（朝陽縣職業(yè)中專 遼寧 朝陽 122000）

引言

中職學校開展大課間體育活動有助于和諧校園、和諧社會的建設(shè)。大課間體育活動能夠改善學生大腦皮層神經(jīng)系統(tǒng)工作能力、提高心肺功能、促進全身血液循環(huán)、改善呼吸系統(tǒng)功能、促進肌肉和骨骼的生長發(fā)育，并且提高學生的心理健康水平、智力發(fā)育水平、消除疲勞。學生每天進行大課間體育活動，可以使他們養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，培養(yǎng)中職學生終身體育意識，養(yǎng)成中職學校良好學習風氣，形成學校自己獨特的風格和特點。

為了大課間體育活動在朝陽市職業(yè)教育范圍內(nèi)更好開展，了解朝陽市中職學校大課間體育活動的發(fā)展現(xiàn)狀，概括總結(jié)目前朝陽市中職學校大課間體育活動的開展效果，影響大課間開展的因素及存在的問題，找到解決問題的方法和策略，促進朝陽市中職學校大課間體育活動更好的發(fā)展，對朝陽市中職學校的大課間開展現(xiàn)狀進行調(diào)查研究。

1、研究對象

以朝陽市中職學校大課間活動現(xiàn)狀為研究對象。選取朝陽市5所中職學校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師和部分學生為研究對象。

2、研究方法

2.1、文獻資料法

在互聯(lián)網(wǎng)檢索與中職學校大課間活動相關(guān)資料，在朝陽市圖書館查找與大課間體育活動相關(guān)的圖書和期刊，為研究提供理論支持。

2.2、問卷調(diào)查法

對朝陽市5所中職學校的10名學校領(lǐng)導(dǎo)、25名體育教師和500名學生進行問卷調(diào)查。教師和學生問卷在課上當場填寫。共回收領(lǐng)導(dǎo)問卷10份，回收率100%，其中有效問卷10份，有效率100%；回收教師問卷25份，有效問卷25份，有效率100%；學生問卷回收500份，全部有效，有效率100%。

2.3、實地考察法

對朝陽市5所中職學校大課間體育活動開展情況，進行不定期、隨機實地考察，收集與研究相關(guān)的資料。

2.4、數(shù)理統(tǒng)計法

對調(diào)查得到的數(shù)據(jù)進行數(shù)理統(tǒng)計分析。

2.5、邏輯分析法

對獲得的數(shù)據(jù)、信息、資料運用歸納、推理、分析、綜合等方法進行深入的總結(jié)和分析，得出相應(yīng)結(jié)論，提出合理對策，確保研究成果的科學性、有效性和實用性。

3、調(diào)查結(jié)果與分析

3.1、朝陽市中職學校大課間體育活動開展基本情況

（1）朝陽市中職學校大課間活動開展現(xiàn)狀分析。

全面提高學生身體素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要手段之一，在學生身體素質(zhì)不斷下降的新形勢下，單純依靠一周兩次的體育課已經(jīng)無法滿足學生提高身體素質(zhì)的需要，大課間體育活動由此應(yīng)運而生。調(diào)查得知，朝陽市中職學校大課間體育活動的開展情況非常好，每所學校都按要求每天定時開展大課間體育活動。

①學生活動時間

被調(diào)查的朝陽市5所中職學校中2所學校大課間體育活動時間在15-20分鐘，另外3所學校大課間體育活動時間在25-30分鐘，說明朝陽市中職學校嚴格執(zhí)行了國家頒布的陽光體育政策，把文件精神落到了實處。

②開展頻率

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：5所學校每周開展5次大課間體育活動的有5所，說明100%的中職學校每天都開展大課間體育活動，學生能夠達到國家教委提出的“每天鍛煉一小時”的要求。

（2）朝陽市中職學校大課間體育活動內(nèi)容。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)當前朝陽市中職學校體育大課間活動仍以傳統(tǒng)的課間操和跑步為主，而且大課間體育活動的規(guī)范性不強，各學校沒有嚴格周密的規(guī)章制度。大課間做廣播體操這種幾十年不變的形式太單一，每天重復(fù)的音樂、一成不變地點、路線、內(nèi)容大大降低了學生的參與興趣。也有少數(shù)學校將籃球、足球等項目作為早操的活動內(nèi)容，但缺乏組織，效果不顯著。

（3）朝陽市中職學校場地器材現(xiàn)狀。

場地設(shè)施和體育器材是中職學校開展大課間體育活動的重要物質(zhì)保障，也是開展大課間體育活動的前提條件。調(diào)查結(jié)果顯示：5所被調(diào)查學校只有1所學校擁有400m標準田徑場，其他4所學校均為200m田徑場；5所學校平均擁有3.5塊籃球場、2塊排球場；平均4個標準乒乓球臺；沒有室內(nèi)體育館（在建一座）。綜合分析認為：朝陽市中職學?？捎糜隗w育大課間的場地器材較少，達不到國家規(guī)定的生均場地標準。由于場地小，影響學生活動質(zhì)量，增加危險系數(shù)，降低學生興趣。因此，為了提高學生身體素質(zhì)，必須改善中職學校場地器材設(shè)施。

（4）朝陽市中職學校學生大課間體育活動興趣調(diào)查。

學生是大課間體育活動的主體，在安排大課間體育活動內(nèi)容時，應(yīng)考慮學生的興趣，發(fā)揮學生的主體作用，才能調(diào)動學生參與的積極性。在調(diào)查中有205名學生希望能夠打籃球，占41%；有93名學生喜歡跳繩，占18.6%；喜歡健美操的有78人，占15.6%；選擇踢毽子的有59人，占12.2%；選擇武術(shù)的有37人，占7.2%；選擇做廣播操的僅有9人，占1.8%；其余學生則選擇拔河、打沙包和跑步。由此可見，趣味性較強的項目比較受學生歡迎，所以有必要增加趣味性練習，提高學生興趣的同時達到鍛煉效果。

3.2、朝陽中職學校師生對大課間體育活動認知程度

（1）學生對大課間體育活動的態(tài)度。

根據(jù)對朝陽市500名中職學生的結(jié)果顯示：絕大多數(shù)學生表示愿意參與大課間體育活動，認為這種活動很重要，其中248名學生認為大課間體育活動非常重要，占49.6%，認為大課間體育活動重要的有194人，占38.8%，認為大課間活動一般有38人，占7.6%，只有20人認為大課間體育活動不重要，僅占4%。

（2）教師對大課間體育活動的態(tài)度。

教師對大課間體育活動的態(tài)度不僅影響自己的工作態(tài)度，同時對學生的態(tài)度也會產(chǎn)生很大影響，進而對大課間體育活動的效果產(chǎn)生影響。調(diào)查顯示：朝陽市中職學校體育教師對大課間體育活動的態(tài)度較為積極，總體情況比較樂觀。在被調(diào)查的25名體育教師中有18人認為大課間體育活動非常重要，占72%，有7人認為大課間體育活動是重要的，占28%。體育教師是大課間體育活動的組織者和實施者，提高他們的認知程度能夠有效提高大課間體育活動的質(zhì)量。

（3）學校領(lǐng)導(dǎo)對大課間體育活動的態(tài)度。

學校領(lǐng)導(dǎo)對大課間體育活動是否重視，最有發(fā)言權(quán)的是體育教師。通過調(diào)查得知：有8人認為學校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，占32%；有7人認為學校領(lǐng)導(dǎo)重視大課間體育活動，占28%；有5人認為學校領(lǐng)導(dǎo)對大課間體育活動的態(tài)度一般，占20%；有5人認為學校領(lǐng)導(dǎo)對大課間體育活動不重視，占20%。重視大課間體育活動的學校領(lǐng)導(dǎo)都會以身作則，積極投入，配合教師和學生做好保障工作，大大有利于中職學校大課間體育活動的深入開展。

4、朝陽市中職學校更好開展大課間體育活動對策

4.1、領(lǐng)導(dǎo)重視，加大投入

制約中職學校大課間體育活動開展的因素很多，場地器材是重要因素，但領(lǐng)導(dǎo)重視則起決定作用。從教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)到學校領(lǐng)導(dǎo)，都應(yīng)該提高認識，重視大課間體育活動對學生素質(zhì)教育的重要性。如果領(lǐng)導(dǎo)重視大課間體育活動的開展，就會加大對場地器材的投入，從而從根本上解決中職學校場地器材短缺問題。領(lǐng)導(dǎo)的重視，也會帶動學校體育工作負責人的工作干勁，體育大課間活動就會蓬勃開展，體育教師的努力工作也會進一步提高學生參與體育活動的積極性，促進學生全面發(fā)展和學校體育工作的良性循環(huán)。

4.2、加強監(jiān)督，全員參與

調(diào)查發(fā)現(xiàn)朝陽市中職學校學生每天參與大課間體育活動的時間和學校開展大課間體育活動的時間有出入，也就是說大課間體育活動的出勤率不高，并不是每所學校都嚴格對大課間體育活動進行考勤。針對這種現(xiàn)實情況，教育主管部門應(yīng)該加強對學校的監(jiān)督，切實提高大課間體育活動的出勤率。體育教師是大課間體育活動的組織者和實施者，因此，應(yīng)該通過各種途徑來提高體育教師的業(yè)務(wù)水平，包括各種類型的培訓(xùn)班，組織互聯(lián)網(wǎng)線上教學，組織體育教師對大課間體育活動開展好的學校進行觀摩，進行中職學校大課間體育活動的評比等，把大課間體育活動的組織實施工作納入體育教師的年終工作考核，職稱評定也應(yīng)該考慮教師大課間組織工作水平。大課間體育活動不僅能夠提高學生身體素質(zhì)，對于辛勤工作的學校教師也是提高健康水平的大好機會，建議各科教師都參與到大課間體育活動中來，在為學生作表率的同時，也為更好從事教學工作打下堅實基礎(chǔ)。

4.3、注重實效，突出特色

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中職學校學生普遍喜歡趣味性強的體育項目，這就要求各學校在安排大課間體育活動內(nèi)容時，首先要從學生實際出發(fā)，秉承以學生為本的思想，考慮學生的興趣，切實注重實效。大課間體育活動是提高學生身體素質(zhì)的重要途徑，學生每天的鍛煉時間必須達到1小時，以學生的興趣愛好為出發(fā)點，編排學生喜愛的項目內(nèi)容，重點培養(yǎng)學生的運動技能和鍛煉意識，為達到學生終身體育的目的服務(wù)。大課間體育活動以提高身體素質(zhì)為主，中職學校可以把提高學生的職業(yè)體能作為切入點，從專業(yè)角度出發(fā)，根據(jù)專業(yè)特點為不同專業(yè)的學生安排不同的練習內(nèi)容，提高學生專業(yè)身體素質(zhì)，更好為職業(yè)教育服務(wù)，也提高學生的就業(yè)競爭力。

5、結(jié)束語

朝陽市中職學校大課間開展情況比較樂觀，教師和學生的認識程度都比較高。但各中職學校選擇的活動項目比較單一，沒有從學生實際和興趣出發(fā)，沒有突出職業(yè)特色。未來對于朝陽市中職學校大課間體育活動應(yīng)該重點做好以下工作：一是大課間體育活動的內(nèi)容的選擇要以學生為本，從學生實際和興趣出發(fā)，從專業(yè)特點出發(fā)，選擇學生感興趣，能夠切實提高學生職業(yè)身體素質(zhì)的項目，培養(yǎng)學生運動技能的同時，注重終身體育意識的培養(yǎng)；二是學校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都應(yīng)該重視大課間體育活動的開展，可以從學校實際出發(fā)，根據(jù)季節(jié)變化，選擇符合學校特點和季節(jié)性的運動項目；三是學校要購置如毽子、跳繩、呼啦圈、沙包等小型運動器材，保證大課間體育活動的正常開展。大課間體育活動是素質(zhì)教育的重要組成部分，只有從內(nèi)容、形式、方法等多方面進行改革和創(chuàng)新，才能更好促進中職學校大課間體育活動的蓬勃發(fā)展。