朱曉晴 張雪珍

摘要：民間游戲作為我國傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式之一，具有娛樂性和文化性兩種特質(zhì)，不僅能夠愉悅身心，而且能開發(fā)智力，是一種優(yōu)秀的文化資源。將民間游戲融入到幼兒園戶外體育活動中，不僅能激發(fā)幼兒參與戶外體育活動的興趣，提高幼兒的綜合素質(zhì)，還能弘揚和繼承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，從而實現(xiàn)幼兒教育的文化價值。

關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外體育活動;民間游戲

一、民間游戲?qū)τ變旱囊饬x

（一）促進幼兒動作的發(fā)展

絕大多數(shù)的民間游戲都能促進幼兒七大基本運動：走、跑、跳、鉆、爬、攀登等大肌肉動作的發(fā)展，例如：“貼燒餅”、“老狼老狼幾點了”等。還有能促進幼兒手臂肌肉群發(fā)展以及手眼協(xié)調(diào)配合的能力，例如：“挑棒”、“滾鐵環(huán)”等。

（二）促進幼兒社會性發(fā)展

在幼兒園戶外體育活動中融入民間游戲，將可以通過一些需要合作的游戲促進幼兒的社會交往。例如在“打沙包”游戲中，一旦有隊友被淘汰出局，其他的幼兒可以通過接到沙包來復活隊友，這對于培養(yǎng)幼兒之間的團體合作精神與社會交流能力有著積極的作用。另外，幼兒之間交往的提升，也可以讓他們明確團體協(xié)作的重要性。在民間游戲的開展過程中，幼兒之間除了需要能夠用語言明確的表達想法與意見以外，還要擁有尊重他人意愿、想法的團隊精神。

（三）促進幼兒語言以及表達表現(xiàn)力的發(fā)展

民間體育游戲有的配有童謠，童謠有語言的韻律美以及鮮明的節(jié)奏感，使童謠歌唱起來具有朗朗上口，一呼百應的效果。在游戲時，幼兒邊念兒歌邊配合動作，能惟妙惟肖地做出各種不同的動作，并持久堅持，使游戲情趣頗足。

二、民間游戲融入戶外體育的策略

（一）創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，激發(fā)興趣

1.提供寬闊的室外游戲環(huán)境

環(huán)境對幼兒情緒的影響較大，一個干凈、整潔的環(huán)境使開展民間游戲的重要前提。為了民間游戲在幼兒體育活動中順利開展，我們必須創(chuàng)設(shè)豐富的室外游戲環(huán)境，將幼兒園室外環(huán)境合理劃分為不同的活動區(qū)域，每個活動區(qū)都有相應的游戲配套設(shè)施，幼兒可以在這個開放的環(huán)境中自主選擇游戲內(nèi)容，滿足不同幼兒的需求。例如可以提供鐵環(huán)、跳繩、手絹、尾巴等。豐富的室外環(huán)境還離不開氛圍的創(chuàng)設(shè)，營造輕松的環(huán)境氛圍，激發(fā)幼兒愛想、愛玩的天性，讓幼兒全身心投入到游戲中去。

2.創(chuàng)設(shè)豐富的室內(nèi)環(huán)境

一旦遇到陰雨、霧霾天氣，幼兒無法到戶外進行活動，為了更好地發(fā)揮民間游戲的作用，幼兒園有必要為幼兒創(chuàng)設(shè)室內(nèi)活動場地，促使幼兒能夠根據(jù)自己的喜好進行自主選擇，從而提高體育活動的實效性。例如，幼兒園可以在室內(nèi)為幼兒建立不同功能的游戲區(qū)域，如丟手絹區(qū)、跳繩區(qū)等，以滿足幼兒個性化發(fā)展需求，進一步促進幼兒綜合素質(zhì)的提升。

（二）豐富游戲內(nèi)容，提供多樣的活動體驗

1.家園共育，拓展民間體育游戲

教師要加強與幼兒家長的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長的作用，一起設(shè)計并實施游戲，在實現(xiàn)體育教學目標的同時，強化親子關(guān)系，提高體育活動的效果。例如，教師可組織幼兒和家長開展“手推車”“木頭人”等民間游戲活動，讓家長參與到幼兒教育中來，促使孩子同父母一起感受民間游戲的樂趣，提高幼兒參與游戲活動的積極性和能動性。同時，這也為家長提供了陪伴孩子成長的機會。

2.創(chuàng)新游戲形式，激發(fā)幼兒興趣

教師還可以根據(jù)幼兒的特點和教學內(nèi)容自創(chuàng)游戲類型，將民間游戲與體育項目結(jié)合，以最大限度地發(fā)揮民間游戲的教育價值。例如，教師可以將“老鷹捉小雞”這一民間游戲與跑步運動相結(jié)合，讓幼兒在獲得樂趣的同時，還能提高自身的體育素養(yǎng)，從而達到寓教于樂。

3.因材施教，選擇適宜的民間游戲

不同年齡層的幼兒對民間游戲的適應能力不同，教師要針對幼兒的年齡、性別以及運動能力選擇不同種類的游戲項目，以此提高體育活動的有效性。例如，在開展“丟沙包”活動中，教師可以針對小班的幼兒制作稍大輕便的沙包，針對大班的幼兒制作稍小偏重的沙包、同時配合其他輔助的工具組合游戲。最后，對幼兒的表現(xiàn)給予及時、有效的評價。

（三）堅持循序漸進的游戲原則，迎合幼兒實際特點和發(fā)展需要

1.合理安排游戲時間

游戲時間要根據(jù)幼兒的實際接受能力和運動能力進行調(diào)整，以促進幼兒的健康發(fā)展。在有限的時間里，教師可以先用一些簡單的民間游戲引導幼兒開展熱身活動，如木頭人、拉大鋸等。

2.逐漸提高任務(wù)難度，促進幼兒綜合能力的提升

在活動的開始，教師可重點提高幼兒的體育素養(yǎng)和運動能力，隨著活動內(nèi)容的增加，教師要將教學目標提升。在活動的中后期，要重點培養(yǎng)幼兒的團隊意識和探索精神，從而最大限度地發(fā)揮民間游戲的教育價值。

民間游戲是一種重要的文化現(xiàn)象，具有很高的教學價值，傳承文明，繼承經(jīng)典，是每一個華夏民族子孫的重要責任。民間游戲是幼兒成長不可缺失的美好回憶，也是幼兒提高動手動腦能力的重要途徑，即便在今天，幼兒教師也需要將民間游戲運用到體育活動中，讓民間游戲助力幼兒健康成長！