2018年9月10日，全國教育大會在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。

我聽到習總書記的這句話，心里特別興奮，教師的春天馬上就要來了，感覺到自己做一名人民教師的高尚而神圣。我相信在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學(xué)方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、努力辦好人民滿意的教育。

百年大計，教育為本?，F(xiàn)在我在的學(xué)校建校也有100多年的歷史，學(xué)校的發(fā)展離不開幾代教師的嘔心瀝血的教育。所以說教育是人類傳承文明和知識、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。我國正處于社會主義發(fā)展的時期，但要實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須更加重視教育，努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的各種人才。

師者，傳道授業(yè)解惑也。初中時課本里學(xué)習韓愈的《師說》，我對這句話的理解只停留于逐字釋義之中，當自己人生輾轉(zhuǎn)，自己真正成為一名教師時，才深刻體會到教師職業(yè)的特殊性。教師的工作從表象看是教書，外行看很簡單，實則是塑造人、育人的過程，因此教育是一個有著強烈社會責任感、道德情懷和良知的職業(yè)，是時刻懷著“頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知”的敬畏之心方能從事的職業(yè)，是這個世界上最不能愧對的職業(yè)。所以說教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。

教育是良心工程，盡心盡力是一堂課，敷衍了事也是一堂課，在我從教的20多年中，常常遇到一個星期內(nèi)同一教學(xué)內(nèi)容反復(fù)給不同的班級講授的情況，尤其是一個教學(xué)內(nèi)容一天講3遍，不僅枯燥，最后一節(jié)課上下來真是精疲力竭，但每當我走上講臺，看到一雙雙等待和期許的目光時，內(nèi)心就會響起一個聲音：堅持下去，學(xué)生們在等待著你，用最飽滿的精神上好這堂課！于是一個精神抖擻、激情飽滿的我再一次進入了工作狀態(tài)，等下了課走出教室，累得一句話都不想說，但內(nèi)心是無愧的。我的教學(xué)格言是堅持上好每一堂課，做好最好的自己。

師者，授業(yè)解惑是其職責，傳道是其神圣使命，教師不僅要講授知識、技能，開啟智慧，更要傳播思想和精神，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。這就要求教師首先要具備廣博的知識和不斷探索、學(xué)習的精神，學(xué)生需要一滴水，教師需要一桶滿水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名中年教師和學(xué)校的管理者，務(wù)必是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”因此，我要潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。向老教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自我的教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)管理水平。

教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵。教育事業(yè)的改革發(fā)展要堅持以人為本，以人為本體現(xiàn)在兩個主體地位：一是教育要以育人為本，學(xué)生是教育的主體;二是辦學(xué)要以教師為本，教師是辦學(xué)的主體。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的、關(guān)鍵的作用。教師是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者，是青少年學(xué)生成長的引路人。沒有高質(zhì)量的教師就沒有高質(zhì)量的教育，沒有高質(zhì)量的教育就沒有高質(zhì)量的人才。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，首先就要尊重教師，關(guān)心教師的發(fā)展，重視教育隊伍的建設(shè)。我們黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體對教師都給予了高度的重視。毛澤東同志說，教師是人類靈魂的工程師。一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，教師的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，我們一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風上全面以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人師表。廣大教師要為人師表，注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書育人，注重素質(zhì)教育和德育工作，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。重溫和學(xué)習我們黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人的講話精神，我就更加深切地認識到，教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在于教師，教師是人類靈魂的工程師。

教育是祖國的未來，是每一個家庭、每一名群眾美好幸福生活的依托。

2020年已過，展望2021年，我們國家決勝脫貧攻堅、全面建成小康的關(guān)鍵時期，對人才支撐和智力服務(wù)的需求比以往任何時候都更為重要、更加迫切。我們一定要牢牢把握教育的歷史定位和根本任務(wù)，以更大的決心、更多的投入，努力辦好人民滿意的教育，為我們學(xué)校發(fā)展培養(yǎng)更多可用之才、持續(xù)注入強大動力。教育是一個長期的過程，根據(jù)國家教育中長遠規(guī)劃，到了2035年，我們教師將成為全社會讓人尊重和羨慕的職業(yè)。我們相信全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，實現(xiàn)振興鄉(xiāng)村教師計劃，努力提高我們鄉(xiāng)村教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大農(nóng)村教師享有應(yīng)有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。讓我們教師真正變成是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。

廣西柳州市柳江區(qū)成團鎮(zhèn)六道小學(xué)?韋仁寬