摘 要：以設(shè)計(jì)符號(hào)學(xué)中存在的干擾為研究中心，分析干擾產(chǎn)生的原因和結(jié)果，強(qiáng)調(diào)了解決設(shè)計(jì)符號(hào)學(xué)中干擾的必要性，通過(guò)設(shè)計(jì)符號(hào)學(xué)映射來(lái)解決干擾問(wèn)題，靈活運(yùn)用映射來(lái)解決設(shè)計(jì)符號(hào)中的干擾問(wèn)題。特定符號(hào)在選擇、匹配、指向等干擾中的傳遞。

關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)符號(hào)學(xué);干擾;映射;選擇;匹配;指向

一、設(shè)計(jì)符號(hào)學(xué)中的干擾

1.設(shè)計(jì)符號(hào)學(xué)

好的設(shè)計(jì)需要對(duì)人的行為模式進(jìn)行仔細(xì)的規(guī)劃、思考和理解。無(wú)論產(chǎn)品有多好，一旦人們不能使用它，他們都會(huì)得到不好的評(píng)價(jià)。設(shè)計(jì)師提供適當(dāng)?shù)男畔?，使產(chǎn)品在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)易于理解和指導(dǎo)用戶(hù)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)的最終目標(biāo)是為用戶(hù)所用，所以產(chǎn)品和人之間有著不可分割的溝通。這里的溝通是雙向的，不僅是人們獲取產(chǎn)品信息，產(chǎn)品也主動(dòng)表達(dá)自己的信息。更準(zhǔn)確、更高效的溝通正是設(shè)計(jì)符號(hào)學(xué)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的重要作用的體現(xiàn)。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)中信息傳達(dá)的目標(biāo)是高效且準(zhǔn)確，無(wú)論是介紹產(chǎn)品的特性還是解釋產(chǎn)品的操作，都是如此。很多時(shí)候我們?cè)诮佑|產(chǎn)品的時(shí)候，往往會(huì)不知道這個(gè)產(chǎn)品是什么東西，其實(shí)就是不知道這個(gè)產(chǎn)品是用來(lái)做什么的，或者不知道該產(chǎn)品如何操作使用，拿在手上不知所措。所以其實(shí)信息在傳達(dá)的過(guò)程之中往往會(huì)受到干擾。

目前被學(xué)界普遍認(rèn)同的干擾的定義是：對(duì)有用信號(hào)的接收造成損傷。干擾最早在信息論中由申農(nóng)提出：“信息在傳達(dá)過(guò)程中所遇到的各種障礙因素會(huì)對(duì)信息造成直接干擾。”因此，對(duì)于設(shè)計(jì)符號(hào)學(xué)中干擾的研究將是設(shè)計(jì)符號(hào)學(xué)中重要的一環(huán)。

二、設(shè)計(jì)符號(hào)學(xué)中的映射

1.映射

映射，表示兩組事物、要素之間的關(guān)系。如：禮堂的天花板上有很多的燈，墻壁上有操控?zé)舻拈_(kāi)關(guān)。此時(shí)開(kāi)關(guān)與燈之間的關(guān)系就是映射。當(dāng)然，也可以把燈與開(kāi)關(guān)看成是一個(gè)整體，而開(kāi)關(guān)傳遞的操作信息就是映射于天花板上的燈的符號(hào)。在這里，我們廣泛地認(rèn)為能夠指出產(chǎn)品的特性與功能的符號(hào)信息，就是映射。

2.映射的重要作用

人類(lèi)會(huì)對(duì)自己、他人、周?chē)h(huán)境以及他們互動(dòng)的物品形成心理模式，并且這些模式可以幫助人們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和理解世界。直白的說(shuō)，劃到產(chǎn)品上來(lái)，就是了解產(chǎn)品的特征屬性以及理解產(chǎn)品的使用操作。由于設(shè)計(jì)師往往不能直接與用戶(hù)進(jìn)行交流，這樣產(chǎn)品與使用者之間的信息傳遞的重任就落到了設(shè)計(jì)符號(hào)上。而映射正是具體而準(zhǔn)確傳達(dá)符號(hào)信息的一個(gè)重要方式。

三、運(yùn)用映射解決設(shè)計(jì)符號(hào)學(xué)中干擾的干擾

使用者通過(guò)各種方式了解他們將要使用的產(chǎn)品，此時(shí)任何有意義的信息符號(hào)都非常重要。而設(shè)計(jì)所需要做的，就是更好地傳遞這些符號(hào)。產(chǎn)品的信息認(rèn)知是符號(hào)傳遞的結(jié)果。除此之外，產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)、使用方法等，都是通過(guò)設(shè)計(jì)符號(hào)傳遞給使用者的。

1.選擇問(wèn)題——是推還是拉

在沒(méi)有提示的情況下，門(mén)的把手可以傳遞操作方法，是推，還是拉。如圖1，最簡(jiǎn)單的就是直截了當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)“PUSH（推）”的標(biāo)志。當(dāng)然，也可以改變門(mén)上的物件，如取消把手，那只能去推。圖2左側(cè)的門(mén)要向外拉，右側(cè)的則是要向里推，但沒(méi)有圖1中的符號(hào)所傳達(dá)的信息（直接的push標(biāo)志或把手的示意）。沒(méi)有明顯的符號(hào)提示，這些平常存在的符號(hào)學(xué)中的干擾對(duì)生活的影響很大，而簡(jiǎn)單的符號(hào)映射提示，將直接解決生活中的一些選擇問(wèn)題。

2.匹配問(wèn)題——開(kāi)哪個(gè)燈

在教室或者禮堂，往往想打開(kāi)特定的某一個(gè)或者某一些燈，是十分的困難的，因?yàn)槌膳懦霈F(xiàn)的開(kāi)關(guān)是無(wú)法直接指出對(duì)應(yīng)關(guān)系。這時(shí)出現(xiàn)的“干擾”直接降低了工作效率，不得不一個(gè)個(gè)去試，最終判斷出開(kāi)關(guān)與燈的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且這很有可能是短暫的一次記憶，或許下一次還是得重新試一遍。所以，良好的映射關(guān)系在解決此類(lèi)干擾時(shí)必不可少，我們將燈的分布直接映射到開(kāi)關(guān)面板上，開(kāi)哪個(gè)燈就十分明確。

3.指向問(wèn)題——從這里開(kāi)始

包裝袋上的小開(kāi)口、虛線，提示撕開(kāi)包裝的起始。如果沒(méi)有映射符號(hào)的提示，使用者會(huì)手足無(wú)措，或找剪刀，或用牙齒，或亂撕等。沒(méi)有明確的指向提示，結(jié)果往往是物品損壞，直觀明了的映射提示顯得十分的重要。

通過(guò)設(shè)計(jì)符號(hào)學(xué)中映射的方式，將設(shè)計(jì)與產(chǎn)品需要表達(dá)的信息高效且準(zhǔn)確的傳達(dá)給使用者，讓用戶(hù)快速簡(jiǎn)單地理解產(chǎn)品的特征及操作方法。通過(guò)映射的方式解決設(shè)計(jì)符號(hào)學(xué)中的部分干擾問(wèn)題。當(dāng)然，由于干擾的類(lèi)型太多，僅僅利用映射是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，仍需要對(duì)干擾進(jìn)行進(jìn)一步的分析與研究，使設(shè)計(jì)符號(hào)更好地服務(wù)于產(chǎn)品，進(jìn)而讓產(chǎn)品更好地服務(wù)于使用者。

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作者簡(jiǎn)介：

吳學(xué)磊（1993-），男，江蘇省南京市人，民族：漢 ，職稱(chēng)：助理工程師，學(xué)歷：在讀碩士研究生，研究方向：工業(yè)設(shè)計(jì)工程。

（南京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 ）