馬勇 寧夏大學(xué)

2021年8月9日國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民健身計劃（2021—2025年）的通知中提到推動體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，體育資源向優(yōu)質(zhì)企業(yè)集中，在健身設(shè)施供給、賽事活動組織、健身器材研發(fā)制造等領(lǐng)域培育一批“專精特新”中小企業(yè)、“瞪羚”企業(yè)和“隱形冠軍”企業(yè)，鼓勵有條件企業(yè)以單項冠軍企業(yè)為目標(biāo)做強(qiáng)做優(yōu)做大。銀川市西夏區(qū)的跆拳道項目近年來非?；鸨?，此項目推動了當(dāng)?shù)伢w育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同時也逐漸出現(xiàn)了一些阻礙跆拳道館發(fā)展的制約因素，經(jīng)過對西夏區(qū)跆拳道館教學(xué)現(xiàn)狀與制約運營因素調(diào)查分析，能夠從理論上歸納出當(dāng)前銀川市西夏區(qū)大眾跆拳道培訓(xùn)市場的總體狀況，開展課題可以補(bǔ)充目前西夏區(qū)大眾跆拳道的理論空白，為銀川市西夏區(qū)大眾跆拳道產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出一些實踐性的意見。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

根據(jù)研究需要，選取銀川市西夏區(qū)大眾跆拳道俱樂部為本文的研究對象，以銀川市西夏區(qū)開展跆拳道項目的8所跆拳道館管理人員、教練員、學(xué)員為調(diào)查對象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

通過查閱大量國內(nèi)文獻(xiàn)，和本校提供的知網(wǎng)論文庫，運用文獻(xiàn)梳理和總結(jié)歸納的方法，在前人總結(jié)分析的基礎(chǔ)上，提出了一些建議，并進(jìn)行了研究和探討。

2.問卷調(diào)查法

在問卷設(shè)計過程中，根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗和老師的指導(dǎo)和建議，向需要調(diào)查研究的人員群體設(shè)計了相應(yīng)調(diào)查問卷，進(jìn)行深入了解并且詢問和西夏區(qū)跆拳道館相關(guān)的開展現(xiàn)狀和制約因素問題，按邏輯順序進(jìn)行設(shè)計，根據(jù)西夏區(qū)大眾跆拳道運動的開展現(xiàn)狀，對西夏區(qū)8個跆拳道館的管理人員發(fā)放問卷8份，教練員發(fā)放問卷50份，每個館50名學(xué)生隨機(jī)發(fā)放問卷400份。

3.專家訪談法

通過走訪寧夏跆拳道協(xié)會的學(xué)術(shù)專家和寧夏大學(xué)武術(shù)專項老師，進(jìn)一步了解跆拳道相關(guān)的問題，為后期的研究提供有力的理論論據(jù)。

4.實地考察法

在寫論文之前，對銀川市西夏區(qū)跆拳道館進(jìn)行實地考察，觀察各道館的教學(xué)模式，并與俱樂部管理者及教練員進(jìn)行了咨詢和交流。

5.數(shù)理統(tǒng)計法

本文通過發(fā)放問卷，調(diào)查所需要的數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的分析，最后利用統(tǒng)計軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析和處理。

二、研究結(jié)果分析

（一）銀川市西夏區(qū)大眾跆拳道館教學(xué)現(xiàn)狀分析

1.西夏區(qū)跆拳道俱樂部場地設(shè)施基本情況

由表1可知，跆拳道運動對硬件設(shè)施要求相對較高，跆拳道館內(nèi)主要是青少年學(xué)習(xí)的場所，對硬件要求比較全面。西夏區(qū)大眾跆拳道館場地大小在100平米以下占12.5%，100平米-200平米占62.5%，200平米-400平米占12.5%，400平米以上占12.5%。通過實地考察，各道館的教學(xué)模式及場地設(shè)施，在場地、器械、訓(xùn)練專業(yè)用品，例如：跆拳道專用墊子、腳靶、護(hù)具、輔助訓(xùn)練器材及配套設(shè)施比較完善，部分道館內(nèi)還配有空調(diào)、換衣室等。在跆拳道場地、器材方面還需要改善，為學(xué)員提供更安全的訓(xùn)練環(huán)境。

2.西夏區(qū)跆拳道俱樂部教練員現(xiàn)狀

由表2可知，西夏區(qū)大眾跆拳道教練員在20-30歲的人數(shù)占比最大，而有教齡的教練員較少。年輕教練員因接觸的跆拳道行業(yè)年限短、整體教學(xué)水平低、沒有完整的教學(xué)計劃，在洞察力、獲取信息和分析的能力以及如何與人打交道等方面不夠老練，在這個大環(huán)境的壓力下，他們對跆拳道的積極性會慢慢消失，而有教齡的教練員工資待遇得不到保障，年輕的教練員需要一份工作，導(dǎo)致跆拳道事業(yè)得不到發(fā)展。教練員的年齡和段位會一定程度的影響教學(xué)動作的展示和教授效果，一般而言，學(xué)員更喜歡段位高、有教齡的教練員對自己指導(dǎo)。據(jù)了解，銀川市西夏區(qū)跆拳道教練員學(xué)歷大多數(shù)集中本科，側(cè)面可以看出西夏區(qū)跆拳道教練員學(xué)歷整體水平比較低，大多數(shù)的教練員是本科學(xué)歷，可能教練員所擁有的知識及教學(xué)水平相似，致使各道館的教學(xué)模式不盡相同，學(xué)員技術(shù)水平相差不大，阻礙了西夏區(qū)跆拳道館的發(fā)展，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因為跆拳道教練員較少，道館對聘請的教練員沒有一個指標(biāo)。

表2 西夏區(qū)跆拳道俱樂部教練員情況（n=50）

3.西夏區(qū)跆拳道俱樂部內(nèi)在動機(jī)

由圖1可知，學(xué)員以鍛煉身體、防身自衛(wèi)為目的，是選擇跆拳道目的中占比最大的，占30%。跆拳道主要是提高身體技能，以道育人?，F(xiàn)在的孩子因?qū)W習(xí)壓力大，缺乏身體鍛煉，家長希望通過跆拳道使孩子擁有強(qiáng)健的體魄，學(xué)會做人以及保護(hù)自身學(xué)員以鍛煉身體、練習(xí)技術(shù)、保護(hù)家人占 25%，增加自信、結(jié)交朋友占 23%，同學(xué)在學(xué)、一起訓(xùn)練占 14%，其他占比3%。通過訪問家長及學(xué)員得知跆拳道是防身自衛(wèi)的體育項目，選擇跆拳道的最大目的就是鍛煉身體，健康的身體是孩子一生的財富。讓更多的人選擇跆拳道，促進(jìn)跆拳道的發(fā)展。

圖1 西夏區(qū)跆拳道館招生方式調(diào)查

4.西夏區(qū)跆拳道俱樂部教學(xué)內(nèi)容

跆拳道教學(xué)內(nèi)容有禮儀、品勢、競技、特技、跆舞、擊破等內(nèi)容，學(xué)員都需要學(xué)習(xí)禮儀，跆拳道中的要求是“以禮始，以禮終”。調(diào)查得知銀川市西夏區(qū)跆拳道館內(nèi)主要以品勢和競技為主，其他內(nèi)容教授的比較少，學(xué)員不能完整的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在調(diào)查中道館中禮儀學(xué)習(xí)大都受到忽視，不符合跆拳道禮儀要求。

（二）銀川市西夏區(qū)大眾跆拳道運營因素分析

由圖2可以看出，多數(shù)教練員認(rèn)為制約西夏區(qū)大眾跆拳道開展因素是的消費水平和其他行業(yè)競爭激烈。在寧夏經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)群眾認(rèn)知不高，對體育沒有正確的認(rèn)識，不清楚體育鍛煉會給我們帶來什么樣的益處，更不清楚跆拳道的訓(xùn)練對孩子的改變，在許多家長看來跆拳道是暴力的，是不值得提倡的，錯誤的認(rèn)知導(dǎo)致了他們對跆拳道的沒有正確的認(rèn)知。近年來，由于國家高度重視青少年的體育鍛煉意識，國家大力推廣體育運動，使更多的學(xué)生參加體育運動，不僅有跆拳道，還有其他類型的體育運動。其他行業(yè)競爭可以推動培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速發(fā)展，良性的競爭能夠推動培訓(xùn)機(jī)構(gòu)健康發(fā)展，惡意競爭只能導(dǎo)致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整體水平下降。

圖2 選擇跆拳道館依據(jù)

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.銀川市西夏區(qū)跆拳道館場地面積集中在100～200 m2，大部分跆拳道館器材比較齊全，基本能滿足學(xué)員的基本訓(xùn)練要求。大部分教練員是來自各高校實習(xí)生和剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，而且段位等級水平較低，有教齡的教練員工資得不到保障。

2.練習(xí)跆拳道的學(xué)員普遍是青少年，成人練習(xí)跆拳道幾乎沒有，學(xué)員練習(xí)跆拳道的原因大多為了鍛煉身體、防身自衛(wèi)。

3.教學(xué)內(nèi)容單一，各道館中禮儀學(xué)習(xí)大都受到忽視，不符合跆拳道禮儀要求。

4.西夏區(qū)大眾跆拳道開展的主要制約因素是人民的消費水平和其他行業(yè)競爭比較激烈，同時惡意競爭不利于各行業(yè)的發(fā)展。

（二）建議

1.各道館內(nèi)應(yīng)完善器材設(shè)施，為學(xué)員提供安全的訓(xùn)練環(huán)境。道館館長應(yīng)提高教練員待遇，在生活、情感與工作上給予支持與幫助，引導(dǎo)教練員全職終身從事跆拳道工作；跆拳道協(xié)會定期組織各跆拳道館教練員進(jìn)行培訓(xùn)和交流，提高教練員專業(yè)教學(xué)技能；道館內(nèi)不定期舉辦團(tuán)建活動，以增強(qiáng)道館內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。

2.加大跆拳道的宣傳力度，讓跆拳道項目被各年齡段與不同性別的人進(jìn)行身體練習(xí)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動機(jī)。在各高校內(nèi)開展跆拳道俱樂部活動，增加跆拳道活動的娛樂性與趣味性，以跆拳道獨特的魅力，吸引更多的人參加跆拳道訓(xùn)練。

3.在教學(xué)內(nèi)容方面，保持品勢和競技教學(xué)的同時，多加入一些特技、跆拳舞、擊破等內(nèi)容，讓學(xué)員能學(xué)習(xí)到完整的跆拳道內(nèi)容，同時每節(jié)課上強(qiáng)調(diào)禮儀的重要性，讓禮儀要求貫穿整個課堂，使“以禮始，以禮終”深深印入練習(xí)者心中，“立德樹人”成為五育并舉全面發(fā)展的人。

4.各道館內(nèi)改善消費環(huán)境，規(guī)范跆拳道消費市場，杜絕亂收費，有關(guān)部門制定消費標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)消費者的合法權(quán)利；各道館提升自身實力，如：教學(xué)方面提高教學(xué)質(zhì)量、保障教學(xué)效果；服務(wù)方面提高服務(wù)品質(zhì)、用心服務(wù)家長和學(xué)生等。