雷淑榮

“---What’s your name？

---My name is Lei Shurong.”

這是我剛開始學(xué)英語時，和同學(xué)們課間經(jīng)常說的一句話。雖然已過去三十年了，此情此景恍如昨日，我依然記憶猶新。三十年前，英語課程從初中一年級開始學(xué)習(xí)，而如今英語從小學(xué)三年級已經(jīng)開始全面主抓，英語的重要性尤顯突出。

英語教學(xué)僅僅是課堂上學(xué)習(xí)，而課后缺少語言環(huán)境，沒有英語氛圍，不利于孩子們鞏固所學(xué)。作為一名小學(xué)英語老師，不斷的探索教學(xué)方法，教中悟，悟中教，邊教邊學(xué)。從孩子們的眼神與言語中，我能夠深深感受到孩子們對學(xué)英語的信心，他們對英語知識的憧憬與渴望。為了能走進(jìn)孩子，了解他們的內(nèi)心世界，我經(jīng)常與孩子們玩游戲，如：Let’s guess！我做口型，同學(xué)們猜單詞！我做動作，同學(xué)們說英語！通過互動，調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們愛上老師、愛上英語。

培養(yǎng)“興趣”是學(xué)好英語的起步石。小學(xué)生剛開始英語學(xué)習(xí)，如何培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。首先作為一名英語老師，在英語教學(xué)的過程中，可以自編兒歌，順口溜，幫助孩子更好的記憶！如大寫字母的學(xué)習(xí)：AAA像瓜棚，BBB望遠(yuǎn)鏡，CCC彎彎腰，DDD是半圓，EEE倒倒山，F(xiàn)F像拐杖，GGG刺猬伸出小腳丫。HH倒倒工，II我頂天又立地，JJJ像傘把，KKK能開門，LL直角彎，MM過山車，NNN像閃電。OOO喔喔叫，PPP半圓左邊長尾巴，QQ蛋蛋長出小腳丫，RRR一人斜靠墻邊邊，SS半個8，TTT丁字路口要慢行。UUU像杯子，VVV耶耶耶，WW兩對V來開會，XX像叉叉，ZZZ像馬匝。單詞學(xué)習(xí)滲透自然拼讀法，我可以自編動作，邊做動作邊讀，如aaa，[?]，[?][?]，apple，apple，[?]，[?][?] ，bbb[b][b][b]，boyboy[b][b][b]，ccc[k][k][k]，cat，cat[k][k][k]，ddd[d][d][d]，dog，dog[d][d][d].eee[e][e][e]，egg，egg，[e][e][e].ff[f][f][f]，fish，fish，[f][f][f].ggg[g][g][g]，girl，girl，[g][g][g].和孩子玩“一字開花”的游戲，如like的學(xué)習(xí)：I like apples. You like milk. Wei Siduo likes English very much.Sun Yun likes to swim.Zhou Zihang likes drawing.讓孩子們在游戲中，掌握like的各種用法。模仿錄音中的語音語調(diào)，多練習(xí)，培養(yǎng)語感，可以學(xué)著去配音，向大家展示優(yōu)秀的作品。學(xué)唱英文歌曲，自編英語歌曲，把所學(xué)的英文知識，填入熟悉的中文歌曲中，如簡單的《兩只老虎》，apples，apples，apples，apples，I like apples.Do you like apples？Yes，I do.讓學(xué)生辦英語手抄報，可以選擇自己喜歡的內(nèi)容，可以選單詞，選句子，選課文，選故事，選知識點……設(shè)計自己滿意的作品。通過各種各樣的活動，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

注重細(xì)節(jié)是學(xué)好英語的硬氣功。讀英語時，注意語音語調(diào)，聽錄音中讀音，去模仿，帶感情的讀英語。熟能生巧，多聽多讀，溫故而知新，愛上讀英語。規(guī)范書寫尤其要注意細(xì)節(jié)，如字母的書寫，要注意占格，起筆，收筆。而句子的書寫，首字母要大寫，單詞要分開，單詞要抄寫正確，句末要寫標(biāo)點符號。習(xí)題講解時，不僅僅讓孩子知道正確答案，還要說出知識點，并進(jìn)行批注。而判斷題，同學(xué)們務(wù)必認(rèn)真審題，是打√×，是Y N，還是T F.教孩子們答題技巧，認(rèn)真審題，圈關(guān)鍵詞，翻譯漢語，做連詞成句，找答語或者問句，翻譯成漢語，標(biāo)序號。不積跬步無以至千里，不積小流無以至江河。細(xì)節(jié)決定成敗，注重學(xué)習(xí)中的每一個小細(xì)節(jié)，才會越來越好。

培養(yǎng)自信是學(xué)好英語的助推器。在英語學(xué)習(xí)中，鼓勵孩子，激發(fā)孩子們的潛能，讓孩子樹立自信。發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點，及時表揚！如六班的張星澤，曹佳鑫是學(xué)習(xí)之星，總是走在老師的前面，提前學(xué)習(xí)，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣！王溪凡以前作業(yè)總是拖拉，進(jìn)步一點點，我就表揚，現(xiàn)在已經(jīng)能夠很快的完成作業(yè)了！七班的苗予杰，不被其他老師們看好，但是英語每次考試都是90分以上，我覺得苗同學(xué)是90分以下同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣！我經(jīng)常表揚予杰同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，孩子學(xué)英語更加努力了！而八班的黃博是個淘氣的孩子，我每每上課，都把孩子放在離我最近的地方，只要看到孩子有進(jìn)步，立刻表揚孩子，讓黃博有自信學(xué)好英語！鼓勵孩子，無限的相信孩子，給孩子們正能量，孩子們會越走越遠(yuǎn)！

總之，英語的學(xué)習(xí)是一個持續(xù)漫長的過程，保持興趣，有信心，平時學(xué)習(xí)中注重細(xì)節(jié)，知識在于積累，整理每一個知識點，堅持每天讀書，并落到筆尖，聽說讀寫全面提高，我相信英語學(xué)習(xí)必會落地生根，開花結(jié)果！