丁遺聲

關(guān)鍵詞：科學(xué)方法;數(shù)學(xué)考試;應(yīng)試能力;如何提升

數(shù)學(xué)這門學(xué)科不僅僅對(duì)于學(xué)生高中階段的影響較大，對(duì)于任何階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)都是一門至關(guān)重要的學(xué)科，從學(xué)生接觸知識(shí)時(shí)便接觸了數(shù)學(xué)，但是有關(guān)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)與語(yǔ)文這門學(xué)科不同，語(yǔ)文更加注重感性的教學(xué)，而數(shù)學(xué)更加注重思維的運(yùn)用。那么如何通過(guò)科學(xué)的方法來(lái)提高高考數(shù)學(xué)的應(yīng)試能力呢？這是許多教師共同面臨的問(wèn)題，也是高考學(xué)生所關(guān)注的問(wèn)題。本文就提高學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)試能力展開(kāi)探討，對(duì)所面臨的問(wèn)題提出相應(yīng)的解決方案，掌握更全面的解題技巧，從而使學(xué)生們調(diào)整心態(tài)，面臨高考，也為教師的教學(xué)提供更好的保障。

一、做好考前準(zhǔn)備，盡快進(jìn)入角色

在考試前期，學(xué)生往往都會(huì)帶著情緒去迎接考試的到來(lái)，這是由于他們自己對(duì)于個(gè)人能力不確定所導(dǎo)致的，當(dāng)面臨數(shù)學(xué)題時(shí)，他們往往顯得格外的緊張，甚至尋求不到正確的解題方法。所以在考試前期一定要做好考前的準(zhǔn)備，首先應(yīng)該保障的就是學(xué)生的睡眠情況，一些學(xué)生知道要高考了就盲目的進(jìn)行復(fù)習(xí)，背知識(shí)點(diǎn)這種方法是不可取的，因?yàn)檎加米约旱乃邥r(shí)間會(huì)導(dǎo)致他們產(chǎn)生睡眠疲勞。連夜加強(qiáng)記憶進(jìn)行學(xué)習(xí)，所取得的效果也是十分不理想的，當(dāng)進(jìn)行數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，他們往往會(huì)感覺(jué)頭疼或者眩暈，這也是由于考試前沒(méi)有保障充足的睡眠時(shí)間所導(dǎo)致的。另外對(duì)于學(xué)生的飲食情況也要進(jìn)行更好的保障，學(xué)生在考前應(yīng)該做到營(yíng)養(yǎng)均衡，營(yíng)養(yǎng)的供給能夠給腦力充足的動(dòng)力，甚至一些學(xué)生為了趕時(shí)間選擇不吃早飯，這種方式是非常不可取的，身體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)供給不足也會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)中樞興奮感下降。所以學(xué)生在考前一定要做好前期的準(zhǔn)備工作，比如按照要求和規(guī)定打印準(zhǔn)考證加數(shù)學(xué)這門學(xué)科考試所需要的考試用具帶全，出行前也要進(jìn)行細(xì)致入微的檢查，在路上要穩(wěn)定自己的情緒，不被其他外界因素所干擾。進(jìn)入考場(chǎng)后要進(jìn)行更加細(xì)致的檢查，確保各個(gè)證件合格，當(dāng)下發(fā)試卷的時(shí)候也要通過(guò)深呼吸來(lái)調(diào)整，個(gè)人的情緒是信息傳遞的興奮點(diǎn)，在同一個(gè)高度停留，另外在腦海中可以進(jìn)行公式的記憶和背誦，當(dāng)下發(fā)試卷的時(shí)候一定要抑制內(nèi)心緊張的因素，首先確保試卷是否完整，沒(méi)有少題漏題，然后聽(tīng)到鈴聲后再進(jìn)行作答。一定不能搶占時(shí)間，做題的時(shí)候，也要整理個(gè)人的情緒，不斷的轉(zhuǎn)動(dòng)自己的思維，自己不會(huì)的題也不要緊張，可以先放棄后整理。

二、通覽試卷概貌，快速掌握卷情

當(dāng)下發(fā)試卷的時(shí)候拿到試卷先不要緊張，也不要著急下筆，因?yàn)闆](méi)有打鈴聲的時(shí)候，下筆會(huì)被監(jiān)考官誤判，剛拿到試卷的時(shí)候，一定要進(jìn)行試卷的通讀，對(duì)試卷的內(nèi)容一掃而過(guò)，確保試卷的完整性，用最短的時(shí)間來(lái)獲得更多有用的信息。數(shù)學(xué)本身就是一門消耗時(shí)間的考試，只有做到快速的適應(yīng)考題，才能更好的完成考試。學(xué)生要對(duì)試卷混個(gè)臉熟，快速的適應(yīng)考題的內(nèi)容，當(dāng)做題的時(shí)候，遇到不會(huì)的題時(shí)，不能一直鉆研這道題要學(xué)會(huì)拿到得分點(diǎn)自己有把握的題，快速做完，沒(méi)有把握的題再進(jìn)行時(shí)間思考。否則將注意力只停留在一個(gè)題上面，不僅僅會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，也會(huì)導(dǎo)致做題時(shí)間不夠喪失更多的得分點(diǎn)。

三、掌握解題方法

要想在高考的過(guò)程中更好的掌握得分點(diǎn)，首先應(yīng)該做到的就是掌握解題的方式，數(shù)學(xué)這門學(xué)科本身就是一門考驗(yàn)思維的學(xué)科，數(shù)學(xué)的考試更加考驗(yàn)了學(xué)生個(gè)人能力的高低，所以要從解題方法入手，做到循序漸進(jìn)。

1.審題方法

看完題目后，首先做到的就是審題，審題有助于學(xué)生整理自己的思維，整理題目中有用的信息，使題目中的內(nèi)容得到更好的挖掘，如果學(xué)生審題比較馬虎，那么會(huì)喪失更多有用的信息，數(shù)學(xué)題本身就考驗(yàn)了學(xué)生的仔細(xì)能力，喪失信息后學(xué)生處于一個(gè)緊張的考試環(huán)境下，反而會(huì)產(chǎn)生巨大的壓力。而如何能夠更好的審題呢？身為高考中的學(xué)生，首先應(yīng)該把握字面意思題目所表達(dá)的字面意思，涵蓋了許多隱藏的信息，從字面意思去探究題目所要表達(dá)的內(nèi)容，然后再站在不同的角度去思考問(wèn)題，去思考隱藏的意思，因?yàn)橐恍╊}目中沒(méi)有直接表達(dá)所給的條件，所以學(xué)生要站在不同的角度去看待問(wèn)題。

2.解題的方法

對(duì)于同一道數(shù)學(xué)題來(lái)說(shuō)，可能會(huì)有不同的解題方法，不同的解題方法，是立足于不同的解題思路進(jìn)行解題的高考的解題，更是如此出試卷的考官更加注重學(xué)生綜合能力的考察，不會(huì)站在一個(gè)角度去看待問(wèn)題，所以當(dāng)某一方法對(duì)這一題目行不通時(shí)，學(xué)生要靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)自己的思維，靈活的轉(zhuǎn)變解題的方法。由于一些學(xué)生沒(méi)有仔細(xì)的審題，所使用的考試定理出錯(cuò)會(huì)導(dǎo)致整體的思路受到破壞，進(jìn)而使分?jǐn)?shù)喪失。所以通過(guò)某一個(gè)應(yīng)用題的解答，學(xué)生要以全面的眼光去審視，去回顧自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)以及解題的思路，通過(guò)不同的解決方法來(lái)滿足高考的需求。

3.答題的方法

解題的方法所考驗(yàn)的是學(xué)生的思維能力，那么答題的方法更加考驗(yàn)了學(xué)生的認(rèn)真程度，不同題目類型所選取的答題步驟也是有所不同的學(xué)生，不應(yīng)該以統(tǒng)一的模板來(lái)規(guī)范自己的答題內(nèi)容。這樣很容易喪失應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)，所以在答題的過(guò)程中不僅僅要注重方法的多樣性，也要注重卷面的整潔性，為改卷老師留下一個(gè)很好的卷面印象。對(duì)于高考中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，每一分都能與其他學(xué)生拉開(kāi)較大的差距，一分甚至能夠拉開(kāi)與千人之間的差距，所以每一分都是至關(guān)重要的，學(xué)生要善于通過(guò)解題思路，通過(guò)答題方法來(lái)完善自己在考試過(guò)程中的個(gè)人能力，拿到應(yīng)拿的得分點(diǎn)。

結(jié)束語(yǔ)：

總的來(lái)說(shuō)，高考中學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)試能力，能夠直接影響他們分?jǐn)?shù)的具體情況，學(xué)生一定要更好的把握自己的心態(tài)，教師和家長(zhǎng)也要為學(xué)生營(yíng)造良好的考前氛圍。如果用傳統(tǒng)的解題方式，用老套的思想去看待數(shù)學(xué)題，那么所取得的分?jǐn)?shù)是不理想的，所以學(xué)生要掌握科學(xué)的答題方法，在應(yīng)試的過(guò)程中不斷的完善自己的個(gè)人能力，才能達(dá)到理想的應(yīng)試效果。

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