文高州市大坡第一中學(xué) 凌文才

中學(xué)時(shí)期是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)承上啟下的重要階段，也是學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的重要時(shí)期。所以在這一重要時(shí)期，我們要更加注重對(duì)于學(xué)生道德品質(zhì)、品德素養(yǎng)的培養(yǎng)，不僅要注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是引導(dǎo)他們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)為積極向上的好青年。立德是基礎(chǔ)，樹人是最終目標(biāo)，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生健康的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。

一、中學(xué)生德育培養(yǎng)的重要性

1.德育對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展十分重要

德育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，尤其是在初中階段。這一階段是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。初中學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始接觸社會(huì)，而他們的思想和智力還沒(méi)有發(fā)展成熟，極易被不良的思想所影響。因此，在初中階段，教師要加強(qiáng)對(duì)德育的重視，積極對(duì)學(xué)生開(kāi)展道德教育，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

2.德育對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)有很大影響

隨著素質(zhì)教育在現(xiàn)代教育教學(xué)改革中的不斷深入，教師要在日常教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行核心素質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生的德、智、體、美、勞等各個(gè)方面得到綜合發(fā)展。因此，在初中階段開(kāi)展德育教學(xué)的過(guò)程中，教師要將道德素質(zhì)培養(yǎng)擺在教學(xué)活動(dòng)中的主要位置，利用各種教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育熏陶，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

二、 基于立德樹人的初中德育主題活動(dòng)開(kāi)展策略

1.注重創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的德育教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造立德樹人的學(xué)習(xí)氛圍

關(guān)于初中德育立德樹人思想的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的德育教學(xué)環(huán)境非常重要。為初中生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的德育文化教學(xué)環(huán)境有利于初中生在立德樹人的文化氛圍內(nèi)進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí)。環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響十分重要，優(yōu)良懂禮的文化環(huán)境可以潛移默化的影響初中生們進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。所以教師要注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的懂禮文化環(huán)境，以此來(lái)促進(jìn)初中生在德育環(huán)境的影響下學(xué)習(xí)高尚的品德素質(zhì)。除此之外，教師還可以引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)班級(jí)進(jìn)行布置，對(duì)班級(jí)氛圍環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)和妝點(diǎn)，以此來(lái)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)于德育文化知識(shí)的了解，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)于相關(guān)德育文化的學(xué)習(xí)興趣，以此來(lái)營(yíng)造立德樹人的學(xué)習(xí)氛圍。

2.注重開(kāi)展德育主題的教育班會(huì)，促進(jìn)同學(xué)們的德育

在日常的教學(xué)生活中，對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，開(kāi)展德育主題的教育班會(huì)也是對(duì)初中生開(kāi)展德育的一個(gè)重要途徑。因此我們教師要在德育主題班會(huì)上著重為同學(xué)們講解相關(guān)的德育知識(shí)和重要性，來(lái)促進(jìn)同學(xué)們的德育。教師注重開(kāi)展主題班會(huì)，在課堂上不僅可以盡情表達(dá)自己的看法觀點(diǎn)，也可以傾聽(tīng)同學(xué)們對(duì)于德育活動(dòng)的理解，并且傾聽(tīng)同學(xué)們的建議和需求，真正意義上將學(xué)生看作課堂的主體，對(duì)學(xué)生的思想特點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)大致全面的了解，因材施教進(jìn)行德育，使同學(xué)們從內(nèi)心深處真正愛(ài)上德育，從而培養(yǎng)同學(xué)們優(yōu)良品質(zhì)道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

3.注重學(xué)校和家長(zhǎng)合作，共同促進(jìn)學(xué)生的德育

若想促進(jìn)初中生的德育，家長(zhǎng)和學(xué)校都是必不可缺的一部分內(nèi)容。我們可以加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間溝通協(xié)作，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行相關(guān)德育內(nèi)容的了解之后，再建議家長(zhǎng)在課后帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行深層次的實(shí)踐體驗(yàn)，這樣對(duì)同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)習(xí)德育教育很有幫助，并且可以加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，有利于為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供保證，為促進(jìn)學(xué)生的德育奠定基礎(chǔ)。

4.注重舉辦相關(guān)的戶外德育主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)

在教學(xué)過(guò)程中我們可以根據(jù)教學(xué)需要，組織創(chuàng)辦一些以德育為主題的相關(guān)戶外實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們不要囿于學(xué)校，要敢于走出學(xué)校去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行真正的德育內(nèi)容的相關(guān)實(shí)踐，同學(xué)們通過(guò)參加這些真實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，有利于讓初中生更加深刻地了解德育的重要性和必要性，有利于同學(xué)們真正明白立德樹人的深刻內(nèi)在含義，促進(jìn)道德品質(zhì)的提升。