田涌

關(guān)鍵詞：后疫情時(shí)代;公共圖書(shū)館;黨建工作

摘 要：開(kāi)展黨建宣傳是公共圖書(shū)館的文化使命，后疫情時(shí)代公共圖書(shū)館要在常態(tài)疫情防控基礎(chǔ)上持續(xù)推進(jìn)黨建工作，利用融媒體技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)模式進(jìn)行創(chuàng)新性改變，強(qiáng)化黨建工作在社會(huì)思想和社會(huì)治理方面的引領(lǐng)作用。

中圖分類(lèi)號(hào)：G258.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2021）03-0020-02

習(xí)近平總書(shū)記2019年在上?？疾鞎r(shí)指出，要以提升政治功能和組織力為重點(diǎn)，在強(qiáng)基礎(chǔ)、補(bǔ)短板上下功夫，把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘[1]，為新時(shí)代公共圖書(shū)館黨建工作提供了思想指引和工作思路。在后疫情時(shí)代，筆者通過(guò)梳理、總結(jié)公共圖書(shū)館在疫情防控期間的黨建工作，嘗試在常態(tài)化疫情防控的基礎(chǔ)上探索推動(dòng)公共圖書(shū)館黨建工作的創(chuàng)新舉措，以期通過(guò)提升黨建工作質(zhì)量帶動(dòng)圖書(shū)館工作的全面開(kāi)展。

1 開(kāi)展黨建宣傳是公共圖書(shū)館的文化使命

公共圖書(shū)館的文化使命體現(xiàn)在文化啟蒙和文化傳承方面。公共圖書(shū)館從根本上是一種文化教化和文化啟蒙，它自覺(jué)地把本土的、民族的和世界的優(yōu)秀文化品質(zhì)、價(jià)值觀念、人文關(guān)懷等融入圖書(shū)館的各種服務(wù)形式當(dāng)中，使讀者通過(guò)閱讀獲得知識(shí)的同時(shí)，自然建立正確理解和把握人與自然、人與人、人與社會(huì)等基本關(guān)系的人文素養(yǎng)[2]。公共圖書(shū)館作為公共服務(wù)體系的一個(gè)重要組成部分，承擔(dān)著面向社會(huì)大眾提供社會(huì)教育和文化宣傳的職責(zé)，應(yīng)以館藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)為內(nèi)容基礎(chǔ)，發(fā)揮融媒體優(yōu)勢(shì)，利用“兩微一端”作為宣傳載體，打造高效易操作的黨員教育模式，以時(shí)效性、互動(dòng)性和兼容性為特點(diǎn)，協(xié)助黨員和群眾將碎片時(shí)間用于黨建學(xué)習(xí)，提高黨組織的凝聚力和感染力。

2 后疫情時(shí)代公共圖書(shū)館黨建工作的前景

2.1 黨建學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新

2.1.1 線上線下相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。后疫情時(shí)代公共圖書(shū)館的黨建工作，要在黨支部和黨員的教育活動(dòng)中以“三會(huì)一課”“黨小組學(xué)習(xí)”和“主題黨日”為主題內(nèi)容，利用報(bào)告學(xué)習(xí)、集中討論和座談交流等形式，以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為媒介，線上線下相結(jié)合，靈活機(jī)動(dòng)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)活動(dòng)要注意線上線下的學(xué)時(shí)比例分配，同時(shí)依據(jù)不同崗位的特點(diǎn)進(jìn)行合理配比，使學(xué)習(xí)有效率、實(shí)踐有成效、工作有促進(jìn)。后疫情時(shí)代公共圖書(shū)館的黨建工作形式還包括利用釘釘視頻會(huì)議開(kāi)展小組學(xué)習(xí)討論，利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)中豐富的內(nèi)容帶動(dòng)黨員的學(xué)習(xí)熱情等，線上學(xué)習(xí)模式有效地解決了人員不齊、學(xué)習(xí)不牢及等問(wèn)題，提升了學(xué)習(xí)效率。

2.1.2 實(shí)地考察的學(xué)習(xí)方式。公共圖書(shū)館傳統(tǒng)的黨員學(xué)習(xí)方式多為文件的上傳下達(dá)和會(huì)議的部署落實(shí)，單一的學(xué)習(xí)方式不利于吸引年輕同志熟悉黨組織并積極向黨組織靠攏。在后疫情時(shí)代，公共圖書(shū)館可開(kāi)展形式多樣的黨建工作，如：到紅色基地瞻仰革命歷史遺跡，聆聽(tīng)黨校專(zhuān)家的專(zhuān)題黨課，形象生動(dòng)地開(kāi)展黨組織學(xué)習(xí)工作。以河南省圖書(shū)館為例，該館在2020年8月開(kāi)展了“弘揚(yáng)大別山精神 做紅色基因傳承者”的紅色基因精神傳承教育主題黨日活動(dòng)，學(xué)習(xí)革命先烈的事跡和家風(fēng)故事，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)，把大別山精神學(xué)以致用帶到實(shí)際工作中去，黨員、入黨積極分子通過(guò)動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)，感受到老一輩革命先烈的精神，心靈受到洗禮的同時(shí)更愿意用實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命，做人如水、做事如山，用自身才華和毅力服務(wù)、感動(dòng)著圖書(shū)館的每一位讀者。

2.2 黨建工作方式創(chuàng)新

在后疫情時(shí)代，隨著社會(huì)秩序的恢復(fù)、市場(chǎng)活力的復(fù)蘇，公共圖書(shū)館更要重視黨建工作的規(guī)律性、常規(guī)性和支撐性。黨建工作的規(guī)律性是指通過(guò)“三會(huì)一課”制度，定期定時(shí)開(kāi)展工作，以黨建工作作為開(kāi)展業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)力量;常規(guī)性是指長(zhǎng)期、持續(xù)地開(kāi)展日常黨建工作;支撐性是指用黨建工作引導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力和凝聚力。

3 后疫情時(shí)代公共圖書(shū)館黨建工作的創(chuàng)新思考

3.1 發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，整合黨建宣傳內(nèi)容

在后疫情時(shí)代，公共圖書(shū)館面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇要求其在服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式上不斷創(chuàng)新。公共圖書(shū)館可利用融媒體技術(shù)將圖書(shū)館的社會(huì)教育職能和黨建工作融合在一起，以黨建工作促進(jìn)業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展，使黨建工作與業(yè)務(wù)工作密不可分，互相促進(jìn)，共同發(fā)展。公共圖書(shū)館可以挖掘館藏文獻(xiàn)資源，把黨建工作融入業(yè)務(wù)工作中，將業(yè)務(wù)宣傳推廣和意識(shí)形態(tài)工作相結(jié)合，打造面向社會(huì)的黨建學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)，利用融媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)方便快捷的黨建學(xué)習(xí)功能。融媒體是將廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、手機(jī)等各類(lèi)媒介載體進(jìn)行整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)信息在各媒介之間的相互利用，讓信息的傳播途徑、傳播時(shí)效、傳播影響、傳播價(jià)值等得到全面提升的一種運(yùn)作模式，其不僅能發(fā)揮傳統(tǒng)媒體的權(quán)威性、公信力和指向性功能，同時(shí)還具有新興媒體的交互性、實(shí)時(shí)性和豐富性等優(yōu)勢(shì)[3]。公共圖書(shū)館利用融媒體既能更好地服務(wù)社會(huì)大眾、延展圖書(shū)館的業(yè)務(wù)工作，又能提高思政工作水平、提升社會(huì)教育職能的效力，助力公共文化服務(wù)體系建設(shè)。

3.2 加強(qiáng)黨建工作，宣傳社會(huì)正能量

圖書(shū)館每年都會(huì)涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀黨員和先進(jìn)個(gè)人，公共圖書(shū)館可挖掘優(yōu)秀黨員和先進(jìn)個(gè)人的閃光點(diǎn)，學(xué)身邊人、講身邊事、樹(shù)身邊典型，并利用融媒體技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)宣傳他們?cè)趫D書(shū)館崗位上的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神，在推廣黨建工作的同時(shí)宣傳正能量，擴(kuò)大黨建工作的覆蓋面，提高公共圖書(shū)館社會(huì)教育的影響力。

3.3 加強(qiáng)信息化建設(shè)，提升學(xué)習(xí)效率

公共圖書(shū)館要突破固有的黨建工作模式，借助互聯(lián)網(wǎng)和融媒體平臺(tái)構(gòu)建云黨建模式，提高黨建信息的傳達(dá)速度和黨建學(xué)習(xí)的便捷性。公共圖書(shū)館要利用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)App及各級(jí)黨建官網(wǎng)的內(nèi)容，開(kāi)創(chuàng)云學(xué)習(xí)模式，增進(jìn)黨員學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，同時(shí)利用微信群、釘釘App等渠道下發(fā)黨組織學(xué)習(xí)文件，以自主學(xué)習(xí)和集中討論相結(jié)合的方式，保障黨員學(xué)習(xí)時(shí)間，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)效果，提升黨組織的核心凝聚力。

3.4 加強(qiáng)黨建引領(lǐng)作用，注重融合發(fā)展

公共圖書(shū)館的黨建引領(lǐng)作用就是發(fā)揮思想領(lǐng)導(dǎo)作用，抓實(shí)、抓牢意識(shí)形態(tài)工作，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，保證各項(xiàng)工作沿著正確的方向前進(jìn)，在疫情防控常抓不懈的背景下，保證圖書(shū)館有序開(kāi)放。以河南省圖書(shū)館為例，在疫情應(yīng)急防控階段，該館根據(jù)上級(jí)要求除緊急閉館、全面布控排查、實(shí)施24小時(shí)值班報(bào)告制度外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，制訂并認(rèn)真落實(shí)防控工作方案。疫情期間，河南省圖書(shū)館黨委積極組織黨員干部開(kāi)展線上數(shù)字資源推送服務(wù)，大力宣傳疫情防控知識(shí)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)輿情安全，加強(qiáng)和引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)疫情的正面宣傳。在疫情進(jìn)入常態(tài)化防控階段，河南省圖書(shū)館黨委進(jìn)一步落實(shí)依法防控、科學(xué)防控措施，制定了及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控的常態(tài)化防控機(jī)制。在后疫情時(shí)代，公共圖書(shū)館的黨建工作要以社會(huì)教育目的為出發(fā)點(diǎn)和突破點(diǎn)，以信息化技術(shù)為基礎(chǔ)，以媒體宣傳為手段，提高黨建工作在后疫情時(shí)代的應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)，公共圖書(shū)館還要發(fā)揮融媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)大數(shù)據(jù)挖掘與社會(huì)熱點(diǎn)的結(jié)合，對(duì)黨建文件進(jìn)行精準(zhǔn)推送，切實(shí)提高黨建工作的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。

4 結(jié)語(yǔ)

后疫情時(shí)代，在融媒體廣泛應(yīng)用的背景下，公共圖書(shū)館的黨建工作要充分發(fā)揮社會(huì)教育和公共文化服務(wù)職能，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)社會(huì)治理能力，保持黨建工作的常態(tài)化和持續(xù)性，促進(jìn)公共圖書(shū)館的公共文化服務(wù)體系建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 抓緊抓實(shí)基層黨組織建設(shè)[EB/OL].[2021-01-20].http：//dangjian.people.com.cn/n1/2019/1115/c1170 92-31458025.html.

[2] 章春野.論圖書(shū)館的文化使命[J].圖書(shū)館工作與研究，2010（3）：9-13.

[3] 夏愛(ài)萍.融媒體背景下高校黨建工作路徑創(chuàng)新[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2020（36）：79-81.

（編校：徐黎娟）