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        讓“四史”融入公安院校思政教育

        2021-04-27 21:11:43王真宇
        人民周刊 2021年7期
        關(guān)鍵詞:教育

        王真宇

        2020年1月8日,習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上的講話中指出,要重視黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等四個方面的教育(以下簡稱“四史”教育)。公安院校作為培養(yǎng)公安預備警官、培訓高級警務(wù)人才的平臺,將“四史”教育融入公安院校思想政治理論課教學,從歷史智慧中滋養(yǎng)建警之魂,筑牢忠誠之心,是貫徹落實“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓活動的應(yīng)有之義,是鍛造“鐵一般信仰,鐵一般信念,鐵一般紀律,鐵一般擔當”的高素質(zhì)過硬公安鐵軍,確保公安隊伍絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠的重要任務(wù)。“四史”教育與公安院校思想政治理論課在邏輯關(guān)聯(lián)度上具有高度的關(guān)聯(lián)性,內(nèi)容上存在契合,都肩負著“為國育人,為黨育才”的共同目標。準確、深刻地理解這一關(guān)系,才能提升公安院校的育警水平,為黨和國家培育合格的警務(wù)人才。

        “四史”與公安院校思政教育思致相因

        “四史”教育與公安院校思政教育本真思致相因,進一步挖潛和淬煉其精髓、固本培基,是筑牢公安教育初心使命的重要著力點。“四史”教育的精髓在于詮釋中國共產(chǎn)黨為完成民族獨立、實現(xiàn)人民解放,為實現(xiàn)國家的繁榮富強和人民的共同富裕而不懈奮斗、艱難探索的“初心與使命”,代表了中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)、改革不同階段治國理政的經(jīng)驗和智慧,反映了歷史和人民如何選擇了馬克思主義,選擇了中國共產(chǎn)黨,選擇了社會主義道路,選擇了改革開放。將黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史的學習與研究融入公安院校的思政教育,堅守政治建警的價值主線,有利于強化“公安姓黨”的信仰根基,夯實忠誠育警的戰(zhàn)略基石。

        堅守公安院校思政教育的核心理念,需重點引導公安院校的學警、警官理清“四史”脈搏與政治思想變革規(guī)律,幫助他們樹立正確的歷史觀、政治觀,明晰歷史擔當和現(xiàn)實使命,有效回答“中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好”等一系列理論與實踐重大問題。要強化公安院校思政教育理念信仰,結(jié)合“四史”教育,鼓勵學警堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,學會運用歷史思維分析現(xiàn)狀、認清趨勢、把握未來,強化“公安姓黨”的根本屬性,旗幟鮮明地強化學警的政治信仰,提升思想境界和理論素養(yǎng)。

        要將“四史”教育轉(zhuǎn)化為學警認識世界、改造世界的強大思想武器,引領(lǐng)學警價值認同和歸屬感的形成和發(fā)展,不斷增進對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。通過“四史”教育中的理論闡述,幫助學警正確把握黨和人民事業(yè)所處的新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局,理性認識我們黨關(guān)于發(fā)展的政治立場、價值導向、發(fā)展模式、發(fā)展道路等重大政治問題,立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局,心懷“國之大者”,逐步提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,敢于擔當,善于作為。

        “四史”與公安院校思政教育相融相通

        觀今宜鑒古,無古不成今?!八氖贰苯逃谌牍苍盒K颊逃皇呛唵螌?nèi)容增加到其思政教育之中,而是以“四史”教育為契機,推動“四史”教育進一步融入公安院校思政教育體系和培養(yǎng)方案,準確把握新時代公安高等教育發(fā)展的歷史方位與發(fā)展目標,深刻領(lǐng)會公安院校思政教育在培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的重要目標,科學回答新時代公安工作走什么路、向著什么方向發(fā)展、如何發(fā)展等一系列具有方向性、原則性、根本性的重大理論和實踐問題。

        “四史”教育與公安院校思政教育路徑相通,堅持黨對公安院校的絕對領(lǐng)導,堅持政治建警、改革強警、科技興警、從嚴治警的方針,堅持對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明的總要求,明確維護國家政治安全、確保社會大局穩(wěn)定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業(yè)的新時代公安工作職責定位,實現(xiàn)對學警人才的培養(yǎng)設(shè)計、動態(tài)跟進和及時響應(yīng),加速改革與創(chuàng)新,提高學警政治能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),進而培養(yǎng)“輸出端”的人才升級。

        “四史”教育融入公安院校思政教育體系,其設(shè)計安排,一方面要兼顧公安院校思政教育課程建設(shè)的內(nèi)容和方法;另一方面要直面公安院校思政課教學中的難點熱點問題,使兩者成為有機整體,避免“兩張皮”的現(xiàn)象。最終實現(xiàn)“四史”教育與黨和國家關(guān)于加強新時代教育工作,完善公安院校思政教育體系,與培養(yǎng)未來優(yōu)秀警務(wù)人才的要求相適應(yīng)。共同打造具有政治性、高階性和創(chuàng)新性的公安思政“金課”,使公安院校思政教育進入一個新的發(fā)展階段,完成公安院校思政課程鑄魂育警的根本任務(wù)。

        “四史”教育與公安院校思政教育目標相同,“四史”教育中黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史有本質(zhì)邏輯關(guān)聯(lián),都體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)、改革中的偉大實踐,為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興,與思政教育中的馬克思主義的世界觀和方法論主線是一致的,所要達到預期目標也是殊途同歸。馬克思主義基本思想理論包含了黨和國家從革命、建設(shè)、改革整個發(fā)展歷程的世界觀和方法論,深刻揭示認識世界、改造世界的科學方法與原則?!八氖贰苯逃谌腭R克思主義基本原理及其中國化的理論,科學闡釋中國革命、建設(shè)、改革開放理論和實踐的有機結(jié)合的過程與成功經(jīng)驗,闡述近百年來中國共產(chǎn)黨從無到有、從小到大、從弱到強、從革命黨到執(zhí)政黨、從苦難走向輝煌的動力源泉,進一步向?qū)W警闡明馬克思主義基本原理與當代中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實際相結(jié)合的歷史新路。

        “四史”與公安院校思政教育相輔相成

        將“四史”教育融入公安院校思政教育,重在腳踏實地踐行,以習近平總書記重要訓詞精神為遵循,以培養(yǎng)新時代公安人才為使命,以強化學警職業(yè)道德修養(yǎng)為抓手,牢牢把握“對黨忠誠”這一育警之魂,提升公安院校思政教育的實效,實現(xiàn)忠誠履行維護國家政治安全、確保社會公平正義、保障人民安居樂業(yè)的使命擔當。以習近平總書記重要訓詞精神為遵循,把學習訓詞精神落實到“四史”教育的具體行動中,通過“四史”教育引導學警把忠誠融入血液、把人民放在心中、把公正落到實處、把紀律挺在前面,忠實履職盡責。

        以“四史”與思政融合教育為抓手,結(jié)合思政教育核心內(nèi)容把主干學科、支撐學科、相關(guān)學科融為一體,學用結(jié)合,知行合一。以切實提升公安院校思政教育實效為目標,傳道與授業(yè)緊密結(jié)合,通過“四史”融入公安院校思政教育,把價值引領(lǐng)、信仰塑造作為思政教學課的出發(fā)點和落腳點,用馬克思主義價值觀引導“四史”知識講授。

        “四史”教育與公安院校思政教育兩者之間存在政治上高度的關(guān)聯(lián)、內(nèi)容上相互交叉與契合之處,進行融合教育勢在必行,需要用新境界、新構(gòu)想來創(chuàng)新,在實踐中不斷改進和完善。只有把融新思政教育落到實處,才能為學警明心智、鋪正道,確立政治認知與觀念理念,助力學警全面發(fā)展。

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