高物課教指字[2020]03號(hào)

根據(jù)《教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于批準(zhǔn)2017年高等學(xué)校教學(xué)研究立項(xiàng)項(xiàng)目的通知》(高物課教指字[2017]03號(hào))和教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于2017年立項(xiàng)的高等學(xué)校教學(xué)研究項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收的通知》(高物課教指字[2020]01 號(hào)),教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組織專家于2020年6月—7月對(duì)2017年立項(xiàng)的39個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了結(jié)題驗(yàn)收評(píng)審工作。

結(jié)題驗(yàn)收評(píng)審工作分三個(gè)階段進(jìn)行:(1)對(duì)提交的結(jié)題驗(yàn)收材料進(jìn)行審核;(2)對(duì)結(jié)題驗(yàn)收項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審;(3)對(duì)評(píng)審結(jié)果進(jìn)行最終確認(rèn)。最終確定39項(xiàng)教學(xué)研究項(xiàng)目通過結(jié)題驗(yàn)收(見附件1),其中10項(xiàng)被評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)研究項(xiàng)目(見附件2)。

這些項(xiàng)目成果對(duì)高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程的課程建設(shè)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和教學(xué)改革等工作,提供了有借鑒意義的思路和經(jīng)驗(yàn);在切實(shí)提高我國(guó)高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量中發(fā)揮著積極作用。教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)希望通過結(jié)題驗(yàn)收的各單位在已取得成果的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、深化教學(xué)研究和教學(xué)改革,在推進(jìn)教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量上不斷做出新貢獻(xiàn)。

附件1:通過結(jié)題驗(yàn)收的教學(xué)研究項(xiàng)目名單

附件2:被評(píng)為優(yōu)秀的教學(xué)研究項(xiàng)目名單

附件1 通過結(jié)題驗(yàn)收的教學(xué)研究項(xiàng)目名單

續(xù)表

附件2 被評(píng)為優(yōu)秀的教學(xué)研究項(xiàng)目名單