易芯如
(中國民用航空飛行學(xué)院,四川廣漢 618307)
空乘學(xué)生作為學(xué)校一張靚麗的名片,學(xué)院也一直致力于引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)外兼修。心中有信仰,奮斗才有力量??粘舜髮W(xué)生系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想,在實踐中用正確的理論思想指導(dǎo)工作意義重大。
目前對空乘大學(xué)生的研究大多是集中在形體禮儀、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)、英語學(xué)習(xí)方面,空乘大學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想研究較少。國內(nèi)外不乏新時代中國特色社會主義思想的研究著作,高校中也有將新時代中國特色社會主義融入高等教育的探索與研究。但結(jié)合空乘大學(xué)生的特點,針對性地探索空乘大學(xué)生如何系統(tǒng)化學(xué)習(xí)中國特色社會主義的研究不足。
該文在收集分析空乘大學(xué)生對新時代中國特色社會主義的掌握程度的基礎(chǔ)上,結(jié)合空乘大學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)特征,嘗試探索出適合空乘大學(xué)生系統(tǒng)化學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義的路徑和方法。
因行業(yè)、職業(yè)的要求,空乘大學(xué)生的基本要求是形象好、氣質(zhì)佳、語言強、技藝精。在選擇這一專業(yè)之前,學(xué)生大多是結(jié)合自身外在條件和內(nèi)在職業(yè)興趣而填報的志愿,對專業(yè)和行業(yè)的認可度很高。相對于普通高校的大學(xué)生,空乘大學(xué)生群體還具備以下的性格特點和學(xué)習(xí)特征。
不同于普通高校的專業(yè)設(shè)置和就業(yè)認知,空乘大學(xué)生經(jīng)過層層篩選進入相應(yīng)的航空類院校進行深造學(xué)習(xí),非常清楚在不久的將來會成為一名空乘乘務(wù)人員。筆者在對空乘大學(xué)生的問卷調(diào)查中,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn):86%以上的空乘大學(xué)生熱愛民航事業(yè),對于從事空中乘務(wù)工作充滿向往。70%以上的空乘大學(xué)生對于思想政治理論知識有基本的認知。筆者在對空乘專業(yè)大學(xué)生的隨機抽樣的個別訪談中,發(fā)現(xiàn)58%以上的空乘大學(xué)生對于新時代中國特色社會主義思想有基本的了解,對于“四個自信”“四個意識”“兩個維護”“當代民航精神”“四個敬畏”等可以表達自己的學(xué)習(xí)心得體會。其余不足50%的訪談對象在理論學(xué)習(xí)上稍有欠缺,但都不同程度地表達出想要系統(tǒng)化學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想理論知識的意愿[1]。
空中乘務(wù)是一項與人打交道的工作,對于溝通能力、表達能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力有較高的要求??粘舜髮W(xué)生在選擇這一專業(yè)時,大多數(shù)也是基于自身性格特點基礎(chǔ)上做出的選擇。筆者在問卷調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)80%以上的空乘大學(xué)生為外向型性格,樂于展示自己,喜愛受到關(guān)注。同時,筆者還發(fā)現(xiàn),目前國內(nèi)空乘專業(yè)招生多為專科大學(xué)生,學(xué)生的文化成績較一般本科專業(yè)要低,存在學(xué)習(xí)動力不足,方法不當或是學(xué)習(xí)自覺性較差等問題。
有學(xué)習(xí)理論知識的熱情,但欠缺相對有效的理論學(xué)習(xí)方法,不擅于收集理論學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)上存在依賴心理,對于主動拓展相關(guān)理論學(xué)習(xí)的自覺性有待提高[2]。
因行業(yè)、職業(yè)的要求,空乘大學(xué)生接受的是準軍事化的日常管理,其目的在于培養(yǎng)學(xué)生合格的職業(yè)素養(yǎng)、正確的價值觀念、過硬的政治素質(zhì)、職業(yè)作風(fēng)。鍛煉學(xué)生令行禁止的制度意識,不畏艱難、吃苦耐勞的工作作風(fēng),以更好地適應(yīng)當今民航業(yè)的快速發(fā)展和更高要求。
有別于普通高校專業(yè)的學(xué)生,空乘大學(xué)生雖有著“00 后”的共性,如作為獨生子女,以自我為中心,生長在快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時代,充滿信心,但抗挫折能力較差。剛?cè)胄r,空乘大學(xué)生吃苦精神和服從意識明顯不足,對自身定位也比較模糊,需要一段時間才能適應(yīng)準軍事化管理的各項要求。同時筆者在工作中發(fā)現(xiàn),經(jīng)過一段時間,絕大部分空乘大學(xué)生在大一第一個學(xué)期結(jié)束前都能很好地適應(yīng)準軍事化管理制度,并將要求踐行在自己的學(xué)習(xí)與生活中。
按照中央部署,高校把新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神融入課堂教學(xué)中,實現(xiàn)最新重大理論成果進教材、進課堂、進頭腦(簡稱“三進”),推進“三進”就是加強青年大學(xué)生的理論武裝,用科學(xué)的理論“引導(dǎo)人們在新的廣度和深度上提高認識,確立高度的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同”[3]。
系統(tǒng)化學(xué)習(xí)也是落實新時代中國特色社會主義思想的“三進”工作終端環(huán)節(jié),更是必要環(huán)節(jié)。系統(tǒng)化地學(xué)習(xí),有助于空乘大學(xué)生優(yōu)化自身理論素養(yǎng)、認知水平以及知識結(jié)構(gòu),加強對知識的遷移和應(yīng)用。在堅定信仰的同時,也可加強空乘大學(xué)生的“四個自信”,樹牢“四個意識”,堅決做到“兩個維護”,為建設(shè)富強文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國貢獻力量。
空乘大學(xué)生因其職業(yè)要求,安全與服務(wù)是兩個并重的任務(wù),在大學(xué)階段有意識地系統(tǒng)化學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想,強化自身政治意識,將“四個意識”入腦入心,用科學(xué)理念武裝頭腦,在實際工作中也能統(tǒng)籌兼顧,開展工作更得心應(yīng)手。
空中乘務(wù)并不是單獨開展工作,需要與飛行、空保等相配合,因其職業(yè)要求,更是要應(yīng)用系統(tǒng)化思考,進而系統(tǒng)化開展工作,配合完成工作任務(wù)??粘舜髮W(xué)生在日常的專業(yè)知識學(xué)習(xí)之外,有意識地學(xué)習(xí)理論知識,運用理論知識增加自身競爭力。觀察事物和分析解決問題時,能看得清事物的本來面目、來龍去脈,能看得準事物的發(fā)展方向,工作成效也能得到突破與創(chuàng)新。
新時代中國特色社會主義思想,基于馬克思主義的科學(xué)理論和科學(xué)方法,科學(xué)地回答了歷史之問、時代之問、人民之問。它基于人民群眾生產(chǎn)、生活發(fā)展的需要,在新時代的背景下,創(chuàng)新性地提出了新的發(fā)展理念。它是科學(xué)的,也是人民的,同時也是實踐中不斷發(fā)展開放的理論思想。它不斷探索時代發(fā)展提出的新命題,回應(yīng)人類社會發(fā)展面臨的新挑戰(zhàn)[4]。
空乘大學(xué)生,作為當代民航人的重要組成部分,系統(tǒng)化學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想,有助于其從中汲取科學(xué)智慧和理論力量,落實到實踐中也能更加積極、主動、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)與工作。在面對困難與挑戰(zhàn)時,也能更有定力、更有自信、更有智慧地迎接挑戰(zhàn),解決難題。
引導(dǎo)空乘大學(xué)生閱讀重點書目,汲取榜樣的力量,進行系統(tǒng)思考,抓住思想精髓,學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想研究相關(guān)著作,如《習(xí)近平的七年知青歲月》《談治國理政》《新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)叢書》等。在閱讀重點書目時,由淺入深、由易入難。在思想認同、情感認同的基礎(chǔ)上達到政治認同。將卓越的思想品質(zhì)內(nèi)化于心外化于行,當在學(xué)習(xí)工作中面臨困難與挑戰(zhàn)時,能有大局觀,不畏艱險,積極進取[5]。
在集中學(xué)習(xí)的時間,如晚自習(xí)時間,沉下心來閱讀經(jīng)典書目,可以由輔導(dǎo)員教師牽頭學(xué)生干部做經(jīng)典導(dǎo)讀,引導(dǎo)學(xué)生們閱讀經(jīng)典。在非集中學(xué)習(xí)的課余時間,可以通過比賽或視頻拍攝等方式,豐富學(xué)習(xí)方式,增添學(xué)習(xí)趣味性的同時檢測思想學(xué)習(xí)成果。可以通過班級、年級、學(xué)院演講比賽、辯論賽等形式,幫助與督促學(xué)生們將所學(xué)思想用語言、 文字等方式表達出來,通過比賽活動的方式幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)積極性,同時在展示的過程中提煉總結(jié),厘清思路,學(xué)有所樂,學(xué)有所得。
移動互聯(lián)網(wǎng)時代,制作精良的視頻、 影像資料等,同樣能引起當代大學(xué)生當然也包括空乘大學(xué)生的關(guān)注與喜愛?;ヂ?lián)網(wǎng)時代開創(chuàng)了一個知識共享的時代,在這樣的時代背景下,高校教師不再是簡單的知識提供者,也是對知識的管理、介紹和推薦者。
結(jié)合空乘大學(xué)生的性格特點和學(xué)習(xí)特點,高校教師在思政課堂上可挑選制作精良的解讀新時代中國特色社會主義思想的視頻學(xué)習(xí)資料,譬如《新時代中國特色社會主義思想三十講》等,再設(shè)置結(jié)合空乘職業(yè)特性特點的問題,引導(dǎo)學(xué)生們在觀看視頻時帶著問題思考,在思考問題時結(jié)合實際情況。課堂上因為時間的限制,可隨機抽取幾名學(xué)生進行感悟分享。在課余時間,還可以引導(dǎo)學(xué)生們利用課余時間更加深入地進行新思想視頻講解的學(xué)習(xí),形成觀后感等文字材料。
輔導(dǎo)員作為高校學(xué)生思想政治教育陣線的重要一員,在教育與引導(dǎo)空乘大學(xué)生系統(tǒng)化學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想工作上不容忽視??粘舜髮W(xué)生實行的是準軍事化管理,除了良好行為的養(yǎng)成,也十分注重意識形態(tài)與政治素養(yǎng)的引導(dǎo),在周末收隊講評,每周學(xué)生干部例會信息時期,都可提前準備與新時代中國特色社會主義思想相關(guān)的主題,分階段分層次并結(jié)合空乘大學(xué)生當下的實際生活和未來工作進行分享、引導(dǎo)與教育。
大學(xué)生黨員、 學(xué)生干部既是大學(xué)生群體中的一份子,同時又是大學(xué)生群體中較為優(yōu)秀和具有模范帶頭作用的一支力量。在實際的學(xué)習(xí)和教育工作中,發(fā)揮好學(xué)生黨員和學(xué)生干部的帶頭作用,能夠引導(dǎo)空乘大學(xué)生系統(tǒng)化學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想工作達到事半功倍的良好效果。
高校思政教師和輔導(dǎo)員在日常教學(xué)和管理實踐中,要注意引導(dǎo)空乘大學(xué)生中的黨員和學(xué)生干部,加強對他們對新時代中國特色社會主義思想的理解能力、感受能力、實踐能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)空乘大學(xué)生黨員和大學(xué)生干部真學(xué)真用,通過日常座談話,學(xué)生黨員、學(xué)生干部談心談話,思想交流等方式,教師在了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況基礎(chǔ)上,有計劃有安排地給空乘大學(xué)生黨員、 大學(xué)生干部布置新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)任務(wù),以點帶面,讓大學(xué)生黨員和大學(xué)生干部帶動身邊的學(xué)生一起學(xué)習(xí),形成小組學(xué)習(xí)、班級學(xué)習(xí)、年級學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)常態(tài)化。
空乘大學(xué)生系統(tǒng)化學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想成效如何,與教師的知識儲備、教學(xué)方法運用的靈活性、教學(xué)智慧等相關(guān);與輔導(dǎo)員的政治素養(yǎng)、教管相長能力、統(tǒng)籌組織能力等相關(guān);與空乘大學(xué)生黨員、學(xué)生干部的頭雁效應(yīng)、協(xié)調(diào)能力相關(guān);與空乘大學(xué)生對自身的要求、對責(zé)任的理解、對使命的認知相關(guān)。
新時代中國特色社會主義是科學(xué)的理論、 先進的理論,始終站在人民的立場,并創(chuàng)造性地揭示了人民對美好生活的向往就是共產(chǎn)黨人的奮斗目標。它有強大的群眾基礎(chǔ),也正在實踐中落地生根。
系統(tǒng)化學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想,對空乘大學(xué)生的人生觀、社會觀、價值觀有積極影響,有利于空乘大學(xué)生堅定為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國奮斗的信心。“青年興則國家興,青年強則國家強”??粘舜髮W(xué)生正處在自身茁壯成長的階段,有熱情,有夢想,有干勁。作為高校教師、輔導(dǎo)員,應(yīng)結(jié)合空乘大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和性格特點,做好知識的管理者和統(tǒng)籌者,用學(xué)生喜聞樂觀的方式,講好中國故事,傳遞中國智慧,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,幫助空乘大學(xué)生系統(tǒng)化學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想。