摘要：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，越來越多的人們投入到漢語言文學(xué)發(fā)展研究中。網(wǎng)絡(luò)語言與漢語言文學(xué)間具有著相輔相成的關(guān)系。作為一種新型的語言表達(dá)形式，網(wǎng)絡(luò)語言具有著一定的應(yīng)用優(yōu)勢。為了確保漢語言文學(xué)能夠得到有序健康發(fā)展。本文從作用與不利影響兩個方面，分析了網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學(xué)發(fā)展的影響。望能夠起到拋磚引玉作用。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;網(wǎng)絡(luò)語言;漢語言文學(xué);影響

信息技術(shù)具有著便捷性等諸多優(yōu)勢，給人們的工作與生活帶來了諸多便利。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，人們對網(wǎng)絡(luò)交流產(chǎn)生了較大的依賴。互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，對人們交流中的語言文字提出了更高要求?？茖W(xué)合理地應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)語言，可以對互聯(lián)網(wǎng)交流產(chǎn)生積極影響。反之，若網(wǎng)絡(luò)語言在實(shí)際應(yīng)用中得不到有效地干預(yù)，則會阻礙到漢語言文學(xué)健康發(fā)展，并會給互聯(lián)網(wǎng)帶來一定的沖擊。因此，積極研究漢語言文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)語言間的關(guān)系，就顯得尤為重要。

1新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學(xué)發(fā)展的影響

隨著時(shí)代發(fā)展網(wǎng)絡(luò)語言種類不斷增多，數(shù)量也日益提升，對于漢語言文學(xué)發(fā)展的影響也不容忽視，不論利弊都影響予以重視，在甄別中完善推動其發(fā)展。本文對比進(jìn)行了梳理，總結(jié)如下。

1.1積極影響

1.1.1語言表達(dá)富有幽默感

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)語言成為一種流行的表達(dá)方式。網(wǎng)絡(luò)語言具有著形式多樣、便于創(chuàng)造、生動等諸多特點(diǎn)。融合應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)語言與漢語言文學(xué)，為漢語言文學(xué)發(fā)展增添了動力。且風(fēng)趣幽默的網(wǎng)絡(luò)語言表達(dá)方式，拉進(jìn)了人與人之間的距離，營造了愉悅的交流氛圍。對于一些內(nèi)向或者是表達(dá)能力較為欠佳的人來說，通過運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語言，更便于他們展開日常交流。從應(yīng)用趨勢來看，網(wǎng)絡(luò)語言逐步呈現(xiàn)出年齡結(jié)構(gòu)低齡化等特點(diǎn)。對于少兒青年群體來說，科學(xué)合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)語言可以使他們更容易理解詞語的意思。

1.1.2增添漢語言文學(xué)活力

網(wǎng)絡(luò)語言可以對漢語言文學(xué)發(fā)展產(chǎn)生積極作用。依托趣味化的網(wǎng)絡(luò)語言形式，可以強(qiáng)化人們的情感，促進(jìn)交流活動高效進(jìn)行。在日常交流中，一些難以用語言進(jìn)行表達(dá)的心情，可以用一個富有趣味化的表情體現(xiàn)出來。網(wǎng)絡(luò)語言在豐富漢語言文學(xué)呈現(xiàn)內(nèi)容的同時(shí)，也使得網(wǎng)絡(luò)語言獲得了良好地發(fā)展。此外，網(wǎng)絡(luò)語言可以在一定程度上有效擴(kuò)充現(xiàn)有詞匯的含義。比如，“打醬油”、“沙發(fā)”等在字典中的用法具有著一定的局限性。然而，網(wǎng)絡(luò)語言缺乏豐富了某些詞語的表達(dá)含義。在網(wǎng)絡(luò)語言中，“打醬油”表示事不關(guān)己，只是路過而已的意思;“沙發(fā)”則是指第1個看到并且回復(fù)的人。由此可見，網(wǎng)絡(luò)語言能夠在很大程度上推動漢語言文學(xué)的快速發(fā)展。

1.1.3推動文化創(chuàng)新

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，使得網(wǎng)絡(luò)語言應(yīng)用頻率逐步增加。因網(wǎng)絡(luò)語言具有著諸多優(yōu)勢，使得網(wǎng)絡(luò)語言逐步成為一門具有感染力的語言藝術(shù)表現(xiàn)形式。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下。具有開放性的網(wǎng)絡(luò)語言逐步成為一種流行用語，并在日常生活中發(fā)揮著越來越重要的作用。網(wǎng)絡(luò)語言的快速發(fā)展為漢語言文學(xué)發(fā)展提供了諸多動力，并加快了文化創(chuàng)新發(fā)展速度。新時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)語言受到了人們越來越廣泛的關(guān)注。在不斷發(fā)展過程中，網(wǎng)絡(luò)語言衍生出越來越多的新生詞匯，這些詞匯受到了人們的歡迎，并推動了漢語言文學(xué)不斷創(chuàng)新與發(fā)展。

1.2消極影響

盡管網(wǎng)絡(luò)語言具有的諸多優(yōu)勢，但是在實(shí)際應(yīng)用中仍然存在著一定的消極影響，對于漢語言文學(xué)而言，網(wǎng)絡(luò)語言應(yīng)用得不到及時(shí)有效的干預(yù)，在一定程度上會阻礙漢語言文學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。比如，有些企業(yè)為了博人眼球，在制作宣傳語時(shí)未突出文字的規(guī)范性，在青少年群體中產(chǎn)生了不良影響。此外，有些人為了能夠創(chuàng)造更多的網(wǎng)絡(luò)語言，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢。在創(chuàng)造詞句時(shí)，未遵循相應(yīng)的規(guī)則，具有著隨意性，將文字錯誤組合，進(jìn)而影響了漢語言文學(xué)的健康發(fā)展。比如，有些人用“表”代替不要的意思。然而，在現(xiàn)實(shí)中，“表”本來代表的是鐘表、手表等表達(dá)時(shí)間的物品。這種錯誤的表達(dá)一旦未得到及時(shí)干預(yù)，將會給中小學(xué)生帶來不良影響，進(jìn)而誤導(dǎo)青少年將錯誤的表達(dá)方式作為正確的漢語言表達(dá)方式，影響到學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的有效培養(yǎng)。對于一些年齡較大的人群來說，接觸網(wǎng)絡(luò)的幾率較少，更不懂網(wǎng)絡(luò)語言，一旦應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)語言與他們進(jìn)行溝通，就會變得十分困難，并影響到溝通成效。

2發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學(xué)發(fā)展積極影響的對策

2.1提高網(wǎng)絡(luò)語言的規(guī)范性

為了推動網(wǎng)絡(luò)語言穩(wěn)步健康發(fā)展，需要制定科學(xué)完善的發(fā)展規(guī)范與限制規(guī)則，進(jìn)而充分發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學(xué)發(fā)展的推動力。網(wǎng)絡(luò)語言并非孤立存在于網(wǎng)絡(luò)中，它會在日常生活中得到廣泛延伸。因此，需要對網(wǎng)絡(luò)語言傳播給予充分的重視，并依托相應(yīng)的發(fā)展規(guī)范與限制，來激發(fā)出民眾的創(chuàng)造積極性，以及保證漢語言的純粹性、科學(xué)性與合理性。我國相關(guān)管理機(jī)構(gòu)可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展所需與漢語言文學(xué)發(fā)展情況，制定出完善的網(wǎng)絡(luò)語言使用條例，以此確保漢語言文學(xué)穩(wěn)步健康發(fā)展，并嚴(yán)防網(wǎng)絡(luò)語言被濫用。

2.2合理引導(dǎo)未成年人使用網(wǎng)絡(luò)語言

新時(shí)代背景下，未成年人是網(wǎng)絡(luò)語言的主要應(yīng)用者。為了推動漢語言文學(xué)穩(wěn)步發(fā)展，家長乃至學(xué)校需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，引導(dǎo)未成年尊重漢語，尊重我們的文化，科學(xué)合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)用語。在日常應(yīng)用中，家長乃至學(xué)校等教育主體需要為未成年劃好邊界，引導(dǎo)未成年人要在合理范圍內(nèi)靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語言。

2.3合理把控網(wǎng)絡(luò)語言與傳統(tǒng)語言間的不同

新時(shí)代背景下，在全面掌握網(wǎng)絡(luò)語言特點(diǎn)的同時(shí)，我們需要充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)語言對某些傳統(tǒng)語言的替代作用，以此豐富表達(dá)方式。然而，在實(shí)際應(yīng)用中，作為教學(xué)主體，教師需要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的漢語言，并有效區(qū)分網(wǎng)絡(luò)語言與傳統(tǒng)語言間的不同，防止學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)語言作為傳統(tǒng)語言而應(yīng)用，進(jìn)而影響到傳統(tǒng)漢語言文學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)生需要清晰地掌握網(wǎng)絡(luò)語言與傳統(tǒng)語言間的區(qū)別，防止將網(wǎng)絡(luò)語言作為漢語言主體而錯誤應(yīng)用。在基礎(chǔ)漢語語言教學(xué)過程中，教師要幫助學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值體系，使得學(xué)生認(rèn)識到在應(yīng)用語言形式時(shí)需要區(qū)分場合，切勿將網(wǎng)絡(luò)語言中不合理不規(guī)范的語句應(yīng)用到日常生活中，進(jìn)而充分發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學(xué)發(fā)展的推動力。

3結(jié)束語

總之，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)語言成為一種新型的語言表達(dá)形式。相較于漢語言文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)語言具有著風(fēng)趣幽默、富有創(chuàng)新性等特點(diǎn)?？茖W(xué)合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)語言，可以有效推動漢語言文學(xué)獲得持續(xù)性發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)中，教學(xué)工作者乃至家長需要科學(xué)合理發(fā)揮自身的監(jiān)管作用，引導(dǎo)未成年合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)語言，有效區(qū)分網(wǎng)絡(luò)語言與漢語言文學(xué)間的不同，并在不同場合合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)語言，防止將網(wǎng)絡(luò)語言與漢語言文學(xué)相混淆。以上內(nèi)容分析了新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學(xué)發(fā)展方面的正面影響與負(fù)面影響，并提出了相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展對策。希望相關(guān)工作者可以從中得到一定的啟示。

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作者簡介：劉勝英 （1985年7-） 女，漢族， 四川，本科，講師。研究方向：漢語言文學(xué)方向。3B70922E-5027-4D85-B1F6-FE2180976112