王濤文

藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的一項(xiàng)基本途徑，提高藝術(shù)教育的科學(xué)性認(rèn)知程度是藝術(shù)教育發(fā)展的基石。在提升認(rèn)知高度并落實(shí)行動(dòng)力的情況下，藝術(shù)教育在學(xué)校發(fā)展中的重要作用才能進(jìn)一步強(qiáng)化，而健全藝術(shù)教育評(píng)估體系，能夠?yàn)閷W(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展提供推動(dòng)力。建立健全藝術(shù)教育評(píng)估體系，是學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展的重要因素之一。但立足當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育整體發(fā)展情況，學(xué)校教育中的薄弱環(huán)節(jié)仍然是藝術(shù)教育，因此尤其要提升對(duì)藝術(shù)教育的科學(xué)認(rèn)知。為助力中小學(xué)藝術(shù)教育創(chuàng)新發(fā)展，必須要對(duì)如何構(gòu)建藝術(shù)教育評(píng)估指標(biāo)體系進(jìn)行探索。

一、藝術(shù)教育理念指標(biāo)

在藝術(shù)教育評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建過(guò)程中，應(yīng)對(duì)藝術(shù)教育理念指標(biāo)予以高度重視，這一過(guò)程可對(duì)以下幾項(xiàng)指標(biāo)加以關(guān)注：首先，學(xué)校要端正辦學(xué)思想，對(duì)教育方針進(jìn)行全面貫徹，同時(shí)在素質(zhì)教育方面加強(qiáng)推進(jìn)力度，立足育人為本的教育理念，面向整體學(xué)生開(kāi)展教育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;其次，學(xué)校要具備區(qū)域性藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃及年度工作目標(biāo)等關(guān)鍵性內(nèi)容，為教學(xué)提供引導(dǎo)，同時(shí)指引藝術(shù)教育創(chuàng)新發(fā)展;最后，針對(duì)區(qū)域內(nèi)所有學(xué)校的管理者來(lái)說(shuō)，應(yīng)準(zhǔn)確認(rèn)知并深刻理解藝術(shù)教育的功能及價(jià)值所在，確保藝術(shù)教育得到貫徹落實(shí)。

二、藝術(shù)教師隊(duì)伍指標(biāo)

藝術(shù)教師隊(duì)伍指標(biāo)是評(píng)估指標(biāo)體系中的一個(gè)重要因素。在設(shè)置這一指標(biāo)的過(guò)程中，首先要充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育師資力量對(duì)提升藝術(shù)教育工作質(zhì)量的重要作用，同時(shí)還要集中培訓(xùn)資源提升藝術(shù)教師的素質(zhì);其次，要以國(guó)家要求為依據(jù)，科學(xué)整合藝術(shù)教育的師資力量，充分挖掘社會(huì)藝術(shù)教育資源;最后，藝術(shù)教師要具備較高的素質(zhì)水平，保證教育理念的先進(jìn)性，同時(shí)要有師德、責(zé)任心及較強(qiáng)的專業(yè)技能。

三、藝術(shù)課程建設(shè)指標(biāo)

第一，學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保藝術(shù)課程開(kāi)課率為100%，為中小學(xué)藝術(shù)教育的全面覆蓋奠定良好的基礎(chǔ)。第二，應(yīng)積極推進(jìn)課程教學(xué)改革，立足學(xué)生的藝術(shù)興趣，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與藝術(shù)實(shí)踐，幫助學(xué)生不斷提升藝術(shù)修養(yǎng)。第三，學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)展國(guó)家課程，并以此為依托積極開(kāi)展校本課程，積極探索與之相適應(yīng)的選修課程。如果條件允許，學(xué)校可編寫與本區(qū)域或本學(xué)校實(shí)際相符的校本教材。

四、課外藝術(shù)活動(dòng)指標(biāo)

新課標(biāo)要求在對(duì)課堂教學(xué)予以重視的同時(shí)，對(duì)課外活動(dòng)加強(qiáng)探索。在圍繞課外藝術(shù)活動(dòng)設(shè)置評(píng)估指標(biāo)時(shí)，首先要對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的均衡性加以重視，要保障區(qū)域內(nèi)的所有學(xué)校都積極開(kāi)展課外藝術(shù)活動(dòng)，并達(dá)到100%的學(xué)生參與率。其次，要定期舉辦藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，活動(dòng)要有豐富的內(nèi)容和多樣化的形式，同時(shí)還要保障藝術(shù)項(xiàng)目的特色得以有效突出。最后，要加強(qiáng)開(kāi)展優(yōu)秀藝術(shù)文化傳承活動(dòng)的力度，積極創(chuàng)設(shè)豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)。

五、校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)指標(biāo)

這一指標(biāo)的設(shè)置應(yīng)對(duì)三方面的內(nèi)容加以關(guān)注。第一，要具備蘊(yùn)含鮮明導(dǎo)向性及正確價(jià)值指向的校園文化，同時(shí)還要保證校園文化能夠傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，在與社會(huì)發(fā)展方向相符的同時(shí)，也要與先進(jìn)文化發(fā)展要求相符。第二，因地制宜地建設(shè)校園環(huán)境藝術(shù)，確保學(xué)校的特色得以充分體現(xiàn)，同時(shí)保障積極向上的校園文化特質(zhì)得以充分體現(xiàn)，以此熏陶青少年的精神和思想。在布置學(xué)校室內(nèi)及室外環(huán)境時(shí)，應(yīng)對(duì)育人宗旨做到嚴(yán)格遵循，同時(shí)要保障環(huán)境布置與校園文化相匹配。第三，要認(rèn)識(shí)到非藝術(shù)學(xué)科教師審美趣味及能力培養(yǎng)的重要性，發(fā)揮非藝術(shù)學(xué)科教師在藝術(shù)教育工作中的協(xié)同作用，形成合力來(lái)推動(dòng)中小學(xué)藝術(shù)教育創(chuàng)新發(fā)展。

科學(xué)性的認(rèn)知對(duì)藝術(shù)教育發(fā)展方向及目標(biāo)具有重要引領(lǐng)作用，而教育行動(dòng)力對(duì)藝術(shù)教育發(fā)展內(nèi)涵及質(zhì)量具有影響作用。在跟隨著人本教育指導(dǎo)思想，對(duì)素質(zhì)教育進(jìn)行深化、促進(jìn)教育內(nèi)涵提升的過(guò)程中，我們應(yīng)對(duì)藝術(shù)教育認(rèn)知及教育行動(dòng)力等方面的得與失進(jìn)行重新審視，進(jìn)而對(duì)中小學(xué)藝術(shù)教育評(píng)估指標(biāo)體系進(jìn)行重構(gòu)，助力藝術(shù)教育創(chuàng)新發(fā)展的同時(shí)，為青少年藝術(shù)情操及審美的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

（作者單位：江西省安?？h甘洛學(xué)校）