王晶

中學(xué)時期，是學(xué)習(xí)知識為自己以后的成長做儲備的關(guān)鍵階段，因此，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助人獲得成功。

下面我們一起來做一個學(xué)習(xí)習(xí)慣測試，來看一下大家對學(xué)習(xí)習(xí)慣的自我認知。

學(xué)習(xí)習(xí)慣測試題及評分標(biāo)準如下：

1.你是否經(jīng)常不按時交作業(yè)？

A.是 B.不確定 C.否

2.去上學(xué)時你是否常常把書或其他學(xué)習(xí)用品遺忘在家里？

A.是 B.不確定 C.否

3.平常學(xué)習(xí)新內(nèi)容時，你是否常常來不及復(fù)習(xí)？

A.是 B.不確定 C.否

4.你是否因夜里看電視或看書報，而不按時睡覺？

A.是 B.不確定 C.否

5.你是否常常在臨考前突擊復(fù)習(xí)而平常從不復(fù)習(xí)？

A.是 B.不確定 C.否

6.在家學(xué)習(xí)時，你從不規(guī)定好什么時間學(xué)習(xí)什么課？

A.是 B.不確定 C.否

7.你是否因為看電視或和同學(xué)、朋友玩兒的時間過長而擠掉了學(xué)習(xí)時間？

A.是 B.不確定 C.否

8.學(xué)習(xí)時，你是否不能努力在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)？

A.是 B.不確定 C.否

9.老師布置的作業(yè)你是否經(jīng)常忘做？

A.是 B.不確定 C.否

10.假期中，你是否從不利用休息時間進行學(xué)習(xí)？

A.是 B.不確定 C.否

11.學(xué)習(xí)時，你是否對學(xué)習(xí)方法從不考慮優(yōu)點和缺點？

A.是 B.不確定 C.否

12.你是否不遵守自己制定的學(xué)習(xí)計劃？

A.是 B.不確定 C.否

13.你是否為了學(xué)習(xí)而不按時吃飯和睡覺？

A.是 B.不確定 C.否

14.你是否不能做到在規(guī)定時間內(nèi)拼命學(xué)習(xí)，以至于無法愉快地去做其他事情？

A.是 B.不確定 C.否

15.在家里學(xué)習(xí)時，你是否往往沒有事先準備好必需的用品，以致學(xué)習(xí)過程中要花時間去尋找？

A.是 B.不確定 C.否

測評方法：選A給1分，選B給2分，選C給3分。

測評分析：

15-25分：太差勁了，你要洗心革面重新做人。

25-35分：馬馬虎虎了，需要再重新調(diào)整，拿出計劃，否則很難說。

35-45分：不錯，如果繼續(xù)努力，將來你必有成就。

現(xiàn)在，大家根據(jù)得出的結(jié)果，反思自己是否擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。討論總結(jié)自己學(xué)習(xí)成績總是不能提高的原因。

現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)的狀態(tài)是初一觀望，初二等待，等初三再努力，但很多同學(xué)卻忘了積累的重要性。我們應(yīng)該盡量避免“前松后緊”。大家潛意識里存在著這樣的“誤區(qū)”：我們要到初三才開始努力， 做“元老”派不做“少壯”派。其實學(xué)習(xí)是一個厚積薄發(fā)的過程，初中三年是一個“系統(tǒng)工程”，哪個階段都不能荒廢。

習(xí)慣可以是我們最好的幫手，也可以是我們最大的負擔(dān)。它會推著我們前進，也可能拖累我們直至失敗。習(xí)慣是所有偉人們的奴仆，也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于習(xí)慣的鼎力相助，失敗者之所以失敗，習(xí)慣同樣責(zé)不可卸。駕馭人生，駕馭習(xí)慣，讓我們都來做習(xí)慣的主人。讓好習(xí)慣帶我們走向成功！