李志遠(yuǎn)

有知：無(wú)知先生，眼下可好？我在你單位調(diào)研幾個(gè)月，可以說，對(duì)你這個(gè)不大不小的單位領(lǐng)導(dǎo)，有了一定的了解。現(xiàn)在，很想通過視頻，和你聊聊，交流一下有關(guān)問題的看法。你看如何？

無(wú)知：好呀，好呀。從哪聊起呢？我沒準(zhǔn)備，還是你先說吧！

有知：想過沒有，為什么你們單位的人，送給你個(gè)“無(wú)知”的綽號(hào)呢？這大概不會(huì)是空穴來(lái)風(fēng)吧！舉個(gè)例子，前年吧，就是2019年國(guó)慶節(jié)前夕，你在大會(huì)上講話，竟然說，“我們慶祝祖國(guó)70華誕”，哈哈！乖乖！應(yīng)該是“新中國(guó)70華誕”，這是小兒科的常識(shí)性錯(cuò)誤！當(dāng)時(shí)，不少群眾提出批評(píng)，說你無(wú)知。對(duì)這件事，你現(xiàn)在怎么想呢？

無(wú)知：我承認(rèn)，我是這么說過，也是這么認(rèn)為的。有人批評(píng)我是事實(shí)，但也有些人同意我的說法呀。

有知：這正是你的悲哀所在。有些人同意你的說法，就能證明你的說法正確嗎？其實(shí)，除此之外，長(zhǎng)期以來(lái)，你對(duì)不少科學(xué)知識(shí)、社會(huì)人文、歷史常識(shí)等等，都很無(wú)知，或者說，都是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。但你很固執(zhí)，以為有些人贊同你的認(rèn)識(shí)，并不孤立，因此我行我素，端著個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的臭架子，以為自己是“一貫正確”，這就造成了不應(yīng)有的惡性循環(huán)。

無(wú)知：是這樣嗎？我怎么沒有覺得呢？

有知：有時(shí)候，你講的話，明明是錯(cuò)的，但有些人認(rèn)為是對(duì)的。為什么？因?yàn)槟闶穷I(lǐng)導(dǎo)呀，對(duì)你迷信呀，對(duì)你盲從呀，或懾于你的權(quán)勢(shì)。這就是“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”的因果表現(xiàn)。從根本上說，“以其昏昏，使人昭昭”是行不通的。倒是，錯(cuò)誤的東西，蒙人一時(shí)可以，絕對(duì)不會(huì)蒙人長(zhǎng)久;蒙一些人可以，絕對(duì)不會(huì)蒙所有的人。人們終究都會(huì)看清，你是個(gè)無(wú)知的人、淺薄的人，聽你的話，有害無(wú)益。

無(wú)知：可是，我就是這樣，的確有些無(wú)知，但是，無(wú)知也算錯(cuò)誤嗎？

有知：當(dāng)然，一般情況下，“無(wú)知不為過”。不過，當(dāng)別人指出錯(cuò)誤的時(shí)候，你充耳不聞，不予理睬，不思悔改，反而像頭倔騾子，繼續(xù)堅(jiān)持，那就是錯(cuò)誤了。更何況，你抹不開當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的“面子”，冒充正確，自欺欺人，那就產(chǎn)生了負(fù)面的疊加效應(yīng)——錯(cuò)上加錯(cuò)了。

無(wú)知：你這么一說，好像問題嚴(yán)重了。那，我該怎么辦呢？

有知：有道是，“冰凍三尺，非一日之寒”。而化冰解凍，也不是一朝一夕之功。你長(zhǎng)期不讀書、不看報(bào)、不學(xué)習(xí)，造成無(wú)知，是必然的結(jié)果。而要改變現(xiàn)狀，自然需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)了。然而，學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的事兒，曠日持久，等你學(xué)好了，黃瓜菜就涼了，等不起?。?/p>

無(wú)知：??！這是什么意思？

有知：實(shí)話實(shí)說，無(wú)知的人，不宜當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，沒資格為人師表。道理很明白，這樣的人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，能把人引向何方？能把事辦成啥樣？誤民誤國(guó)嘛！所以，走人為好！

無(wú)知：那、那……

有知：別“那、那”了！從你的面部表情來(lái)看，好像是很無(wú)奈，又有幾分不以為然。沒法子，你基本上“船到碼頭車到站”了。我的看法，會(huì)被多數(shù)人點(diǎn)贊的，也會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。當(dāng)然，信不信由你了。拜拜！