劉丹

摘 要：在新的發(fā)展階段下，要通過加強學生黨員的管理工作，提高學生黨員的黨性和對黨忠誠的態(tài)度理念，這樣才能保證學生黨員的純潔性和先進性。但是目前高職院校在管理學生黨員時存在部分問題，這部分問題嚴重阻礙了學生黨員管理的質(zhì)量和高效性。黨的十八大提出了“立德樹人”的理論思想，高職院校應(yīng)當秉持著這一理論不斷的創(chuàng)新學生黨員管理工作，同時采取多樣化和多元化的方式增強學生黨員管理的效率與質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：立德樹人;高職院校;學生黨員管理;創(chuàng)新路徑

一、高職院校開展學生管理工作中立德樹人理念的重要性

在黨的十八大中明確提出了教育的根本任務(wù)是立德樹人，并培養(yǎng)出能夠建設(shè)社會主義、德智體美全面發(fā)展的人才。因此對于高校來說，應(yīng)當在育人和學生黨員管理工作者運用立德樹人理念進行培育和管理，保證學生黨員們能夠堅定正確的政治立場和馬克思主義科學信仰，促使學生黨員們增強自身黨性，把自己的個人價值與國家發(fā)展、社會建設(shè)產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，最終培養(yǎng)出能夠建設(shè)社會主義社會、國家的高素質(zhì)、高思想水平的人才，更好的投入到為人民服務(wù)、對黨忠誠。

二、高職院校學生黨員管理存在的問題

當下高職院校按照教育部門的要求和辦學的實際需要，持續(xù)性擴招學生數(shù)量，這也使得學生黨員的數(shù)量持續(xù)增長。但是在開戰(zhàn)學生黨員管理過程中也存在許多的問題。一是管理學生黨員的體制機制上不夠完善。部分高職院校相當重視對積極分子和發(fā)展對象的考察與監(jiān)督，并對這部分人員進行教育。但是培養(yǎng)正式黨員時缺乏合理的監(jiān)督和教育，對于一些不符合黨組織要求與不配合黨組織相關(guān)活動開展的學生黨員沒有及時做好處理和教育。而且有部分學生黨員在進入到黨組織后，對黨組織的各項活動采取了漠視的態(tài)度，使得高職院校學生黨員管理效率較低、缺乏較強的約束力;其次，針對學生黨員的教育沒有提前做好規(guī)劃和建立起完善的教育體系，導致在教育時缺乏科學性、指導性與合理性;教育的形式和手段過于單一化，對于學生黨員的教育和增強學生黨員的思想意識水平主要是通過黨課這一形式進行的。有相當一部分學生黨員很難獲取黨課的學習機會，這類黨課能夠教育的學生數(shù)量也相對有限。高職院校對于新媒體技術(shù)的重視程度不足，在黨員教育和管理工作中很少會應(yīng)用到新媒體，無法開展一些新形式和多樣化的黨員教育和管理活動。

三、立德樹人視閾下高職院校學生黨員管理工作的創(chuàng)新路徑

（一）提高黨內(nèi)教育的力度，重視學生黨員的日常管理和培養(yǎng)工作

首先要對學生黨員的思想進行教育和進化。部分學生存在著入黨動機不單純的情況，這些學生認為成為黨員能夠為其帶來經(jīng)濟效益或者可以在未來更好的找工作。對于這部分學生則是應(yīng)該強化入黨動機方面的教育，尤其是要讓學生意識到入黨是為了服務(wù)人民、為黨的事業(yè)作出貢獻和奉獻自我。只有這樣，才能保障學生黨員隊伍的黨性純潔、擁有堅定的政治立場;其次是要重視對學生黨員的日常管理和培養(yǎng)工作。例如可以針對生活中和社會上的熱點問題對學生黨員進行講解和解讀，幫助學生黨員樹立理性思考和分辨的能力，引導學生黨員能夠?qū)ι鐣r事政治進行主動思考和關(guān)注。高職院校面對學生黨員對社會時事政治存在的疑問和關(guān)注要給予正面的回應(yīng)與引導，促使學生們更加理解我黨和國家頒布政策、提出倡議的具體原因，促使學生黨員的政治認同感不斷提升。

（二）規(guī)范標準，把關(guān)學生黨員的質(zhì)量

高職院校基層黨組織中的負責人在發(fā)展黨員這一階段中就需要加強引導和關(guān)注，并提前開展相應(yīng)的準備工作?？梢詫⑷粘１憩F(xiàn)的考察與學生檔案的查閱的任務(wù)下發(fā)給輔導員，讓輔導員對這些學生做好綜合的評價與認定，任命一些具有較高思想意識水平、個人能力素質(zhì)突出的優(yōu)秀學生作為班干部，并對這一批學生強化思想教育工作，要求學生能夠正確看待自己的入黨動機，在發(fā)展為黨員之前這些學生必須要有較強的政治素養(yǎng)、能夠?qū)︸R克思主義理論有基本的了解和深層次的認知，可以讓老黨員擔任助教一職幫助幫助這些學生強化自身的思想意識和入黨動機;還要嚴格對每一個學生黨員的發(fā)展階段做好把關(guān)，落實黨員的發(fā)展責任，具體操作時要調(diào)節(jié)好加強把關(guān)的嚴格與積極發(fā)展黨員之間存在的矛盾和問題。這樣才能夠提高學生黨員的發(fā)展質(zhì)量。

（三）創(chuàng)新組織機制，優(yōu)化學生黨員組織管理

首先是針對流動學生黨員的管理，要解決寒暑假和實習期間學生黨員不在校不能參加活動等多種問題。高職院?？梢赃\用網(wǎng)上黨支部的形式，社區(qū)化學生黨員群體。而且還可以積極應(yīng)用新媒體來發(fā)展和培養(yǎng)學生，借助新媒體平臺提高學生的思想意識水平;其次，可以運用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查工具針對學生黨員的培養(yǎng)狀況和思想動態(tài)考察和把握，確保學生黨員擁有堅定的政治立場，同時能夠保證學生黨員思想的先進性和正確性;最后，要把立德樹人貫穿在整個學生黨員管理工作之中，加強對學生黨員的要求，學生黨員必須要帶學生全體當中做出表率，而且絕對不能違反黨章黨規(guī)，若是出現(xiàn)學生黨員無法做到上述要求時，則要及時溝通并做好思想教育。并在思想教育之后對學生黨員的實際情況進行再次考察，若考察結(jié)果不合格則要給予退檔除名的處分。通過運用這些方法促使學生黨員可以以立德樹人的要求不斷的發(fā)展，同時也能對高職院校黨組織內(nèi)部的凝聚力和質(zhì)量提升有著較大的幫助。

結(jié)語

明確要求要通過立德樹人的方式，在教書育人的全過程中幫助學生樹立起社會主義核心價值觀理念。目前，在高職院校中開展學生黨員的管理工作與所提出來的立德樹人理念相符合?，F(xiàn)當下由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和智能移動終端的普及，學生黨員們所受到的思想沖擊較大，這也給高職院校學生黨員管理工作的開展提出了更高的要求。這也就需要高職院校中的管理者要優(yōu)化和創(chuàng)新學生黨員管理工作水平與質(zhì)量，盡可能將高校學生黨員管理工作的效率和質(zhì)量提升，提高學生黨員們的思想意識水平和對黨忠誠的意識。這也是本文的研究意義價值所在。

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作者簡介：劉丹（1984.04-），女，漢族，山東日照人，講師，碩士，主要從事高職教育研究