黃海杰

轉(zhuǎn)眼，離開鄉(xiāng)村學(xué)校已十余年了，但在鄉(xiāng)村任教的那段經(jīng)歷依然難以忘懷，教書育人的那些往事時?？M繞腦際。

1995年，我在家鄉(xiāng)一所農(nóng)村初中任教，這所初中僅有初一到初三年級三個班，我擔(dān)任初二年級的班主任，并負(fù)責(zé)三個班的政治、歷史課教學(xué)。非師范院校畢業(yè)的我，教學(xué)上的經(jīng)驗幾乎為零，為了能夠勝任這份工作，我廣泛閱讀、勤奮學(xué)習(xí)、多方請教，主動承擔(dān)了大量的教學(xué)工作。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，我的教學(xué)能力得到明顯提升，之后我又承擔(dān)過生物、地理、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)工作。

幾年后，我擔(dān)任學(xué)校副校長，并兼任學(xué)校黨支部書記。走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位之初，我感覺學(xué)校各項工作相對滯后，打開局面極其不易。為了重振師生的信心，我們領(lǐng)導(dǎo)班子從加強(qiáng)師生的思想政治教育入手，把師生的思想和行為統(tǒng)一到黨和國家的方針政策上來，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的思想基礎(chǔ)。在保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，我們領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭勤儉節(jié)約，積極推進(jìn)校務(wù)公開尤其是學(xué)校財務(wù)公開，每個學(xué)期學(xué)校所有收支經(jīng)費賬目都由學(xué)校教代會組織職工核算。經(jīng)過兩年多的艱苦奮斗，我們還清了學(xué)校全部債務(wù)，贏得了學(xué)校教職工的稱贊和上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶?！惫ぷ髦?，我率先垂范，努力為廣大教師樹立榜樣。以“普九”、義務(wù)教育常規(guī)管理等評估驗收為契機(jī)，我們大力改善學(xué)校辦學(xué)條件，校舍全部建起了樓房，各功能室和設(shè)備齊全，結(jié)束了師生在瓦房中工作和學(xué)習(xí)的歷史。作為分管教學(xué)的副校長，我狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，鞏固優(yōu)秀學(xué)生、大力轉(zhuǎn)化“潛力生”、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，并改變傳統(tǒng)的教育質(zhì)量評價體系，代之以“分?jǐn)?shù)段人數(shù)記分制”來進(jìn)行考核，激發(fā)了教師認(rèn)真教書、學(xué)生努力學(xué)習(xí)的熱情。

通過一系列有效舉措，我校連續(xù)8年都有學(xué)生考上市直重點高中，多次獲得市縣通報表彰。隨著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量越來越好，學(xué)生人數(shù)增加到1 200多人，成為當(dāng)時全縣規(guī)模最大的鄉(xiāng)級初中之一。

作為校領(lǐng)導(dǎo)，我和校長都很關(guān)心教職工的工作和生活，積極為他們排憂解難。任職期間，每隔一兩年我們都會去慰問退休教職工。平日里，教職工家里有紅白喜事，我們領(lǐng)導(dǎo)班子都會前往祝賀或慰問，并在不耽誤工作的前提下，動員大家盡可能地去幫忙。

有一年，一位年輕同事因平時工作較為懶散，年末福利我們給了他最低一檔，他牢騷滿腹。晚上，我?guī)е飨サ郊遥v了很多工作上的問題及需要改進(jìn)的地方。經(jīng)過一晚上的深入談心，該同事一改常態(tài)，工作積極主動。后來我離開學(xué)校到縣教育局工作后，他也調(diào)到另外一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作，之后還成為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。前年，我到他所在的縣城出差，他知道后一定要請我吃飯，對我當(dāng)年給予的幫助和提醒表達(dá)了誠摯的謝意。

還有一個同事，平時工作不太認(rèn)真，我多次對他進(jìn)行批評教育，他出現(xiàn)了不滿情緒。有一天，他突然病倒了，在醫(yī)院搶救，家屬打電話向我求助，我立即向校長匯報了相關(guān)情況，并立馬籌到了5 000元錢，幫他解了燃眉之急。該同事痊愈后動情地說：“老黃啊，過去我對你誤解很深，危難之時見人心啊，以后我定會努力工作回報你對我的關(guān)心?！?/p>

在鄉(xiāng)村學(xué)校工作十四年，是我盡心盡力教書辦學(xué)的十四年，也是我成長的重要階段，我先后成為百色市、自治區(qū)優(yōu)秀教師，并獲自治區(qū)人社廳、教育廳聯(lián)合記個人二等功。多年來，我對鄉(xiāng)村教育的那份感情始終沒有淡化，那一段時光仍然難以忘懷，與教育的這份情緣估計一輩子都斷不了了。

（責(zé)編 蔣海蘭）