劉永加

國子監(jiān)起源于隋朝，是中國古代的中央官學(xué)，也是中國古代教育體系中的最高學(xué)府。在國子監(jiān)學(xué)習(xí)的讀書人稱為監(jiān)生。最初監(jiān)生全部是貴族子弟，直到唐宋時期，越來越多的平民子弟，通過種種選拔也可以成為監(jiān)生，在國子監(jiān)主管——國子監(jiān)祭酒的教導(dǎo)下，開始了改變?nèi)松\(yùn)的苦讀之旅。國子監(jiān)教育在明清時期達(dá)到巔峰，并形成一系列制度。

新科進(jìn)士的釋謁禮

明朝永樂元年（1403年），永樂皇帝遷都北京設(shè)立國子監(jiān)，被稱為“北監(jiān)”或“北雍”，而仍然存在的南京國子監(jiān)，被稱為“南監(jiān)”或“南雍”。明朝正統(tǒng)八年（1443年），由于設(shè)立在北京的國子監(jiān)年久失修、破敗不堪，英宗皇帝下令修葺和擴(kuò)建，形成如今“左廟右學(xué)”的格局。

清朝沿襲明朝舊制，順治皇帝下令再次修葺北京國子監(jiān)。據(jù)《清史稿·選舉志》記載：“世祖定鼎燕京，修葺明北監(jiān)為太學(xué)。順治元年（1644年），置祭酒、司業(yè)及監(jiān)丞、博士、助教、學(xué)正、學(xué)錄、典簿等教官。設(shè)六堂為講習(xí)之所，曰：率性、修道、誠心、正義、崇志、廣業(yè)。一仍明舊”。清朝乾隆四十八年（1783年），乾隆皇帝在北京國子監(jiān)增建“辟雍”等皇家建筑，形成現(xiàn)在的規(guī)制。

清朝國子監(jiān)有一些重要禮節(jié)，比如新科進(jìn)士的釋謁禮?；拾窠視院螅x擇吉日，由新科狀元帶領(lǐng)榜眼、探花和全部進(jìn)士，首先在集賢門外下馬，步行通過持敬門至齋所，在司儀的引導(dǎo)下，進(jìn)入孔廟對先師行三跪九叩大禮；然后，返回國子監(jiān)向祭酒和司業(yè)行禮，如果進(jìn)士是監(jiān)生出身，要行四拜禮，而非監(jiān)生出身的進(jìn)士只行兩拜禮。

禮儀活動嚴(yán)肅規(guī)范

國子監(jiān)為了嚴(yán)格管理、規(guī)范辦學(xué)，不但將教學(xué)管理機(jī)構(gòu)分設(shè)為繩愆廳、博士廳、典籍廳、典簿廳和掌饌廳等來分工管理，而且還將監(jiān)生按六堂分班講習(xí)。

祭酒為國子監(jiān)的主要負(fù)責(zé)人，助教、學(xué)正、學(xué)錄等協(xié)助博士教學(xué)，并指導(dǎo)監(jiān)生自學(xué)。國子監(jiān)十分注重禮儀制度教育，從著裝、容顏、言談、行為等多方面對監(jiān)生進(jìn)行培訓(xùn)。在所有禮儀活動中，國子監(jiān)正官即祭酒、司業(yè)、監(jiān)丞、博士等，必須整飭威儀、嚴(yán)立規(guī)矩，為監(jiān)生做表率。

每天早晚均要舉行升堂儀式，祭酒或司業(yè)升堂就座，各屬官依次到堂按順序行禮。然后，所有教官站立兩側(cè)互相行禮。禮畢之后，監(jiān)生列隊(duì)依次進(jìn)入，按班級列隊(duì)集體行禮，禮畢退出。參加升堂活動的監(jiān)生，每人要親自放牌“點(diǎn)閘”（就是今天的點(diǎn)名），確保監(jiān)生全部到位，不得缺席。參加這項(xiàng)活動時，監(jiān)生“要衣冠嚴(yán)肅，步中節(jié)，不許攙越班次、喧嘩失禮”。

課堂上也有嚴(yán)格的禮儀規(guī)定，監(jiān)生在上課時，要嚴(yán)格按照監(jiān)規(guī)去做，必須對教官畢恭畢敬，作揖行禮，嚴(yán)肅認(rèn)真，拱立聽講，如有疑問，舉手請教。目的就是通過規(guī)范的禮儀教育，來保證國子監(jiān)的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)效果。

齋長管理制度

為了監(jiān)督與約束監(jiān)生的言行，國子監(jiān)實(shí)行齋長管理制度。齋長由年長學(xué)優(yōu)、威望較高的監(jiān)生來充任，齋長就相當(dāng)于現(xiàn)在的班長。

據(jù)《明史》記載：“每班選一人充齋長，督諸生工課、衣冠、步履、飲食，必嚴(yán)飭中節(jié)，夜必宿監(jiān)，有故而出必告本班教官，令齋長帥之以白祭酒。監(jiān)丞置集愆簿，有不遵者書之，再三犯者決責(zé)，四犯者至發(fā)遣安置。其學(xué)規(guī)條目，屢次更定，寬嚴(yán)得其中。堂宇宿舍，飲饌澡浴，俱有禁例”。也就是說，齋長不僅要幫助管理國子監(jiān)的日常教學(xué)，還要在衣食住行的管理中發(fā)揮重要作用，上課維持正常秩序，課后協(xié)助監(jiān)督監(jiān)生言行。

從明初起，國子監(jiān)實(shí)行會饌制，每天到就餐時間，監(jiān)生便集中到會饌堂，分班按桌就座，由齋長負(fù)責(zé)到廚房領(lǐng)取飯菜，每桌監(jiān)生集體享用。

每天從六堂中輪流派出4名齋長值日，監(jiān)生不能隨便到廚房查看飯菜和評價飯菜質(zhì)量，尤其不能鞭撻膳夫。每天監(jiān)生所用餐，由膳夫提前備好。就餐時，監(jiān)生安靜就餐，不講話，不喧嘩，做到禮貌就餐。就餐完畢后，監(jiān)生將自己的餐具清洗干凈，放在指定的位置。

監(jiān)生入監(jiān)后，都會安排監(jiān)生的住宿房號，按編號住宿，“不許私下挪借他人住坐，違者通決”。也不允許監(jiān)生帶家人及其他人等在國子監(jiān)留宿，違者要受到處罰。監(jiān)生在自己宿舍居住，要保持清潔、講究衛(wèi)生，不得人為破壞住宿環(huán)境。監(jiān)生必須在自己的監(jiān)內(nèi)宿舍住宿，如到衙門辦事，每晚也必須回監(jiān)，不許在外宿歇。

課業(yè)學(xué)習(xí)緊張有序

國子監(jiān)的教學(xué)內(nèi)容以儒學(xué)為主，明初國子監(jiān)還有算術(shù)、書法、律令、禮儀、習(xí)射、音樂等專業(yè)，其后逐漸廢除。到了清朝，國子監(jiān)的教學(xué)內(nèi)容就變成了純粹的科舉考試訓(xùn)練，主要學(xué)習(xí)《四書》《五經(jīng)》《性理大全》《資治通鑒》等，監(jiān)生也可以根據(jù)自己的能力學(xué)習(xí)《十三經(jīng)》和《二十一史》。

講書、自習(xí)、考課是國子監(jiān)的主要教學(xué)方式。講書就是上課，每月四次，由祭酒、司業(yè)、博士講解《四書》等，每月上旬講書完成后，由助教、學(xué)正、學(xué)錄再各講一次。講書以后還有監(jiān)生的復(fù)講，復(fù)講之前，博士廳將題目寫在小竹簽上，由監(jiān)生抽取，按抽到的題目進(jìn)行講解?！坝杏|發(fā)貫串者加以獎勵，未能通徹者曲為訓(xùn)解”。

日常學(xué)習(xí)時間安排是：監(jiān)生每月初一和十五休假兩天，其余時間就是上課和自習(xí)。在一個月中，監(jiān)生背書就占了13天，復(fù)講占了8天，也就是說，監(jiān)生自學(xué)和檢查學(xué)業(yè)就占去了21天。清朝監(jiān)生大部分時間是為了應(yīng)付科舉做準(zhǔn)備，包括八股文寫作訓(xùn)練、詩賦創(chuàng)作、策問回答等考課形式，而且在每次考課時，監(jiān)生必須到場，并點(diǎn)名核實(shí)。

學(xué)業(yè)考核采用積分法

國子監(jiān)作為中國古代的最高學(xué)府，監(jiān)生的質(zhì)量如何，直接影響著全國的教育水平。因此，國子監(jiān)對監(jiān)生的學(xué)業(yè)考核非常重視。

明朝國子監(jiān)對監(jiān)生的學(xué)業(yè)考核主要采用積分法，一年要舉行12次大小考試，主要有月考、季考和畢業(yè)考等三種。學(xué)業(yè)考核時，監(jiān)生要在試卷上寫明堂齋、姓名、年齡、籍貫等；學(xué)業(yè)考核結(jié)束后，當(dāng)場密封試卷。試卷由博士、助教、學(xué)正、學(xué)錄等教官批閱，考核成績經(jīng)祭酒與司業(yè)審定后張榜公布等次。每次學(xué)業(yè)考核成績好的可得1分，一般得0.5分，差的不得分，將歷次學(xué)業(yè)考核成績累積起來，積分達(dá)到8分，就可升級或畢業(yè)。

清朝國子監(jiān)在明朝國子監(jiān)學(xué)業(yè)考核的基礎(chǔ)上，增加了一些考課，分為大課、月課、堂課、小課和季考等五種。大課每月一次，由監(jiān)管監(jiān)事大臣和祭酒、司業(yè)輪流出題，內(nèi)容是《四書》文章一篇，五言八韻詩一首。學(xué)業(yè)考核分三等，二等第二名以上者有相應(yīng)獎金，三次為附三者斥退。學(xué)業(yè)考核成績由繩愆廳張榜公布，三次不參加者除名。

國子監(jiān)十分重視科舉考試的中榜率，這既關(guān)乎國子監(jiān)的聲譽(yù)，也關(guān)乎監(jiān)生“求功名”的前途，所以國子監(jiān)的教學(xué)內(nèi)容和形式也按科舉考試需要進(jìn)行。因此，監(jiān)生科舉考試的中榜率非常高。

明朝大部分科舉考試的監(jiān)生中榜率都在50%以上，并且逐漸提高，及至成化二十年（1484年）達(dá)到了93%。清朝國子監(jiān)更是成為科舉考試的主要生源地。