蘇冬梅 李瑛

摘要：相聲是一門語用的藝術(shù)，諷刺相聲更是多模態(tài)語用藝術(shù)的呈現(xiàn)。本文從合作原則，禮貌原則和關(guān)聯(lián)理論的角度對(duì)相聲語言進(jìn)行語用分析，從語氣、表情、肢體動(dòng)作方面對(duì)“氣”和“笑”兩種情緒狀態(tài)進(jìn)行了非語言的語用分析。

關(guān)鍵詞：諷刺相聲;合作原則;禮貌原則;關(guān)聯(lián)理論;多模態(tài)語用;

1.引言

相聲以它喜聞樂見的藝術(shù)表演形式深受大眾喜愛?！缎⊙劭词澜纭肥且徊恐S刺他人他事的對(duì)口相聲。對(duì)于他人他事的諷刺，僅靠語言的形式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要通過捕捉人物的語氣、面部表情、動(dòng)作體態(tài)等進(jìn)行變相變形來突出某一特征，以此達(dá)到諷刺的效果。這就涉及語言和非語言的多模態(tài)在相聲語用中的把握和應(yīng)用。

近年來，學(xué)者們對(duì)相聲的語用研究主要集中于語言本身，而涉及語言和非語言的多模態(tài)的語用研究占少數(shù)。國內(nèi)的李盛微從言語行為方面對(duì)單口相聲中的語言以及非語言符號(hào)的運(yùn)用進(jìn)行了分析[7]。國外的Agnes、Dossena、Andreas和Miriam將語用分析應(yīng)用到了多模態(tài)互動(dòng)、多模態(tài)語篇，多模態(tài)情感之中[1] [2] [3]。陳新仁和錢永紅認(rèn)為語用分析限于語言形式是不夠的，研究語用學(xué)不應(yīng)將與語言形式相關(guān)的非語言特征排除在外[5] [6]。本文對(duì)諷刺相聲《小眼看世界》進(jìn)行語言和非語言語用分析，對(duì)相聲的創(chuàng)作具有啟發(fā)意義且有助于觀眾對(duì)諷刺相聲的欣賞與理解。

2.《小眼看世界》語言的語用分析

2.1合作原則在相聲語言中的應(yīng)用

1）數(shù)量準(zhǔn)則的違反。說話人話語中給予的信息量少于或超出交際需要的信息量。

例①：岳：這個(gè)人?。ㄊ种更c(diǎn)了一下孫越）

②：岳：那怎么了，照樣有螃蟹味兒

例①，岳云鵬用手指點(diǎn)了一下孫越說：“這個(gè)人！”孫越就是一個(gè)人，這一點(diǎn)毋庸置疑。這句話給予的信息量超出了交際需要的信息，使之透露著滑稽可笑的意味。例②話語的信息量也超出了交際所需要的信息量。岳云鵬扒垃圾箱撿了一個(gè)蟹腿啃著，說有螃蟹味兒，蟹腿也是螃蟹的一部分，肯定會(huì)有螃蟹味兒，語言邏輯上的矛盾使其出盡洋相。

2）質(zhì)量準(zhǔn)則的違反。說話人說了明知不真實(shí)的話語。

例③：岳：對(duì)了，辦公室，新詞吧

④：岳：氣得我吧唧我躺那兒了。后來也不知道哪個(gè)缺德的，把我給救起來了

⑤：岳：我說你媳婦兒啊，是于謙的前妻

例③，“辦公室”是日常生活中比較常見的辦公場(chǎng)所，早就不是新詞了，因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)享受辦公室的待遇，所以才覺得它“新”。例④，對(duì)施以援手的好心人非但不心存感激，還惡言相向。人物丑態(tài)盡顯，諷刺意味十足。例⑤，岳云鵬故意拿孫越的媳婦開玩笑，這種情況多發(fā)生在關(guān)系親密的朋友之間。

3）關(guān)系準(zhǔn)則的違反。聽話人回答了不相關(guān)的內(nèi)容。

例⑥：岳：法院怎么走？ 孫：你們又惹事了？

例⑥，岳云鵬問“法院怎么走？”，孫越按照合作原則應(yīng)該回答去法院的路線的相關(guān)內(nèi)容，但他并沒有，而是借機(jī)調(diào)侃“你們又惹事了？”。

4）方式準(zhǔn)則的違反。說話人的話語容易產(chǎn)生歧義而且表述的內(nèi)容拖沓冗長。

例⑦：岳：改了，上躥了。孫：什么叫上躥了。岳：就是升職了。孫：上調(diào)了。岳：上吊就好了！孫：往上調(diào)動(dòng)了

⑧：孫：調(diào)哪啦。岳：前面是墻，后面是墻，左邊是墻，右邊是墻，上面有頂子，底下有地板，那叫什么？孫：那叫房子吧

⑨：岳：冬天，它冒熱氣，有一格一格的，茲…冒熱氣那叫什么。孫：暖氣

⑩：岳：夏天，他墻上有那個(gè)茲茲的冒涼風(fēng)的叫什么。孫：空調(diào)

例⑦，話語上出于對(duì)趙黑子升職的嫉妒，故意用透露著輕蔑語氣的“上竄了”來表達(dá)“升職了”勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生歧義，上竄是一個(gè)動(dòng)作，往上跳的意思，聽話人會(huì)誤以為有人在做往上跳的動(dòng)作，而不會(huì)聯(lián)想到是升職了的意思。再者，孫越為了話語簡單明了，用“上調(diào)了”來表達(dá)升職的意思，但聽話人受到自己主觀意愿的影響將“上調(diào)”聽成“上吊”，用諧音的方式曲解會(huì)話的意思，造成了歧義。例⑧--例⑩，對(duì)話的雙方都知道房子、暖氣和空調(diào)，表達(dá)時(shí)卻用了一長串的拖沓冗長的描述，話語間無不透露出對(duì)趙黑子升職后舒適的辦公室環(huán)境的嫉妒心理。

2.2 禮貌原則在相聲中的具體運(yùn)用

1）得體準(zhǔn)則的違反。說話人故意說有損于聽話人的觀點(diǎn)，使聽話人少受益、多吃虧，在言語上使聽話人處于劣勢(shì)，大多數(shù)情況屬于關(guān)系親密的兩人之間的互相調(diào)侃。

例?：岳：就我們小區(qū)。孫：你還有小區(qū)？岳：你們家住操場(chǎng)啊

?：孫：那叫房子吧，你是不是就住在操場(chǎng)，連房子都不知道

?：孫：冬天你們也住外邊兒

例?—例?，孫越調(diào)侃岳云鵬可能住得環(huán)境不如小區(qū)，甚至可能住在操場(chǎng)上，即使是冬天也住外邊兒，而自己又被戲說連住房都沒有只能住操場(chǎng)。

2）同情準(zhǔn)則的違反。此處對(duì)“氣人有”的人物形象的諷刺最為顯著。諷刺的對(duì)象心胸狹隘，由原來的嫉妒上升到了怨恨，因此，在話語上絲毫不留情面，更別說同情不同情的問題了。

例?：岳：你說你窮，窮沒關(guān)系，你活活窮死，對(duì)不對(duì)

?：岳：上吊就好了

?：岳：一個(gè)月給那么幾十塊錢，不夠用的，你說你活活窮死不就完了

?：岳：病了，活活病死不就完了嘛

?：趙黑子、二傻子

例?14---例17，岳云鵬的口頭敘事中涉及的人物早年家境貧困，不但不被予以同情，還被惡語相向。對(duì)于患病就醫(yī)的人物，不但不被予以關(guān)懷，還被惡意中傷。例?，岳云鵬口頭敘事中涉及的人物之一由于工作是給火車司爐續(xù)煤而稱其趙黑子，人物之二因?yàn)樯砘寄X疾而喚其二傻子。這種惡意給別人起侮辱性的綽號(hào)的表達(dá)也違反了同情準(zhǔn)則。

3）贊譽(yù)準(zhǔn)則的違反。相聲中諷刺的對(duì)象“氣人有”的丑態(tài)也在此表露無遺，話語上非但不予以贊賞，還增加對(duì)別人的貶損。

例?：岳：換新房子了，不要臉，他愣生一個(gè)孩子你說說

例?，諷刺了社會(huì)中的看到別人生活條件越來越好，全然沒有祝福之意，而是心生嫉妒，氣急敗壞的那類人。

2.3關(guān)聯(lián)理論在相聲中的應(yīng)用

1）明示—推理模式的應(yīng)用

例①：岳：這個(gè)人?。ㄊ种更c(diǎn)了一下孫越）

⑥：岳：法院怎么走？孫：你們又惹事了？你法院干嘛去？

?：孫：你們操場(chǎng)是公用的吧

：岳：你說我傻嗎？孫：你不傻，你知道二加二等于四呢。岳：你說我懶嗎？孫：你不懶，你知道翻垃圾箱去呢

例①，觀眾和孫越會(huì)從岳云鵬說的這句話獲得多個(gè)語境假設(shè)，并付出有效努力推理出“難道孫越不是人嗎”的語境暗含意義，以此引發(fā)笑點(diǎn)。例⑥，觀眾可以從孫越的回答“又”和自己的語境假設(shè)，推測(cè)出岳云鵬可能之前惹過事兒去了法院。例?，對(duì)于這句話的正常反應(yīng)是毫無疑問操場(chǎng)是公用的。但基于前文，觀眾早已了解孫越所說的操場(chǎng)是指的岳云鵬的住所，從而付出有效努力進(jìn)一步在多個(gè)語境假設(shè)中尋找最佳關(guān)聯(lián)，把新舊信息聯(lián)系起來，推理出此處孫越是在調(diào)侃岳云鵬的住所是公用的廁所。例 ，孫越故意用了含糊的明示手段掩蓋了自己的交際意圖，觀眾通過識(shí)別他的信息意圖，發(fā)現(xiàn)其進(jìn)行了先褒后貶，沒有直接批評(píng)岳云鵬而是通過說反話的方式，從而推測(cè)出他真正要表達(dá)的意思是岳云鵬是小學(xué)生的智商，一天不務(wù)正業(yè)。

2）最大關(guān)聯(lián)與最佳關(guān)聯(lián)的應(yīng)用

例 ：岳：我也是一個(gè)有志青年啊。到現(xiàn)在我后背那個(gè)痣還沒有下去呢

例 的對(duì)話，觀眾首先獲得的信息意圖是有志青年，根據(jù)認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)形成的固定思維模式和只需付出盡可能小的努力的最大關(guān)聯(lián)的認(rèn)知假設(shè)，觀眾所理解的有志青年是有志向，有目標(biāo)的青年人。但是緊接著的話語又將觀眾的思緒切斷了。因而只得重新獲取經(jīng)過聽話人的認(rèn)知加工的新信息，這個(gè)時(shí)候就要付出有效努力去獲得最佳關(guān)聯(lián)。最大關(guān)聯(lián)和最佳關(guān)聯(lián)的差異使聽眾產(chǎn)生了心理落差，產(chǎn)生了幽默效應(yīng)。

3.諷刺相聲非語言的語用分析

相聲欣賞中，我們不但聽到了兩個(gè)相聲演員之間對(duì)話，還能通過他們說話時(shí)的重音和停頓以及他們的表情，動(dòng)作體態(tài)的輔助來獲取更生動(dòng)形象的信息。在《小眼看世界》中，岳云鵬要對(duì)他諷刺的“氣人有笑人無”這類人物的形象進(jìn)行模仿，這里的模仿不是簡單的鏡面的模仿，而是要對(duì)其變相變形，對(duì)“氣”和“笑”的兩種狀態(tài)在語氣、表情、動(dòng)作上加以夸張，以此達(dá)到諷刺的效果。

語氣受人物情感支配，伴隨一定的聲音形式和氣息形態(tài)，能夠透露出人物的不同感情色彩。語氣加重則表現(xiàn)為重音[6]。重音是對(duì)語句里某個(gè)或某些詞的強(qiáng)調(diào)。相聲中憤怒的情感表現(xiàn)為氣息急促，聲音強(qiáng)硬，使聽眾受到壓迫的感覺，而喜悅的情感則表現(xiàn)為氣息飽滿，聲音高昂，使聽眾的心跟隨著一起躍動(dòng)。表情是人物通過調(diào)動(dòng)面部五官來表達(dá)感情的方式。人的情緒情感是內(nèi)在的活動(dòng)。情緒情感的由內(nèi)而外的釋放，需要相應(yīng)的肢體動(dòng)作來協(xié)助完成。

《小眼看世界》中一開始，岳云鵬雙臂交叉下垂，一副生人勿近的模樣。我們可以發(fā)現(xiàn)即使一句話也沒說，也能夠感覺到他正處于不佳的情緒狀態(tài)。這就是表情動(dòng)作本身所具有的意義傳遞的作用。相聲中對(duì)“氣”的諷刺主要體現(xiàn)在語言、語氣、表情和上肢動(dòng)作多個(gè)模態(tài)之間的相互補(bǔ)充。岳云鵬在說“別碰我”的時(shí)候，充滿斥責(zé)的語氣。孫越輕搭在岳云鵬手臂上的手，嚇得一哆嗦立馬抽了回去?？梢娬Z氣在協(xié)助語言情感意義的傳達(dá)上的力量之大。岳云鵬在說“氣死人不償命就不行，就得償命”時(shí)，是一字一字地往外蹦，而且每個(gè)字都是重音。面部表情為怒目圓睜，咬牙切齒。說完之后，他鼓起了腮幫子，因?yàn)閷?shí)在是咽不下這口氣。當(dāng)“氣”積蓄到腮幫子裝不下時(shí)，只有通過張嘴向外一陣一陣的呼氣，通過一系列夸張的表情將諷刺的意味章顯的淋漓精致。

因?yàn)榧刀授w黑子升職后舒適的辦公室環(huán)境。氣得帶著哭腔說“活活氣死我”，面部表情為眉頭緊皺，咧著嘴，上牙咬著下嘴唇，可見氣的都要哭了。說著又拉開西裝領(lǐng)兒，假裝掏出一小本兒，用手掌代替小本兒，用另一只手的手指代替筆，刷刷地記著。如果僅通過語言文字“活活氣死我”，而不去捕捉說話人的語氣和表情，可能會(huì)對(duì)所傳遞的情感信息產(chǎn)生誤解。相聲中“小本兒”前后出現(xiàn)了4次，主要記錄趙黑子升職，王老師改善伙食，二傻子開車去醫(yī)院。諷刺的是小心眼兒的人總把雞毛蒜皮大點(diǎn)事都記得牢牢的，還動(dòng)不動(dòng)翻出來說。諷刺相聲中，觀眾們通常對(duì)語言的記憶點(diǎn)較模糊，而對(duì)夸張的表情和動(dòng)作印象更為深刻。

《小眼看世界》對(duì)“笑”的諷刺的線索主要來源于語言模態(tài)和語言之外的表情及上下肢動(dòng)作組合模態(tài)之間的不協(xié)調(diào)。剛提到“趙黑子”的名兒，岳云鵬兩眼一亮，接著就笑個(gè)不停，笑的要岔了氣兒，一句話斷斷續(xù)續(xù)的還沒說明白，又笑趴在孫越的懷里，捶打著孫越的胸膛。絲毫不掩飾對(duì)“趙黑子”早年窮困生活的嘲笑，這是對(duì)諷刺對(duì)象“笑人無”丑態(tài)的夸張。再要提起“趙黑子”的時(shí)候又忍俊不禁，笑得聳起了肩，縮起了脖子，瞇起了眼。當(dāng)說到“王老師沒什么錢”的時(shí)候，也笑的撲到了孫越懷里。在描述和“二傻子”一起上課時(shí)的情景，那更是眉飛色舞。由此看來，語言之外的模態(tài)在一定程度上替代了語言模態(tài)，兩者的不協(xié)調(diào)促成了諷刺的表達(dá)。

4.結(jié)論

本文以諷刺相聲《小眼看世界》為對(duì)象，從會(huì)話含義的合作原則、禮貌原則及關(guān)聯(lián)理論的明示—推理模式、最大關(guān)聯(lián)與最佳關(guān)聯(lián)的角度對(duì)相聲語言進(jìn)行語用分析，從語氣、表情、肢體動(dòng)作方面對(duì)“氣”和“笑”兩種情緒狀態(tài)進(jìn)行了非語言的語用分析。本文拓寬了諷刺相聲這一領(lǐng)域的多模態(tài)語用研究，豐富了相聲語用研究語料;從多模態(tài)語用學(xué)的角度為新生代相聲演員的創(chuàng)作給予啟發(fā)，鼓勵(lì)其堅(jiān)定信心創(chuàng)作出更多優(yōu)秀相聲作品，同時(shí)，有助于觀眾們更好的欣賞和運(yùn)用這種理論框架去挖掘諷刺相聲中所表達(dá)的深層涵義。

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作者簡介：

蘇冬梅（1997-）女，四川達(dá)州人，碩士在讀，研究方向：認(rèn)知語言學(xué)。