唐慧芬　黃汀

【摘要】近年來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記就加強(qiáng)青年政治引領(lǐng)發(fā)表了一系列重要講話。本文就習(xí)近平關(guān)于青年政治引領(lǐng)重要論述形成的歷史條件、科學(xué)內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值進(jìn)行闡述。這一重要論述不僅豐富了馬克思主義青年觀，豐富了習(xí)近平關(guān)于青年工作的重要思想，也有利于鞏固中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青年力量。

【關(guān)鍵詞】政治引領(lǐng);理論來(lái)源;科學(xué)內(nèi)涵;時(shí)代價(jià)值

習(xí)近平總書(shū)記高度重視青年群體，黨的十八大以來(lái)，他多次在重大會(huì)議中圍繞青年戰(zhàn)略定位、青年未來(lái)發(fā)展和開(kāi)展青年工作發(fā)表一系列重要講話。習(xí)近平總書(shū)記堅(jiān)持以馬克思主義青年思想為指導(dǎo)，繼承和發(fā)展了中國(guó)化的馬克思主義青年思想，結(jié)合新時(shí)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，明確回答了怎樣加強(qiáng)青年政治建設(shè)的時(shí)代課題，形成了習(xí)近平關(guān)于青年政治引領(lǐng)的重要論述。習(xí)近平關(guān)于青年政治引領(lǐng)重要論述是新時(shí)代開(kāi)展青年工作的重要遵循，也是青年成長(zhǎng)成才和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本要求。

一、習(xí)近平關(guān)于青年政治引領(lǐng)重要論述形成的歷史條件

思想不能被簡(jiǎn)單地定義為人類(lèi)的所思所想。思想是對(duì)客觀事物發(fā)展的考察、積累、吸收以及再認(rèn)識(shí)。任何一種思想的產(chǎn)生都離不開(kāi)當(dāng)時(shí)特定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)環(huán)境。習(xí)近平關(guān)于青年政治引領(lǐng)重要論述的形成必定有其深厚的理論淵源與肥沃的現(xiàn)實(shí)土壤，既是對(duì)馬克思主義青年思想及中國(guó)共產(chǎn)黨歷代領(lǐng)導(dǎo)人青年理論的繼承和發(fā)展，也與他的個(gè)人生活及實(shí)踐經(jīng)歷分不開(kāi)。

（一）馬克思主義青年觀是習(xí)近平關(guān)于青年政治引領(lǐng)重要論述的理論淵源

馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》中認(rèn)為：在未來(lái)社會(huì)“每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件” 。馬克思將人的全面發(fā)展作為青年發(fā)展的目標(biāo)，并在對(duì)青年群體的特質(zhì)與社會(huì)變革的聯(lián)系進(jìn)行深刻分析后，認(rèn)為青年是歷史變革的力量源泉。

恩格斯在論及德國(guó)工人運(yùn)動(dòng)時(shí)也指出：“實(shí)現(xiàn)這一變革的將是德國(guó)的青年。但是這種青年不應(yīng)該在資產(chǎn)階級(jí)中去尋找，德國(guó)的革命行動(dòng)將從我們的工人當(dāng)中開(kāi)始。”在這里，恩格斯明確了青年變革的地位和作用。

列寧進(jìn)一步將馬克思和恩格斯的青年理論付諸實(shí)踐。他在《青年團(tuán)的任務(wù)》一文中指出：“老一代人的任務(wù)是推翻資產(chǎn)階級(jí)……地基已經(jīng)清理好，年青一代的共產(chǎn)主義者應(yīng)當(dāng)在這塊地基上建設(shè)共產(chǎn)主義社會(huì)。”在列寧的指導(dǎo)下，1919年共產(chǎn)國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)下的“青年共產(chǎn)國(guó)際”成立，并派出代表幫助中國(guó)成立共青團(tuán)。由此可見(jiàn)，馬克思主義創(chuàng)立者們不僅對(duì)青年群體寄予厚望，而且希望他們能挑起世界工人運(yùn)動(dòng)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的大梁。

（二）中國(guó)共產(chǎn)黨歷代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)青年思想政治工作的重視是習(xí)近平關(guān)于青年政治引領(lǐng)重要論述的理論基石

中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)重視青年的政治工作。陳獨(dú)秀、李大釗等早期黨的領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為中國(guó)國(guó)民思想改造應(yīng)該從青年開(kāi)始，他們?cè)凇缎虑嗄辍飞习l(fā)表多篇文章，傳播馬克思主義先進(jìn)理論，并強(qiáng)調(diào)青年是中國(guó)歷史發(fā)展和變革的主要承擔(dān)者。五四運(yùn)動(dòng)就是青年在馬克思主義理論影響下的一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)、偉大社會(huì)變革運(yùn)動(dòng)、偉大思想啟蒙運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。

以毛澤東為核心的中共領(lǐng)導(dǎo)集體在延安時(shí)期通過(guò)開(kāi)展政治學(xué)習(xí)和大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，提高青年的理論修養(yǎng)和階級(jí)意識(shí)，對(duì)統(tǒng)一青年思想和奪取革命最后勝利起到了關(guān)鍵作用。改革開(kāi)放以后，鄧小平提出培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”的青年成材目標(biāo)。江澤民則提出“青年們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，注重錘煉品德，不斷開(kāi)拓視野，勇于進(jìn)取創(chuàng)新，始終艱苦奮斗”。胡錦濤在歷史新起點(diǎn)提出“四個(gè)新一代”青年發(fā)展目標(biāo)，并希望“廣大青年要注重學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表重要思想，注重砥礪品格、磨煉意志，樹(shù)立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操”。可見(jiàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨歷代領(lǐng)導(dǎo)集體都希望我們的青年有理想、有道德，并將青年政治思想工作放在青年工作的首要位置，這些為習(xí)近平青年政治引領(lǐng)重要論述奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基石。

（三）習(xí)近平個(gè)人生活、工作經(jīng)歷使其意識(shí)到必須將政治引領(lǐng)作為青年工作的重中之重

紅色革命家庭出身的習(xí)近平從小就接受馬克思主義理論的熏陶，七年知青歲月歷練使他懂得青年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾浴恼ǖ綄幍碌秸憬俚街醒氲拈L(zhǎng)期黨、政一把手經(jīng)歷使他意識(shí)到青年政治思想的領(lǐng)頭羊作用，他指出：“青年工作，抓的是當(dāng)下，傳承的是根脈，面向的是未來(lái)，攸關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)?！彼J(rèn)為只有將思想政治工作擺在青年工作的首位，才能把青年培養(yǎng)成社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，才能使中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)得到永續(xù)發(fā)展。

二、習(xí)近平關(guān)于青年政治引領(lǐng)重要論述的科學(xué)內(nèi)涵

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次就青年政治引領(lǐng)發(fā)表重要講話。2018年7月2日，他在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話中指出：“要加強(qiáng)對(duì)青年政治引領(lǐng)，黨旗所指就是團(tuán)旗所向?！?019年3月18日，習(xí)近平在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上對(duì)思政課教師提出的“六個(gè)要”具體要求中，第一個(gè)就是“政治要強(qiáng)”;對(duì)思政課改革創(chuàng)新提出的“八個(gè)統(tǒng)一”的根本遵循中，第一個(gè)就是“堅(jiān)持政治性與學(xué)理性相統(tǒng)一”。習(xí)近平關(guān)于青年政治引領(lǐng)的重要論述內(nèi)涵豐富、寓意深刻，主要內(nèi)容包括三個(gè)方面：

（一）加強(qiáng)政治引領(lǐng)是確保青年一代成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求

青年是時(shí)代的先鋒、民族的希望、國(guó)家的未來(lái)，做好青年工作攸關(guān)黨和國(guó)家的未來(lái)發(fā)展。習(xí)近平總書(shū)記指出：“必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個(gè)根本問(wèn)題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。” 因此，青年群體作為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的接班人與主力軍，要不斷磨練自身意志、持續(xù)加強(qiáng)思政理論學(xué)習(xí)、提升專(zhuān)業(yè)能力，不斷增強(qiáng)建設(shè)社會(huì)主義的能力與水平，在各項(xiàng)社會(huì)主義建設(shè)中發(fā)揮榜樣作用，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添光彩。

（二）闡明了加強(qiáng)青年政治引領(lǐng)的具體內(nèi)容

1.引領(lǐng)青年堅(jiān)定跟黨走，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是歷史和人民的選擇。引導(dǎo)青年心中有黨、心中愛(ài)黨，聽(tīng)黨話、跟黨走，像石榴子一樣緊密團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)骨嗄旮訄?jiān)定共產(chǎn)主義信仰。習(xí)近平總書(shū)記指出：“堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)共青團(tuán)系統(tǒng)黨的建設(shè)，增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定‘四個(gè)自信，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，旗幟鮮明抵制各種歪風(fēng)邪氣，保持清風(fēng)正氣和良好形象?！鼻嗄曜鳛辄h的后備力量，通過(guò)政治引領(lǐng)堅(jiān)定青年政治方向、凝聚青年政治共識(shí)，使青年堅(jiān)定不移地跟黨走是新時(shí)代青年工作的政治責(zé)任，成為優(yōu)秀的青年馬克思主義者是青年政治引領(lǐng)的基本要求。

2.引領(lǐng)青年高揚(yáng)理想旗幟，堅(jiān)定理想信念。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，拜金主義、功利主義、利己主義等精神生活的“垃圾”開(kāi)始不斷地侵蝕思想還未成熟的青年群體，所以必須加強(qiáng)對(duì)廣大青年的政治引領(lǐng)。政治引領(lǐng)是黨的政治建設(shè)在青年工作領(lǐng)域的核心任務(wù)，理想信念的樹(shù)立就是意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)的核心。理想信念是指引青年不斷前進(jìn)的燈塔，是激勵(lì)青年不懈奮斗的動(dòng)力，是提升青年思想境界的保障。習(xí)近平總書(shū)記指出：“堅(jiān)定的理想信念，永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們奮勇向前、克難制勝不竭的力量源泉?！眻?jiān)定的理想信念為青年規(guī)劃人生、實(shí)現(xiàn)價(jià)值、全面發(fā)展提供了明確的方向指引和牢固的精神支撐。

3.引領(lǐng)青年建功新時(shí)代，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任。青年承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，肩負(fù)著社會(huì)全面發(fā)展進(jìn)步的社會(huì)責(zé)任，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興的生力軍、突擊隊(duì)。引領(lǐng)廣大青年積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，主動(dòng)回應(yīng)時(shí)代的呼喚，將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家、民族命運(yùn)緊緊聯(lián)結(jié)在一起是新時(shí)代青年工作的主線。習(xí)近平總書(shū)記指出：“要廣泛動(dòng)員青年建功新時(shí)代，全面貫徹黨的十九大精神，圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)‘五位一體總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)‘四個(gè)全面戰(zhàn)略布局，主動(dòng)配合黨和國(guó)家重大工作部署，動(dòng)員廣大青年把報(bào)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人?！绷?xí)近平總書(shū)記鼓勵(lì)當(dāng)代青年要探尋真理，著重培養(yǎng)真本領(lǐng)。要在不斷更新迭代的知識(shí)技術(shù)體系中成為抗住迭代沖擊的佼佼者，就必須在知識(shí)長(zhǎng)河中埋頭苦干，把增長(zhǎng)本領(lǐng)作為一種責(zé)任，將學(xué)習(xí)知識(shí)作為自己的追求，將不斷提升融入到自己生活的方方面面。

（三）指明了加強(qiáng)青年政治引領(lǐng)的實(shí)現(xiàn)途徑

習(xí)近平總書(shū)記的系列講話中不僅提出了為什么要加強(qiáng)青年政治引領(lǐng)、從哪些方面對(duì)青年進(jìn)行政治引領(lǐng)，還從三個(gè)方面提出了對(duì)青年實(shí)現(xiàn)政治引領(lǐng)的正確途徑，一是強(qiáng)調(diào)高校黨委和各級(jí)共青團(tuán)要把青年的政治建設(shè)和政治引領(lǐng)擺在青年工作首位，要“在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向”，強(qiáng)調(diào)“政治性是群團(tuán)組織的靈魂，是第一位的”。二是強(qiáng)調(diào)思政課在提升學(xué)生政治素養(yǎng)、增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)中的重要作用。思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。思政課教師是辦好這一關(guān)鍵課程的關(guān)鍵主體，建設(shè)一支優(yōu)秀的思政課教師隊(duì)伍的首要標(biāo)準(zhǔn)就是“政治要強(qiáng)”。思政課教師在教學(xué)中要把“堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一”放在第一位，強(qiáng)調(diào)要“以徹底的思想理論說(shuō)服學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生”。三是強(qiáng)調(diào)青年要積極投身社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中高揚(yáng)理想旗幟、健全自身品格、涵養(yǎng)道德情操、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

三、習(xí)近平關(guān)于青年政治引領(lǐng)重要論述的時(shí)代價(jià)值

習(xí)近平關(guān)于青年政治引領(lǐng)重要論述是在繼承馬克思主義青年觀、結(jié)合當(dāng)今時(shí)代背景和實(shí)踐要求的基礎(chǔ)上形成的，是習(xí)近平關(guān)于青年工作的重要思想的重要組成部分，是對(duì)馬克思主義青年理論的創(chuàng)新性發(fā)展，具有十分重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

（一）習(xí)近平關(guān)于青年政治引領(lǐng)重要論述的理論價(jià)值

1.豐富了馬克思主義青年觀。習(xí)近平關(guān)于青年政治引領(lǐng)重要論述是馬克思主義的重要組成部分，體現(xiàn)了馬克思主義青年觀的實(shí)質(zhì)與當(dāng)代精神的新總結(jié)，運(yùn)用發(fā)展了馬克思主義的立足于人類(lèi)全面發(fā)展的理論，結(jié)合當(dāng)下我國(guó)青年實(shí)際狀況以及國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境，辯證吸取了馬克思主義青年觀，科學(xué)吸收與發(fā)展了馬克思主義理論，因而馬克思主義青年觀為習(xí)近平關(guān)于青年政治引領(lǐng)重要論述的形成提供了理論來(lái)源，習(xí)近平關(guān)于青年政治引領(lǐng)重要論述又進(jìn)一步豐富和發(fā)展了馬克思主義青年觀。它強(qiáng)調(diào)了政治工作在青年工作中的突出地位，闡明了青年政治引領(lǐng)主要是引領(lǐng)青年堅(jiān)定跟黨走、堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)定建功立業(yè)等內(nèi)容，并指明了實(shí)現(xiàn)青年政治引領(lǐng)的基本途徑。

2.豐富了習(xí)近平關(guān)于青年工作的重要思想。習(xí)近平關(guān)于青年政治引領(lǐng)重要論述為當(dāng)代青年工作指明了發(fā)展方向與路徑，他指出從引導(dǎo)中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)、推動(dòng)思政教育改革、加強(qiáng)共青團(tuán)政治屬性、樹(shù)立青年榜樣宣傳等多種途徑豐富青年工作實(shí)踐，要用理念指導(dǎo)實(shí)踐，激勵(lì)當(dāng)代青年樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，健全自身品格。習(xí)近平關(guān)于青年政治引領(lǐng)重要論述成為了習(xí)近平關(guān)于青年工作重要思想不可或缺的一部分。這一邏輯嚴(yán)密、內(nèi)涵豐富、意義深刻的重要論述具有鮮明的科學(xué)性、引領(lǐng)性和實(shí)踐性，進(jìn)一步豐富了習(xí)近平關(guān)于青年工作的重要思想，是當(dāng)前青年工作的重要指引。結(jié)合中華民族偉大復(fù)興這一時(shí)代主題，高度重視青年政治引領(lǐng)，對(duì)新時(shí)代青年工作的有效開(kāi)展具有開(kāi)創(chuàng)性的指導(dǎo)意義。

（二）習(xí)近平關(guān)于青年政治引領(lǐng)重要論述的現(xiàn)實(shí)意義

1.鞏固中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。歷史和現(xiàn)實(shí)證明，青年的發(fā)展決定著中華民族的未來(lái)發(fā)展。引領(lǐng)青年堅(jiān)定理想信念，就是要以黨的信仰為旗幟、以黨的宗旨為立場(chǎng)、以黨的路線為方向，樹(shù)立永遠(yuǎn)堅(jiān)定跟黨走的信念。青年作為最積極、最有活力、最富有生機(jī)的社會(huì)力量，他們思想活躍、學(xué)習(xí)和接受能力強(qiáng)，但由于世界觀、人生觀和價(jià)值觀尚未成型，他們的自我管理、自我約束、明辨是非能力不強(qiáng)，易受各種社會(huì)思潮的影響，導(dǎo)致政治定位模糊、政治路線偏離、政治意識(shí)淡化。因此，加強(qiáng)對(duì)青年的政治引領(lǐng)是各級(jí)黨組織和共青團(tuán)組織的首要責(zé)任。習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“離開(kāi)了政治性，群團(tuán)組織就容易產(chǎn)生脫離黨的領(lǐng)導(dǎo)的傾向，就會(huì)庸俗化，就會(huì)成為一般社會(huì)組織，甚至?xí)呦蛐奥贰?。引領(lǐng)青年堅(jiān)定跟黨走、聽(tīng)黨話，為鞏固中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位奠定了扎實(shí)的青年群眾基礎(chǔ)。

2.為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)凝聚青年力量。今日之中國(guó)正處于百年未有之大變局，我們正在邁向中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征途中。習(xí)近平總書(shū)記高度認(rèn)可青年的作用和價(jià)值，指明實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是新時(shí)代青年工作的主旋律，明確培育“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的時(shí)代新人是當(dāng)前人才培養(yǎng)的基本要求。青年是時(shí)代的晴雨表，也是社會(huì)發(fā)展的新鮮血液，肩負(fù)著完成中華民族偉大復(fù)興這場(chǎng)接力賽的歷史重任，他們必須具有堅(jiān)定崇高的政治信仰、敢拼敢干的奮斗精神、深厚扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)。通過(guò)政治引領(lǐng)，使青年堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治認(rèn)同，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的中堅(jiān)力量。

四、結(jié)語(yǔ)

青年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，青年朝氣蓬勃，有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，才能在中國(guó)發(fā)展特色社會(huì)主義道路上發(fā)揮自己的光芒，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。可以看出，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年政治引領(lǐng)的重要論述內(nèi)容豐富、面面俱到，黨與人民始終相信青年一代，廣大青年要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，把增強(qiáng)本領(lǐng)作為成長(zhǎng)的重要方向，堅(jiān)定自己的理想信念，不斷加強(qiáng)培養(yǎng)道德涵養(yǎng)。青年的成長(zhǎng)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，青年一代要不負(fù)黨和人民的期望，肩負(fù)國(guó)家發(fā)展的前途命運(yùn)，在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上不斷前行。

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[8]習(xí)近平.習(xí)近平談治國(guó)理政（第2卷）[M].北京：外文出版社，2017：07.

[9]習(xí)近平.習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編[M].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2017：69.

【本文系2020年湖南省學(xué)位與研究生教育改革研究項(xiàng)目“習(xí)近平關(guān)于青年政治引領(lǐng)的重要論述及其在研究生思政課教學(xué)中的實(shí)踐生成研究”（2020JGSZ022）、湖南中醫(yī)藥大學(xué)黨建與思想政治教育工作特色建設(shè)項(xiàng)目“習(xí)近平關(guān)于青年政治引領(lǐng)的重要論述推動(dòng)思想政治教育途徑、載體創(chuàng)新研究”（19DX12）的階段性成果】

（作者單位：湖南中醫(yī)藥大學(xué)馬克思主義學(xué)院）