劉遵炳 劉愛(ài)賢

鄒樂(lè)清出生于上個(gè)世紀(jì)60年代中期，1988年6月從湖南電大漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)后，先后在隆回縣偏遠(yuǎn)的幾所山區(qū)中學(xué)教書(shū)，現(xiàn)任教于隆回縣金潭中學(xué)，一直奮戰(zhàn)在山區(qū)教育一線。盡管工作過(guò)的每所中學(xué)條件都很艱苦，他卻勇挑重?fù)?dān)，常年擔(dān)任班主任并負(fù)責(zé)語(yǔ)文、歷史、政治等課程的教學(xué)工作。

課堂上，鄒樂(lè)清習(xí)慣將書(shū)本知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生做人要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的青少年。

作為學(xué)校多年的文科教研組長(zhǎng)，鄒樂(lè)清不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)，堅(jiān)持在教研工作中積極探索，認(rèn)真做好新課改的模范帶頭人。他積極參加教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。他的課堂，總能做到備教材、備學(xué)生、備資源，向45分鐘要質(zhì)量。

面對(duì)學(xué)生，他很注重培優(yōu)扶差工作，對(duì)“后進(jìn)生”總是給予特殊的關(guān)愛(ài)和照顧，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他們每一次點(diǎn)滴進(jìn)步，和他們談心交朋友，樹(shù)立起他們的自信心，激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。他把愛(ài)傳遞給每一個(gè)學(xué)生，孩子們也非常喜歡這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣且充滿智慧的老師。

鄒樂(lè)清患有嚴(yán)重的腰椎間盤(pán)突出癥，有時(shí)上課都疼得站立不穩(wěn)，卻從沒(méi)因此請(qǐng)過(guò)一天假，缺過(guò)一節(jié)課。2016年，和鄒樂(lè)清長(zhǎng)期分居兩地的妻子身體不好，要求他調(diào)到離家近的學(xué)校教書(shū)。考慮到金潭中學(xué)實(shí)在缺老師，斟酌再三后他選擇留在學(xué)校。2019年，八年級(jí)一位班主任請(qǐng)產(chǎn)假，學(xué)校一時(shí)沒(méi)有找到合適的教師，他又主動(dòng)承擔(dān)起了這個(gè)重任。

如今，鄒樂(lè)清臨近退休仍寶刀未老，承擔(dān)畢業(yè)班語(yǔ)文和思政課的教學(xué)工作，兼任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記、文科教研組組長(zhǎng)。

鄒樂(lè)清扎根鄉(xiāng)村教育，幾十年如一日，成績(jī)突出，于2018年、2019年分別獲“隆回縣十佳教師”和“邵陽(yáng)市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”榮譽(yù)稱號(hào)，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊賞。鄒樂(lè)清表示，自己會(huì)始終秉持對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，無(wú)怨無(wú)悔地把自己的汗水和心血灑在鄉(xiāng)村教育這塊土地上，做好鄉(xiāng)村教育的“拓荒者”。