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        全稱量詞與存在量詞在高考中的運用

        2021-03-11 06:46:04劉兆云
        數(shù)理化解題研究 2021年4期
        關(guān)鍵詞:文史類偶函數(shù)全稱

        劉兆云

        (江蘇省寶應(yīng)縣安宜高級中學(xué) 225800)

        全稱量詞與存在量詞在最近的高考試題中頻繁出現(xiàn),量詞作為一種工具顯得越來越重要.下面我們一起看看在高考中以什么樣的形式來考查“全稱量詞與存在量詞”這一知識點.

        一、量詞在命題中的應(yīng)用

        例1(2009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(天津卷)數(shù)學(xué)(理工農(nóng)醫(yī)類))命題“存在x0∈R, 2x0≤0”的否定是( ).

        A.不存在x0∈R, 2x0>0 B.存在x0∈R, 2x0≥0

        C.對任意的x∈R, 2x≤0 D.對任意的x∈R, 2x>0

        解析對含有一個量詞的命題進行否定時,不僅要對量詞進行否定,而且對后面的結(jié)論也要進行否定.本題“存在x0∈R”的否定是“任意的x∈R”,同時“2x0≤0”的否定是“2x>0”,故本題應(yīng)該選擇D.本題容易誤選A,我們可以通過命題的真假來辨析,2x0>0 恒成立,即原命題:“存在x0∈R, 2x0≤0”是假命題;所以它的否定是真命題,而命題:“不存在x0∈R, 2x0>0”也是一個假命題.所以選項A是錯誤的.

        評注含有一個量詞的命題的否定形式:一般有下面兩種情況:①“?x∈M,p(x)”的否定為“?x∈M,p(x)”;②“?x∈M,p(x)” 的否定為“?x∈M,p(x)”.

        常用的正面詞語與它的否定詞語歸納如下:正面詞語分別為:等于;大于;小于;是;都是;都不是;相應(yīng)的否定詞語分別是:不等于;不大于;不小于;不是;不都是;至少有一個是.正面詞語分別為:至多有一;至少有一;任意的;所有的;至多有n個;任意兩個;相應(yīng)的否定詞語分別是:至少有兩個;一個也沒有;存在的某些;至少有n+1個;某兩個.

        A.?a∈R,f(x)在(0,+)上是增函數(shù)

        B.?a∈R,f(x)在(0,+)上是減函數(shù)

        C.?a∈R,f(x)是偶函數(shù)

        D.?a∈R,f(x)是奇函數(shù)

        解析當(dāng)a=0時,f(x)=x2是偶函數(shù),即:?a∈R,f(x)是偶函數(shù),所以選擇C.

        例3 (2009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(寧夏卷)數(shù)學(xué)(理工農(nóng)醫(yī)類))有四個關(guān)于三角函數(shù)的命題:

        p2: ?x、y∈R, sin(x-y)=sinx-siny

        其中假命題的是( ).

        A.p1,p4B.p2,p4C.p1,p34.p2,p4

        評注例2和例3都是要求理解“?”和“?”的含義;往往對于存在性問題只要找到一個滿足題意的解即可;而對于任意性(恒成立)問題要說明它是真命題需要證明,而判斷它是假命題時,只需要找到一個解說明原命題不正確就行.

        二、量詞在函數(shù)問題中的應(yīng)用

        例4 (2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(安徽卷)數(shù) 學(xué)(理科))若對任意x∈R,不等式|x|≥ax恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是( ).

        A.a(chǎn)<-1 B.|a|≤1 C.|a|<1 D.a(chǎn)≥1

        解析對于含有絕對值的問題,不妨先考慮去掉絕對值.①當(dāng)x>0時,∴x≥ax,即x(1-a)≥0,∴1≥a;②當(dāng)x=0時,∴0≥0恒成立,此時a∈R;③當(dāng)x<0時,∴-x≥ax,即x(1+a)≤0,a≥-1.由于對任意x∈R,不等式|x|≥ax恒成立,即|a|≤1.

        評注分類討論時需分清何時取并集、何時取交集、何時只能分開寫.

        例5 (2008年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(天津卷)數(shù)學(xué)(文史類))設(shè)a>1,若對于任意的x∈[a,2a],都有y∈[a,a2]滿足方程logax+logay=3,這時a的取值的集合為( ).

        A.{a|1

        評注常見的全稱量詞是指:所有的、一切、任意一個、每一個、任給等;常見的存在性量詞是指:存在一個、至少有一個、某個、有的、有些等.要搞清楚題目中到底是恒成立問題還是有解(存在性)問題.

        例6 (2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(天津卷)數(shù)學(xué)(文史類))設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x≥0時,f(x)=x2,若對任意的x∈[t,t+2],不等式f(x+t)≥2f(x)恒成立,則實數(shù)t的取值范圍是( ).

        評注在解決含有參數(shù)的不等關(guān)系時,常采用分離變量的方法,將條件轉(zhuǎn)化為所求量與某個函數(shù)的不等關(guān)系.如:“tf(x)),若對于給定區(qū)間中的任意x原不等式恒成立,則t比f(x)的最小值小(t比f(x)的最大值大)就能保證原不等關(guān)系恒成立;而對于給定區(qū)間,則t比f(x)的最大值小(t比f(x)的最小值大)就能保證原不等式有解.

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