楊毅澤

摘要：在高校教育中，思想政治教育是最為重要，也是最基礎(chǔ)的工作。隨著課程思政理念的提出，高校對于思政教育的重視力度上升到了空前狀態(tài)。輔導(dǎo)員是大學(xué)生學(xué)習(xí)及生活的幫助者，要主動地承擔(dān)起大學(xué)生思想政治教育工作，并且要結(jié)合當代大學(xué)生的特征，創(chuàng)新思想政治教育方式，指引學(xué)生能形成健康的道德觀念。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員;思想政治教育;創(chuàng)新

前言

輔導(dǎo)員是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的引路人，也是學(xué)生日常管理、思想政治教育的實施者。新時期下，隨著社會文化多元化發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的快速興起及高校內(nèi)外環(huán)境的改變，大學(xué)生的思想動態(tài)也呈現(xiàn)多元化、個性化的特征，對高校輔導(dǎo)員的思想政治教育能力提出了更高的要求。與之相對應(yīng)的則是部分高校輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作時，依舊存在內(nèi)容不全、方法滯后等情況，影響到思想政治教育有效性。鑒于此，高校輔導(dǎo)員必須積極地創(chuàng)新思想政治教育方式，提升思想政治教育實效性，推進大學(xué)生健康成長。

1. 高校輔導(dǎo)員思想政治教育的內(nèi)容

輔導(dǎo)員思想政治教育工作主要是根據(jù)國家教育指導(dǎo)方針及學(xué)校思想政治教育要求，結(jié)合大學(xué)生的認知規(guī)律，從學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)出發(fā)，對學(xué)生進行道德品質(zhì)、政治觀念、心理素養(yǎng)、行為習(xí)慣、愛國主義教育。高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作時，應(yīng)該充分發(fā)揮出自身引導(dǎo)者、組織者的作用，指引學(xué)生通過豐富有趣的實踐活動來踐行思想道德理論，深化學(xué)生的體驗。在實踐中，高校輔導(dǎo)員的思想政治教育內(nèi)容大多和學(xué)生的現(xiàn)實生活有緊密關(guān)聯(lián)，輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生盡可能多的將自己學(xué)到的理論內(nèi)容應(yīng)用于實踐中，讓學(xué)生從生活、學(xué)習(xí)各個方面都做到“有心人”，促進學(xué)生正確思想道德觀念的形成。

2. 高校輔導(dǎo)員創(chuàng)新思想政治教育工作的策略

2.1 實現(xiàn)課程化教育

輔導(dǎo)員在開展大學(xué)生思想政治教育工作時，可以嘗試用“課程”的方式進行規(guī)劃，按照教學(xué)標準對零碎的思想政治教育工作進行規(guī)范，并通過科學(xué)的方式進行評價，以此保證思想政治教育工作有效性。近年來，高校思想政治教育越來越受重視，并且很多高校都開設(shè)了與之相關(guān)的課程，如心理健康教育課程、職業(yè)生涯教育課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程等。當前大學(xué)生心理問題不斷加劇，為了改善學(xué)生心理健康狀態(tài)，高校開始通過課程化的方式來強化對大學(xué)生的心理健康教育。同時大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)也從以往的就業(yè)指導(dǎo)講座活動變成了專門的就業(yè)指導(dǎo)課程，通過課程化的方式來幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢。高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作具有零碎、淺層次的特點，心理健康、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、愛國主義、政治立場等各個方面都有所涉及，但各個方面的教育層次有比較淺顯，對此輔導(dǎo)員也可以通過課程化的方式，對思想政治教育工作進行優(yōu)化，增強輔導(dǎo)員思想政治教育的影響力，發(fā)揮出輔導(dǎo)員在大學(xué)生健康道德觀念形成中的引導(dǎo)作用。

2.2 創(chuàng)新思想政治教育活動

高校輔導(dǎo)員在開展思想政治教育活動時，還應(yīng)該在以往的教育方式基礎(chǔ)上，進一步創(chuàng)新思想政治教育活動形式，豐富思想政治教育載體，讓學(xué)生能在多元活動中得到思想道德熏陶。首先輔導(dǎo)員可以組織學(xué)生開展多種多樣的社團活動。社團活動是大學(xué)生在校期間最為常見的活動方式，其在培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、交際能力、健康道德品質(zhì)等方面都有良好優(yōu)勢。在平常輔導(dǎo)員要組織學(xué)生開展豐富多樣的社團活動，特別是集體活動，實現(xiàn)對學(xué)生團隊合作精神、集體主義的教育。輔導(dǎo)員要做好對學(xué)生社團的指導(dǎo)、扶持工作，鼓勵學(xué)生積極構(gòu)建服務(wù)型、學(xué)習(xí)型社團，在社團活動中提高自身的能力。

其次高校輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生開展相應(yīng)的社會實踐活動，社會實踐是思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生將理論轉(zhuǎn)變成實踐行為的核心環(huán)節(jié)，同時借助社會實踐活動還可以進一步提高大學(xué)生的社會責(zé)任感。對此，高校輔導(dǎo)員在思想政治教育工作中，還應(yīng)該合理地組織學(xué)生社會實踐活動，讓學(xué)生在參加社會實踐中理解社會思想、道德原則，增強學(xué)生對社會主義事業(yè)的認同。如輔導(dǎo)員可以組織學(xué)生在周末參加社區(qū)服務(wù)、支教、志愿者服務(wù)，讓大學(xué)生能更加深入地了解社會、認識社會，強化學(xué)生的責(zé)任心。

2.3 創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容

高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作是一個動態(tài)化的過程，在新時期下，隨著社會環(huán)境的改變，大學(xué)生思想道德觀念也有了改變，輔導(dǎo)員在開展思想政治教育活動時也應(yīng)該進一步創(chuàng)新內(nèi)容，以此滿足學(xué)生的綜合發(fā)展需求。首先輔導(dǎo)員需要將職業(yè)生涯規(guī)劃教育融入到思政教育中，當前大學(xué)生就業(yè)壓力很大，對今后就業(yè)存在很強的迷惘感，輔導(dǎo)員應(yīng)該在平常有計劃、有針對地實施職業(yè)生涯引導(dǎo)活動，讓學(xué)生通過單位參觀、社會價值、社區(qū)服務(wù)等活動，對職業(yè)有更深的了解，并形成規(guī)劃—實踐—規(guī)劃的良性循環(huán)體系，讓學(xué)生能在接觸社會中對自身、崗位有更深了解，根據(jù)崗位要求來調(diào)整自身所學(xué)。其次輔導(dǎo)員還應(yīng)該做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育工作，很多大學(xué)生會在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬空間發(fā)表一些不當言論，這與大學(xué)生本身的思想道德素養(yǎng)不高有一定關(guān)聯(lián)。所以輔導(dǎo)員還應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，強化學(xué)生的道德、法律意識，引導(dǎo)學(xué)生能正確地利用網(wǎng)絡(luò)。輔導(dǎo)員可以借助網(wǎng)絡(luò)法律規(guī)章、相關(guān)制度對學(xué)生進行教育，讓學(xué)生意識到即便是網(wǎng)絡(luò)行為也應(yīng)該在相應(yīng)法律、道德的框架下進行。

總結(jié)

在社會環(huán)境日益復(fù)雜的今天，做好大學(xué)生思想政治教育工作具有十分重要的意義。高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育工作的重要主體，在實踐中應(yīng)該主動的創(chuàng)新思想政治教育方法，利用多元化手段開展思想政治教育活動，強化思想政治教育效果，促進學(xué)生健康思想道德品質(zhì)養(yǎng)成。

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