐富多彩的審美教育活動(dòng)，在潛移默化的浸潤(rùn)與萌發(fā)中，讓幼兒開闊視野，豐富審美感受，提升審美意識(shí)和審美能力。

環(huán)境中浸潤(rùn)，豐富藝術(shù)感受

環(huán)境是幼兒無(wú)聲的老師。為了讓幼兒感受、理解剪紙作品的美，教師和幼兒創(chuàng)設(shè)剪紙環(huán)境，營(yíng)造濃郁的藝術(shù)氛圍。

開辟剪紙長(zhǎng)廊，營(yíng)造全園性的剪紙文化氛圍。合理開發(fā)空間，利用公共樓道、走廊開辟剪紙長(zhǎng)廊，張貼懸掛經(jīng)典的剪紙作品和簡(jiǎn)介，引領(lǐng)幼兒了解、欣賞，感知構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)、造型夸張、線條粗細(xì)相宜、紋飾簡(jiǎn)繁有序等韻味。幼兒在美的熏陶下獲得情緒情感上的愉悅體驗(yàn)。

建立剪紙角背景墻飾，創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色剪紙環(huán)境。教師結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)建立剪紙角背景墻飾，形成班級(jí)特色剪紙環(huán)境。大班根據(jù)幼兒興趣，創(chuàng)設(shè)“十二生肖”“龍圖騰”“剪紙符號(hào)的秘密”等主題墻飾，中班把剪紙角與圖書區(qū)結(jié)合創(chuàng)設(shè)剪紙故事墻。幼兒在豐富多彩、觸手可及的環(huán)境中感受美、創(chuàng)造美，潛移默化地提高審美素養(yǎng)。

活動(dòng)中浸潤(rùn)，提高藝術(shù)表現(xiàn)力

開展剪紙欣賞活動(dòng)，讓幼兒充分感受美。在活動(dòng)中，教師注重引導(dǎo)幼兒通過(guò)認(rèn)真、系統(tǒng)的觀察，發(fā)現(xiàn)剪紙作品的形式美和內(nèi)容美。如大班在欣賞“十二生肖”剪紙的過(guò)程中，教師同時(shí)呈現(xiàn)動(dòng)物的寫實(shí)圖片和生肖剪紙作品，引導(dǎo)幼兒積極討論兩種圖片的不同，感受剪紙作品不拘一格的表現(xiàn)形式，感受圖案對(duì)稱、裝飾花紋的動(dòng)感變化之美。

開展剪紙創(chuàng)作活動(dòng)，提高幼兒再現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。幼兒結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和對(duì)剪紙作品的理解進(jìn)行創(chuàng)作，剪出了豐富多彩、充滿童趣的作品;他們?cè)趷偧{自己作品的同時(shí)，感受同伴作品的美，真正實(shí)現(xiàn)了欣賞帶動(dòng)創(chuàng)作、創(chuàng)作加深欣賞體驗(yàn)的效果，提高了再現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。

大自然中浸潤(rùn)，萌發(fā)審美情趣

親近大自然，培養(yǎng)捕捉美的能力。教師有意識(shí)地引領(lǐng)幼兒走進(jìn)自然，親近自然，欣賞自然界中花草樹木、飛鳥魚蟲、季節(jié)變換的賞心悅目之美;欣賞建筑物與眾不同的造型、結(jié)構(gòu)及線條的標(biāo)新立異之美;欣賞民族服飾千變?nèi)f化的色彩、紋飾的神秘獨(dú)特之美，讓幼兒萌發(fā)審美情趣。

走進(jìn)家鄉(xiāng)景觀，萌發(fā)審美意識(shí)。我們開展走進(jìn)蝴蝶園、民俗園、鮮花港系列尋美活動(dòng)。幼兒在與蝴蝶的親密接觸中近距離地觀察、欣賞蝴蝶，感受蝴蝶翅膀上花紋的對(duì)稱美和蝶翅畫精妙的組合美，豐富了審美感受，提高了審美情趣。

藝術(shù)展中浸潤(rùn)，提升審美底蘊(yùn)

培養(yǎng)幼兒的審美，最好的方法就是帶他們走進(jìn)各大藝術(shù)展，欣賞名家名作，感受藝術(shù)的熏陶和文化的魅力。

走進(jìn)藝術(shù)館，尋找家鄉(xiāng)記憶，感悟非遺文化魅力。教師帶領(lǐng)幼兒們走進(jìn)炎黃藝術(shù)館，欣賞充滿童真童趣的藝術(shù)創(chuàng)作，了解國(guó)家非遺傳承人邰立平的木版年畫、蠟染王阿板的經(jīng)典作品，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)VR藍(lán)印花布的制作流程，感受燈光交匯下的沙畫的藝術(shù)之美……幼兒們徜徉在藝術(shù)的海洋里，欣賞大師的創(chuàng)作，親身體驗(yàn)豐富多彩的藝術(shù)創(chuàng)作形式，審美能力、動(dòng)手能力得到了極大提升。

走進(jìn)博物館，探尋奇珍異寶，感受藝術(shù)珍品的獨(dú)到之美。教師帶領(lǐng)幼兒們走進(jìn)首都博物館，欣賞美輪美奐的奇珍異寶，感受中華民族璀璨的文化、藝術(shù)之美。幼兒們?cè)谄卟史滑F(xiàn)場(chǎng)開展剪紙創(chuàng)作，充滿童趣、富有創(chuàng)意的精美剪紙作品受到參觀嘉賓的好評(píng)。走進(jìn)博物館不僅豐富了幼兒的審美認(rèn)知，還厚實(shí)了他們的審美底蘊(yùn)。

（作者單位：北京市順義區(qū)建北幼兒園）

責(zé)任編輯：歐陽(yáng)秀娟