文_楊天韻

線上教育模式可以在家中培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)。我任教的江蘇省昆山市新鎮(zhèn)中心幼兒園以“花樣足球游戲”為主題開(kāi)展了線上指導(dǎo)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣與積極性，幫助幼兒在家中強(qiáng)身健體、預(yù)防疾病。

家庭足球游戲的衍生

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出：“教師要把幼兒的身體健康與心理健康放在首位。”《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”由此可見(jiàn)，讓幼兒擁有良好的體質(zhì)是幼兒園教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它可以給予幼兒愉悅、快樂(lè)的心情，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。經(jīng)過(guò)訪問(wèn)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，班級(jí)部分幼兒因?yàn)殚L(zhǎng)期待在家中，作息時(shí)間產(chǎn)生了混亂。為解決廣大家長(zhǎng)對(duì)幼兒推遲開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)生活的擔(dān)憂，促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展，我班組織了家庭足球游戲活動(dòng)。

足球游戲是一種具有趣味性質(zhì)的游戲，它打破了傳統(tǒng)足球活動(dòng)的死板與單調(diào)，以快樂(lè)與靈活為基調(diào)重新定位，可以幫助幼兒擁有良好的個(gè)性，使他們形成堅(jiān)持、合作、樂(lè)觀與積極的態(tài)度，對(duì)幼兒身體健康與發(fā)展有重要的作用。同時(shí)，足球游戲是增強(qiáng)幼兒呼吸系統(tǒng)、心臟活動(dòng)能力，改善機(jī)體各組織器官，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的有效載體。在足球游戲中，幼兒可以通過(guò)跑步、跳躍、踢球等動(dòng)作，增加身體協(xié)調(diào)能力與鍛煉跑跳能力，并促進(jìn)自身骨細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給，使自身骨密質(zhì)加厚，提升關(guān)節(jié)的靈活性。

家庭特色足球游戲指導(dǎo)策略

第一，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家中開(kāi)展多元化足球游戲。足球游戲活動(dòng)要求較高，教師可以讓家長(zhǎng)根據(jù)中班幼兒處于具體形象思維時(shí)期的身心特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的、幼兒喜歡的特色足球游戲活動(dòng)。繪本故事表演是中班幼兒最喜愛(ài)的一種活動(dòng)，也是中班幼兒開(kāi)展多元化足球游戲的一種有效方式。如射門(mén)對(duì)中班幼兒而言較難，家長(zhǎng)在家指導(dǎo)幼兒時(shí)無(wú)法向幼兒具體描述該把足球踢進(jìn)哪個(gè)門(mén)。教師可以讓幼兒在家與父母共同閱讀《動(dòng)物分享小糖果》的繪本故事。在故事結(jié)束后，家長(zhǎng)用紙箱制作故事中動(dòng)物的嘴巴，將其作為球門(mén)，引導(dǎo)幼兒和父母以分享糖果為活動(dòng)主線，讓幼兒扮演故事中的人物，嘗試將“糖”喂給小動(dòng)物，幫助幼兒在扮演游戲中開(kāi)展趣味足球游戲，體會(huì)分享的快樂(lè)和“足球射門(mén)”的喜悅心情。在足球游戲中，幼兒的動(dòng)作技能占據(jù)著重要的地位。中班幼兒處于依靠行動(dòng)強(qiáng)化思維的關(guān)鍵時(shí)期，故足球游戲中的動(dòng)作訓(xùn)練是引導(dǎo)幼兒掌握踢球、傳球、射門(mén)、左右腳交換踢球、控球等技能，教師應(yīng)指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助幼兒練習(xí)各種足球游戲中的動(dòng)作。

第二，指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒開(kāi)展親子足球游戲。良好的合作能力是幼兒立足未來(lái)、適應(yīng)發(fā)展的必備素質(zhì)，讓幼兒從小就擁有良好的合作能力十分重要。中班幼兒處于發(fā)展合作意識(shí)的重要階段，教師應(yīng)牢牢抓住此時(shí)期的教育契機(jī)，引導(dǎo)家長(zhǎng)在親子足球游戲中提高幼兒的合作能力。競(jìng)技性的體育足球游戲是培養(yǎng)幼兒形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、增強(qiáng)心理素質(zhì)的有效媒介。中班幼兒處在很難接受他人否定的階段，因此教師要指導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)在家中開(kāi)展競(jìng)技性的體育游戲，并引導(dǎo)幼兒在游戲中坦然接受自己的失敗，不驕傲于自己的成功。

特色足球游戲開(kāi)展之我見(jiàn)

利用線上工具開(kāi)展中班特色足球游戲，打破了幼兒必須在幼兒園活動(dòng)的傳統(tǒng)形式，讓幼兒在家中也能和父母一起開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。這樣的活動(dòng)模式不僅能讓幼兒心理與身體健康發(fā)展，還能通過(guò)繪本、游戲、親子合作、親子競(jìng)技等多重足球游戲方式，引發(fā)幼兒的好奇心與興趣點(diǎn)，幫助幼兒在探索與學(xué)習(xí)足球活動(dòng)的同時(shí)獲取更豐富的知識(shí)，促進(jìn)幼兒良好體質(zhì)的形成與發(fā)展，還能滿(mǎn)足幼兒愛(ài)玩的天性，與現(xiàn)有的活動(dòng)模式并行，使幼兒園教育更加完善與多樣。