（云南師范大學(xué) 云南 昆明 650500）

拉丁舞作為一項(xiàng)現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)我國(guó)中小學(xué)素質(zhì)教育中的美育教育有積極作用，因此，學(xué)習(xí)拉丁舞項(xiàng)目的少兒群體隊(duì)伍日趨強(qiáng)大。在我國(guó)，由于許多高校對(duì)拉丁舞人才的培養(yǎng)，青年和成年人的拉丁舞比賽技術(shù)動(dòng)作舞蹈編排已經(jīng)比較成熟，但對(duì)于少兒拉丁舞還比較欠缺。決定拉丁舞選手成績(jī)的主要因素就是成套動(dòng)作編排及完成質(zhì)量。本文主要針對(duì)2019CEFA少兒拉丁舞女子單人精英組決賽選手的成套動(dòng)作編排進(jìn)行研究，旨在為教練員設(shè)計(jì)少兒拉丁舞比賽成套動(dòng)作提供有價(jià)值的參考，為提高少兒拉丁舞成套動(dòng)作編排質(zhì)量提供理論和參考依據(jù)。

1、研究對(duì)象與方法

1.1、研究對(duì)象

以2019CEFA少兒拉丁舞12歲以下（8-12歲）女子單人精英組決賽恰恰舞的成套動(dòng)作作為研究對(duì)象。

1.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

本文通過中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)、中國(guó)知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫(kù)等進(jìn)行了文獻(xiàn)搜集，搜索關(guān)于拉丁舞編排規(guī)律相關(guān)的文章進(jìn)行閱讀，看了大量專家學(xué)者的研究成果并記錄總結(jié)。

（2）錄像分析法。

2019年8月3日在昆明新亞洲體育館現(xiàn)場(chǎng)拍2019CEFA少兒拉丁舞12歲以下女子單人精英組決賽的視頻，反復(fù)觀看拍的現(xiàn)場(chǎng)視頻，對(duì)視頻加以分析研究，為論文寫作服務(wù)。

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

運(yùn)用WPS2019對(duì)錄像內(nèi)容加以整理，反復(fù)觀看錄像并結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，對(duì)比賽錄像的實(shí)況進(jìn)行深入分析與總結(jié)

（4）訪談法。

對(duì)參與這次決賽的部分裁判員訪談了關(guān)于“2019CEFA少兒拉丁舞女子單人精英組決賽選手成套動(dòng)作編排的見解”，對(duì)訪談內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)分析，為本文提供信息參考。

2、研究結(jié)果與分析

2.1、2019CEFA少兒拉丁舞競(jìng)賽規(guī)則概述

少兒拉丁舞比賽是拉丁舞選手在規(guī)定場(chǎng)地、規(guī)定時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)播放的音樂下，拉丁舞選手獨(dú)立完成成套動(dòng)作的活動(dòng)。2019CEFA少兒拉丁舞女子單人精英組是淘汰賽制，有四輪比賽，能進(jìn)入少兒拉丁舞女子單人精英組決賽的選手都是經(jīng)過四輪淘汰賽，最后進(jìn)入前六的優(yōu)秀選手。拉丁舞選手要在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，必須結(jié)合拉丁舞競(jìng)賽規(guī)則。只有以規(guī)則為中心的編排才是最重要的核心訓(xùn)練。由于競(jìng)技拉丁舞比賽中直觀性比較強(qiáng)等特點(diǎn)，對(duì)選手成套動(dòng)作的直觀判斷是考核選手成績(jī)優(yōu)劣的最主要因素。

2.2、2019CEFA少兒拉丁舞女子單人精英組決賽成套動(dòng)作編排依據(jù)

（1）合理利用競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行編排。

通過反復(fù)觀看2019CEFA少兒拉丁舞女子單人精英組決賽的比賽視頻得知，少兒拉丁舞比賽的音樂是音響師隨機(jī)播放的音樂，從音樂開始到音樂中止為比賽時(shí)間，在比賽期間音響師會(huì)根據(jù)比賽進(jìn)程適當(dāng)調(diào)整比賽時(shí)間，2019CEFA少兒拉丁舞女子單人精英組決賽恰恰舞的比賽時(shí)間是50秒，少兒拉丁舞單支舞比賽時(shí)間一般在45秒至1分30秒之間，與拉丁舞成人選手比賽時(shí)間相比，少兒拉丁舞比賽的時(shí)間較短，由于選手音樂起拍不一樣，選手實(shí)際跳舞時(shí)間會(huì)有幾秒的時(shí)間差，第一名至第五名選手從舞蹈動(dòng)作開始至動(dòng)作結(jié)束所用時(shí)間依次為：45秒、45秒、43秒、41秒、39秒。2019少兒拉丁舞女子單人精英組比賽的場(chǎng)地是成人選手比賽場(chǎng)地的一半（92m2）。

（2）根據(jù)選手身材條件進(jìn)行編排。

在編排成套動(dòng)作時(shí)，應(yīng)考慮選手的身材、素質(zhì)條件、個(gè)性等特征，注意揚(yáng)長(zhǎng)避短。通過對(duì)2019CEFA少兒拉丁舞決賽的前5名選手身高和視頻信息的采集，由表1可知，第一名至第五名選手的身高依次是 1.58m、1.28m、1.30m、1.32m、1.35m。 一般成人拉丁舞決賽選手身高在1.60-1.68m之間的選手在賽場(chǎng)上展現(xiàn)的舞蹈動(dòng)作和視覺感覺會(huì)更好。2019CEFA少兒拉丁舞女子單人精英組決賽第一名選手的身高是1.58m，身高與成人選手優(yōu)勢(shì)身高最接近。在這次決賽中，第一名選手成套動(dòng)作編排選用了5個(gè)延伸動(dòng)作，1個(gè)身體起伏大的動(dòng)作，延伸動(dòng)作可以展現(xiàn)肢體的舒展和延伸，第一名選手很好的利用了身材條件優(yōu)勢(shì)。2019CEFA少兒拉丁舞女子單人精英組決賽第二名至第四名選手的身高在1.28-1.35m之間，與成人選手身高相差了0.32m以上，身材條件較嬌小，成套動(dòng)作編排中都選用了1個(gè)延伸動(dòng)作，身體起伏大動(dòng)作依次選用了5次、5次、3次、3次。由此可知：2019CEFA少兒拉丁舞女子單人精英組決賽第一名選手身高最接近成人選手身高，身材條件有優(yōu)勢(shì)，因此在成套動(dòng)作編排中多選用延伸動(dòng)作，展現(xiàn)自身長(zhǎng)處，而第二名至第五名選手身材條件較嬌小，在成套動(dòng)作編排中多選用身體起伏大動(dòng)作，增加身體的張力和動(dòng)作難度，來填補(bǔ)身材條件的缺點(diǎn)。

表1 前五名選手身高及延伸、身體起伏動(dòng)作統(tǒng)計(jì)

2.3、2019CEFA少兒拉丁舞女子單人精英組決賽成套動(dòng)作編排要素分析

編排要素包括動(dòng)作、節(jié)奏、時(shí)間等要素，本文主要研究音樂節(jié)奏要素和技術(shù)動(dòng)作要素。

（1）音樂節(jié)奏要素。

切分音，是指改變樂曲中強(qiáng)拍上出現(xiàn)重音的規(guī)律，使弱拍或強(qiáng)拍弱部分的音，因時(shí)值延長(zhǎng)而成為重音，此重音稱為切分音。第一名選手在成套動(dòng)作中使用了13個(gè)切分音，第二名選手使用了9個(gè)切分音，第三、第四名選手使用了7個(gè)切分音，第五名選手使用了6個(gè)切分音，其中第一名選手使用的切分音是最多的，還可以看出隨著名次的遞減選手使用切分音的數(shù)量也在遞減，使用更多的切分音意味著節(jié)奏變化要更多，成套動(dòng)作難度增加。

（2）技術(shù)動(dòng)作要素。

技術(shù)動(dòng)作是拉丁舞的基本構(gòu)成要素。在完成成套動(dòng)作過程中通過身體不同部位的運(yùn)動(dòng)、不同運(yùn)動(dòng)方向、不同動(dòng)力變化、不同表現(xiàn)形式，形成絢麗多彩，紛繁優(yōu)美的技術(shù)動(dòng)作。按直觀感受，拉丁舞技術(shù)動(dòng)作大致可分為:基本類步伐、自編類步伐、旋轉(zhuǎn)類步伐和造型類步伐。

將2019 CEFA少兒拉丁舞決賽前五名選手的成套動(dòng)作進(jìn)行統(tǒng)計(jì)對(duì)比，如表2所示，第一名選手至第三名選手的成套動(dòng)作編排中都有一個(gè)旋轉(zhuǎn)類步伐，第四名和第五名選手的成套動(dòng)作編排中沒有旋轉(zhuǎn)類步伐。旋轉(zhuǎn)類步伐可以使舞步的行進(jìn)距離變大，使選手的成套動(dòng)作流動(dòng)性變大。由此可知，前三名選手更注重成套動(dòng)作編排的流動(dòng)性。自編類步伐在前五名選手的成套動(dòng)作編排中占比為第一，自編類步伐（在基本類步伐的基礎(chǔ)上變形加花樣的步伐）是根據(jù)選手的自身特點(diǎn)進(jìn)行編排的，所以會(huì)把選手的長(zhǎng)處展現(xiàn)出來，并在一定程度上修飾自身的短板，這次決賽比賽時(shí)間為50秒時(shí)間教短，前五名選手都選用了較多的自編類步伐，且名次靠前的選手選擇的自編類步伐就越多。由此反映出：2019少兒拉丁舞決賽選手的成套動(dòng)作編排具有自己的特色，注重?fù)P長(zhǎng)避短。

2.4、2019 CEFA少兒拉丁舞女子單人精英組決賽成套動(dòng)作編排規(guī)律

（1）選手音樂起拍規(guī)律。

在拉丁舞比賽中，選手什么時(shí)候開始起拍跳舞也是很有講究的，拉丁舞有五個(gè)舞種，一般一開始接觸的舞種就是恰恰舞了，恰恰舞是學(xué)習(xí)拉丁舞的基礎(chǔ)舞種，拿恰恰舞舉例，恰恰舞音樂為4分之 4拍，速度每分鐘 31小節(jié)左右。節(jié)奏是 two、three、chacha、one。每個(gè)數(shù)字一拍，其中恰恰各占半拍。一首音樂中每四個(gè)two、three、chacha、one一循環(huán)，也就是一小節(jié)，由表2可以看出第一至第五名的選手都是在第二個(gè)two、three、chacha、one上開始起拍跳舞的，第五名的選手是在第四個(gè)two、three、chacha、one上起拍跳舞的。第二個(gè)和第四個(gè)two、three、chacha、one是一小節(jié)中的重拍，選手們都選擇在重拍節(jié)奏上開始起拍跳舞，由此可見，選手比較注重對(duì)音樂起拍的把握，并且音樂起拍在重拍上可以使舞蹈動(dòng)作在視覺上顯得更加有力。

表2 前五名選手音樂起拍統(tǒng)計(jì)

（2）成套動(dòng)作編排的流動(dòng)性。

舞程線是以舞程線和它的逆方向?yàn)橐恢本€，兩線交叉構(gòu)成十字直角坐標(biāo)系。通過反復(fù)觀看2019 CEFA少兒拉丁舞決賽視頻，統(tǒng)計(jì)分析前五名選手成套動(dòng)作編排路線如下表3所示，第一名選手的成套動(dòng)作編排路線變化了6次，第二至第五名的選手的成套動(dòng)作編排路線變化都是三次，由此可見，第一名的選手在成套動(dòng)作編排中采用了多方向多路線的的編排方式，非常注重成套動(dòng)作編排的流動(dòng)性，因此在賽場(chǎng)中更突出顯眼。

表3 前五名選手成套動(dòng)作編排路線順序

（3）成套動(dòng)作編排的空間感。

通過幾位裁判員對(duì)選手成套動(dòng)作空間感的把握訪談結(jié)果:2019CEFA少兒拉丁舞決賽冠軍選手的成套動(dòng)作編排中上半身的動(dòng)作有很多的延伸和舒展，充分利用了自身的身高優(yōu)勢(shì)，2019 CEFA少兒拉丁舞女子單人精英組決賽第二名至第五名選手嬌小一點(diǎn)，身高不占優(yōu)勢(shì)，但是動(dòng)作起伏很大且有張力，整體來說這次決賽選手對(duì)動(dòng)作空間感的把握很不錯(cuò)。

3、結(jié)論

（1）2019 CEFA少兒拉丁舞決賽選手音樂起拍都在重拍上，選手都比較注重對(duì)音樂起拍的把握；

（2）2019 CEFA少兒拉丁舞決賽選手成套動(dòng)作編排都很注重流動(dòng)性，選手在比賽場(chǎng)上移動(dòng)的距離很大；

（3）2019 CEFA少兒拉丁舞決賽選手的成套動(dòng)作完成過程是連續(xù)、不中斷的，較好地體現(xiàn)出舞者動(dòng)作的藝術(shù)表現(xiàn)力，空間感很不錯(cuò)；

（4）在動(dòng)作編排方面，選手們選用了較多的自編類步伐，因?yàn)樽跃庮惒椒ナ歉鶕?jù)選手自身特點(diǎn)進(jìn)行編排的，所以會(huì)把選手的長(zhǎng)處更好地展現(xiàn)出來，并在一定程度上修飾自身的短板；

（5）在節(jié)奏要素方面，選手較多的使用節(jié)奏切分，因?yàn)楣?jié)奏切分體現(xiàn)出節(jié)奏的快慢強(qiáng)弱、輕重緩急使舞蹈動(dòng)作更具有感染力。