史英

摘? 要：黨員教育既要立足長遠，又要著眼實際，從企業(yè)發(fā)展全局上謀劃好黨員教育管理工作的長遠目標打算，真正改變“老路數(shù)不管用，新路數(shù)不會用”的被動局面，努力探索與企業(yè)發(fā)展建設(shè)相適應(yīng)的工作新思路。

關(guān)鍵詞：企業(yè); 基層黨員;教育管理;思考

企業(yè)基層黨員，是黨員隊伍中最具生機與活力的群體，是企業(yè)基層建設(shè)的中堅骨干力量。積極做好黨員教育培訓(xùn)工作，特別是企業(yè)基層黨員的教育和管理工作，是企業(yè)制度化建設(shè)的一項重要內(nèi)容。如何根據(jù)新形勢下黨員的思想特點做好黨建工作，是企業(yè)各級黨組織必須認真思考的問題。

一、新時期企業(yè)黨員教育管理工作面臨的挑戰(zhàn)

當(dāng)前，企業(yè)基層黨員的思想政治素質(zhì)總體上是好的，他們擁護黨的改革開放政策，對中國特色的社會主義前途充滿信心;特別是年輕黨員他們思想解放、求真務(wù)實，有較強的創(chuàng)新意識和開拓精神;他們事業(yè)心強，富有進取精神和競爭意識，具有較高的道德理想和道德追求等。我們在充分估計黨員積極向上的基本素質(zhì)的同時，也應(yīng)看到他們中一些值得注意的問題，如學(xué)習(xí)馬克思主義理論不夠深入系統(tǒng)，馬克思主義理論基礎(chǔ)不扎實，對一些東西分辨不清，甚至被一些表面現(xiàn)象所蒙蔽，容易以偏概全;部分年輕黨員在重大理論問題和一些大是大非問題的認識上存在一定的模糊觀點;有的年輕黨員在價值取向上呈現(xiàn)出向自私和功利方面傾斜的趨勢。有的黨員放松了對自己的要求，進取心有所減退，理想信念逐漸淡化，學(xué)習(xí)工作有所放松等。存在這些問題的主要原因有以下幾方面：

一是市場經(jīng)濟的負面因素影響，部分黨員價值觀念開始傾斜。隨著改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立和完善，經(jīng)濟成分、利益主體、社會組織和社會生活方式日趨多樣化，人們生活方式、價值觀念的多元化為各種思潮的產(chǎn)生、泛濫提供了生存環(huán)境。部分從事思想教育的同志心存困惑，工作創(chuàng)新也不夠，有的甚至對存在的問題感到束手無策，或放棄對黨員的教育和監(jiān)管。

二是西方文化方面的滲透的影響，部分黨員理想信念產(chǎn)生動搖。當(dāng)今世界政治格局多極化、經(jīng)濟全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化呈加速發(fā)展趨勢。在這種情況下，各種思潮相互交錯，相互激蕩，西方的價值觀念、政治思想和生活方式必然會對人們的思想意識產(chǎn)生影響。

三是基層黨組織作用發(fā)揮不明顯，使一些黨員教育和管理處于弱化狀態(tài)。企業(yè)基層黨組織面對許多新情況，不能及時調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變觀念，改進方法，使得對黨員教育和管理跟不上形勢的發(fā)展要求，同時某些黨員思想問題和實際困難得不到及時解決。另外，不少企業(yè)基層的黨支部書記大多由行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，他們?nèi)粘９ぷ鬏^忙，對支部工作投入的精力十分有限;加之企業(yè)黨委對從事黨員教育的同志缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)，使之以行政管理手段代替思想教育工作。

二、新時期企業(yè)黨員教育管理工作的重點

1、加強黨員員工的理想信念教育。崇高的革命理想，是共產(chǎn)黨員的精神支柱，是革命熱情、革命毅力、革命斗志的內(nèi)在動力。中國特色社會主義思想理論，是我黨必須堅持的指導(dǎo)思想，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。加強對員工進行馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義思想理論教育，使他們進一步堅定社會主義信念和共產(chǎn)主義理想，樹立正確的世界觀、價值觀與人生觀，解決好思想上入黨的問題。

2、加強黨員形象教育，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨員形象是黨員個人世界觀的外在表現(xiàn)，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與新的時代精神在黨員身上的具體體現(xiàn)。要教育黨員一切從人民的利益出發(fā)，刻苦學(xué)習(xí)，自覺奉獻，堅決反對把市場經(jīng)濟中的等價交換原則引入黨內(nèi)生活，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義。同時，注重教育黨員發(fā)揮先鋒模范作用，教育他們在日常的學(xué)習(xí)、生活中先人后己，先公后私，樂于助人，時時處處做群眾的表率。

3、加強黨員創(chuàng)新意識教育，不斷提高黨員的綜合競爭能力。教育黨員認清當(dāng)今世界綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭，是創(chuàng)新能力的競爭。黨員同志要努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，投身創(chuàng)新實踐，從不斷發(fā)展的企業(yè)中汲取知識和智慧，把創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，把胸懷大志同腳踏實地結(jié)合起來，敢于和善于推陳出新，不斷為企業(yè)的發(fā)展建功立業(yè)。要銳意創(chuàng)新，努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識，不斷提高創(chuàng)新能力，以敢于挑戰(zhàn)前人、超越前人的勇氣積極投身企業(yè)發(fā)展的各個領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐，尤其是要勇做知識英雄，在高新技術(shù)領(lǐng)域不斷有新的作為，為推動科學(xué)技術(shù)向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化作貢獻。

三、加強和改進新時期企業(yè)黨員教育管理工作的對策

新時期黨員教育工作，只有按照上級的有關(guān)要求，以創(chuàng)新的精神加強和改進黨員教育工作，才能不斷推進和開創(chuàng)基層黨建工作的新局面。

1、創(chuàng)新教育思想，增強黨員教育培訓(xùn)的針對性。黨員教育既要立足長遠，又要著眼實際，從企業(yè)發(fā)展全局上謀劃好黨員教育培訓(xùn)工作的長遠目標打算，真正改變“老路數(shù)不管用，新路數(shù)不會用”的被動局面，努力探索與企業(yè)發(fā)展建設(shè)相適應(yīng)的工作新思路。黨員教育工作應(yīng)把重點放在堅持用中國特色社會主義思想武裝黨員頭腦，用黨章規(guī)范黨員言行、全面提高黨員素質(zhì)上;教育廣大黨員堅定共產(chǎn)主義理想信念、自覺遵守黨的紀律和國家的各項法律法規(guī)、充分發(fā)揮先鋒模范作用上。

2、創(chuàng)新教育形式，增強黨員教育培訓(xùn)的主動性和實效性。黨員教育需要依托一定的載體來進行。要改變傳統(tǒng)集中學(xué)習(xí)、統(tǒng)一教育的單向說教方式，通過各種活動的開展，讓廣大黨員參與活動中得到啟發(fā)和教育，增強黨組織教育的感染力與吸引力。如通過組織黨員外出參觀，深入社會生活，讓他們親身感受和體會黨的路線方針政策的正確，加深對中國特色社會主義重要思想的理解;通過座談、心得交流等形式把對黨員教育的方式，由原來的單向灌輸變?yōu)殡p向交流;通過開展 “黨的歷史教育”、“民主評議黨員”等專題教育活動，增強黨員的責(zé)任感和使命感。當(dāng)前，應(yīng)大力開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，不斷探索網(wǎng)上黨員教育新形式，努力建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)上的“紅色陣地”，讓思想工作乘上網(wǎng)絡(luò)快車。

3、創(chuàng)新教育方法，堅持以人為本，以情感人，增強教育的滲透性。黨員教育也要堅持以人為本，以情感人，不能把本來應(yīng)當(dāng)解決的實際問題，簡單地當(dāng)作思想問題來對待。要把教育人與關(guān)心人結(jié)合起來，既要啟發(fā)教育廣大黨員服從全局利益，樹立正確的利益觀，又要幫助他們解決學(xué)習(xí)生活上的實際困難。要注意將“灌輸”與“滲透”結(jié)合起來。教育者要根據(jù)黨員的特點，發(fā)揚民主，平等地與他們互相溝通，增進了解，擺事實，講道理，傾注真情，通過種種潛移默化、潤物無聲的滲透式教育來增強他們的黨性修養(yǎng)。

4、創(chuàng)新制度建設(shè)，充分調(diào)動基層黨組織教育黨員的自覺性。加強基層黨組織的規(guī)范化和制度化建設(shè)，是黨員教育科學(xué)、有效的機制保證。

首先要在制度上加以規(guī)范和落實。例如健全黨員學(xué)習(xí)制度、組織生活制度、民主評議黨員制度、思想?yún)R報制度、交納黨費制度、黨員考核制度等。堅持定期組織檢查，認真進行考核，并把考核結(jié)果納入單位、個人工作目標責(zé)任制管理和兩個文明建設(shè)考評之中，使黨員教育工作逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道。要嚴格黨的組織生活，搞好經(jīng)常性的黨內(nèi)活動。黨的組織生活，要注意研究解決存在的突出問題，使黨員真正從思想上受到教育和啟發(fā)。

其次要調(diào)整充實黨員教育工作隊伍?；鶎咏M織要視黨員人數(shù)情況，配備一定數(shù)量的專、兼職黨務(wù)干部，負責(zé)黨員教育等工作。

其三要在經(jīng)費上加大投入。要積極創(chuàng)造條件，為黨員教育培訓(xùn)工作增加必要的投入，妥善解決黨員教育工作如黨課教育、學(xué)習(xí)資料、參觀考察等所需的經(jīng)費問題。

參考文獻：

[1]李輝;加強國有企業(yè)基層黨員教育管理的幾點思考[J];神州 ; 2018年20期 .

[2]孫智;如何做好新時期國有企業(yè)黨員的教育管理工作[J];科學(xué)與財富;2020年06期.