王真宇

2020年1月8日，習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上的講話中指出，要重視黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等四個方面的教育（以下簡稱“四史”教育）。公安院校作為培養(yǎng)公安預備警官、培訓高級警務人才的平臺，將“四史”教育融入公安院校思想政治理論課教學，從歷史智慧中滋養(yǎng)建警之魂，筑牢忠誠之心，是貫徹落實“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓活動的應有之義，是鍛造“鐵一般信仰，鐵一般信念，鐵一般紀律，鐵一般擔當”的高素質(zhì)過硬公安鐵軍，確保公安隊伍絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠的重要任務?！八氖贰苯逃c公安院校思想政治理論課在邏輯關聯(lián)度上具有高度的關聯(lián)性，內(nèi)容上存在契合，都肩負著“為國育人，為黨育才”的共同目標。準確、深刻地理解這一關系，才能提升公安院校的育警水平，為黨和國家培育合格的警務人才。

“四史”與公安院校思政教育思致相因

“四史”教育與公安院校思政教育本真思致相因，進一步挖潛和淬煉其精髓、固本培基，是筑牢公安教育初心使命的重要著力點。“四史”教育的精髓在于詮釋中國共產(chǎn)黨為完成民族獨立、實現(xiàn)人民解放，為實現(xiàn)國家的繁榮富強和人民的共同富裕而不懈奮斗、艱難探索的“初心與使命”，代表了中國共產(chǎn)黨在革命、建設、改革不同階段治國理政的經(jīng)驗和智慧，反映了歷史和人民如何選擇了馬克思主義，選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放。將黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史的學習與研究融入公安院校的思政教育，堅守政治建警的價值主線，有利于強化“公安姓黨”的信仰根基，夯實忠誠育警的戰(zhàn)略基石。

堅守公安院校思政教育的核心理念，需重點引導公安院校的學警、警官理清“四史”脈搏與政治思想變革規(guī)律，幫助他們樹立正確的歷史觀、政治觀，明晰歷史擔當和現(xiàn)實使命，有效回答“中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好”等一系列理論與實踐重大問題。要強化公安院校思政教育理念信仰，結(jié)合“四史”教育，鼓勵學警堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，學會運用歷史思維分析現(xiàn)狀、認清趨勢、把握未來，強化“公安姓黨”的根本屬性，旗幟鮮明地強化學警的政治信仰，提升思想境界和理論素養(yǎng)。

要將“四史”教育轉(zhuǎn)化為學警認識世界、改造世界的強大思想武器，引領學警價值認同和歸屬感的形成和發(fā)展，不斷增進對中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。通過“四史”教育中的理論闡述，幫助學警正確把握黨和人民事業(yè)所處的新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局，理性認識我們黨關于發(fā)展的政治立場、價值導向、發(fā)展模式、發(fā)展道路等重大政治問題，立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，心懷“國之大者”，逐步提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，敢于擔當，善于作為。

“四史”與公安院校思政教育相融相通

觀今宜鑒古，無古不成今?！八氖贰苯逃谌牍苍盒Ｋ颊逃皇呛唵螌?nèi)容增加到其思政教育之中，而是以“四史”教育為契機，推動“四史”教育進一步融入公安院校思政教育體系和培養(yǎng)方案，準確把握新時代公安高等教育發(fā)展的歷史方位與發(fā)展目標，深刻領會公安院校思政教育在培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的重要目標，科學回答新時代公安工作走什么路、向著什么方向發(fā)展、如何發(fā)展等一系列具有方向性、原則性、根本性的重大理論和實踐問題。

“四史”教育與公安院校思政教育路徑相通，堅持黨對公安院校的絕對領導，堅持政治建警、改革強警、科技興警、從嚴治警的方針，堅持對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明的總要求，明確維護國家政治安全、確保社會大局穩(wěn)定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業(yè)的新時代公安工作職責定位，實現(xiàn)對學警人才的培養(yǎng)設計、動態(tài)跟進和及時響應，加速改革與創(chuàng)新，提高學警政治能力和業(yè)務素質(zhì)，進而培養(yǎng)“輸出端”的人才升級。

“四史”教育融入公安院校思政教育體系，其設計安排，一方面要兼顧公安院校思政教育課程建設的內(nèi)容和方法;另一方面要直面公安院校思政課教學中的難點熱點問題，使兩者成為有機整體，避免“兩張皮”的現(xiàn)象。最終實現(xiàn)“四史”教育與黨和國家關于加強新時代教育工作，完善公安院校思政教育體系，與培養(yǎng)未來優(yōu)秀警務人才的要求相適應。共同打造具有政治性、高階性和創(chuàng)新性的公安思政“金課”，使公安院校思政教育進入一個新的發(fā)展階段，完成公安院校思政課程鑄魂育警的根本任務。

“四史”教育與公安院校思政教育目標相同，“四史”教育中黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史有本質(zhì)邏輯關聯(lián)，都體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在革命、建設、改革中的偉大實踐，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，與思政教育中的馬克思主義的世界觀和方法論主線是一致的，所要達到預期目標也是殊途同歸。馬克思主義基本思想理論包含了黨和國家從革命、建設、改革整個發(fā)展歷程的世界觀和方法論，深刻揭示認識世界、改造世界的科學方法與原則。“四史”教育融入馬克思主義基本原理及其中國化的理論，科學闡釋中國革命、建設、改革開放理論和實踐的有機結(jié)合的過程與成功經(jīng)驗，闡述近百年來中國共產(chǎn)黨從無到有、從小到大、從弱到強、從革命黨到執(zhí)政黨、從苦難走向輝煌的動力源泉，進一步向?qū)W警闡明馬克思主義基本原理與當代中國改革開放和現(xiàn)代化建設實際相結(jié)合的歷史新路。

“四史”與公安院校思政教育相輔相成

將“四史”教育融入公安院校思政教育，重在腳踏實地踐行，以習近平總書記重要訓詞精神為遵循，以培養(yǎng)新時代公安人才為使命，以強化學警職業(yè)道德修養(yǎng)為抓手，牢牢把握“對黨忠誠”這一育警之魂，提升公安院校思政教育的實效，實現(xiàn)忠誠履行維護國家政治安全、確保社會公平正義、保障人民安居樂業(yè)的使命擔當。以習近平總書記重要訓詞精神為遵循，把學習訓詞精神落實到“四史”教育的具體行動中，通過“四史”教育引導學警把忠誠融入血液、把人民放在心中、把公正落到實處、把紀律挺在前面，忠實履職盡責。

以“四史”與思政融合教育為抓手，結(jié)合思政教育核心內(nèi)容把主干學科、支撐學科、相關學科融為一體，學用結(jié)合，知行合一。以切實提升公安院校思政教育實效為目標，傳道與授業(yè)緊密結(jié)合，通過“四史”融入公安院校思政教育，把價值引領、信仰塑造作為思政教學課的出發(fā)點和落腳點，用馬克思主義價值觀引導“四史”知識講授。

“四史”教育與公安院校思政教育兩者之間存在政治上高度的關聯(lián)、內(nèi)容上相互交叉與契合之處，進行融合教育勢在必行，需要用新境界、新構(gòu)想來創(chuàng)新，在實踐中不斷改進和完善。只有把融新思政教育落到實處，才能為學警明心智、鋪正道，確立政治認知與觀念理念，助力學警全面發(fā)展。