袁婷婷

摘要：愛國主義是中國科學家最深沉的民族稟賦，也是科學家精神中最核心的內容，具體表現(xiàn)為心系祖國、信念堅定、執(zhí)著追求、無私奉獻以及服務人民的社會主義理想和實現(xiàn)偉大復興的使命擔當?？茖W家愛國主義精神的形成是客觀環(huán)境和主觀認知統(tǒng)一的產物，它對科學家所學專業(yè)、研究領域、拼搏創(chuàng)新的力度、科技成果創(chuàng)收等方面始終發(fā)揮著重要的精神引領和價值支撐作用。

關鍵詞：愛國主義;科學家精神;傳承路徑

偉大的夢想需要偉大的精神，面對新任務、新機遇、新挑戰(zhàn)、新形勢，黨中央和國務院群策群力，中辦、國辦于2019年印發(fā)《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》，將科學家精神融入學習、工作、生活的各個領域，筑牢新時代人的精神防線，尤其是一個民族整體的核心要素務必牢牢把握，愛國就是這一核心要素的具體彰顯。深入研究50年代歸國科學家的愛國主義精神，對新時代科技人才培育和科技強國的建設具有理論和實踐意義。

一、中國革命與建設時期科學家歸國的概況

20世紀50年代正直新中國剛剛成立，中國共產黨掌握了全國政權，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放的百年夙愿。但革命勝利的果實并不是一帆風順取得的，是一個螺旋式上升的過程。中國由舊民主主義革命走向新民主主義革命，再通過社會主義革命和社會主義建設以及社會主義改革開放譜寫出新時代中國美好的藍圖。1949年新中國成立，全中國人民歡呼雀躍，在10月1日這一天，數(shù)十萬人匯集于天安門廣場，共同見證了中國歷史性變革的一幕。但我們不得不在欣喜狂熱之后分析我國現(xiàn)目前所處形勢，前景依然是滿懷憧憬，充滿希望的?？?0年代中國正在經歷并面臨的挑戰(zhàn)是前所未有的，自抗美援朝戰(zhàn)爭，以美國為首的西方資本主義國家在經濟上封鎖中國。與此同時，中國國內的政治局勢和經濟發(fā)展依然嚴峻，反革命勢力暗流涌動，國民經濟一蹶不振、百姓民不聊生等“灰犀?！憋L險依然存在，這些嚴重影響新生的人民民主政權的鞏固和發(fā)展。

（一）國際風云變幻的形勢

英國的霸主地位在世界歷史上存在了數(shù)百年之久，直到19世紀的幾個歐美的先進資本主義國家完成了第二次工業(yè)革命，世界從此進入電氣時代。美國和德國后來者居上，充分發(fā)揮他們的“后發(fā)優(yōu)勢”，在本國建成了比較先進的工業(yè)體系，尤其是美國既1860年后成為全世界最先進的資本主義國家。因為歐洲各國相繼完成了工業(yè)革命，歐洲列強掀起了稱霸世界、搶占市場和爭奪資源的戰(zhàn)爭，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，歷經1914-1918年，英國在此次戰(zhàn)爭中損失慘重，綜合實力和國際地位嚴重影響，美國和日本加緊了對華貿易品的輸出，呈現(xiàn)急劇上升的發(fā)展態(tài)勢，與英國的差距越來越大。直至一場橫掃美國和歐洲的經濟危機的爆發(fā)，整個世界工業(yè)化陷入大蕭條、大浩劫中。經濟危機的傷痛未曾痊愈，持續(xù)了7年的第二次世界大戰(zhàn)以德國攻擊波蘭拉開了序幕。這次大戰(zhàn)的規(guī)模和損失遠遠勝于第一次世界大戰(zhàn)，也為世界秩序的重構創(chuàng)造了機會，世界分裂為兩大軍事集團對立的局面，1956年我們向海外中國籍科學家發(fā)出“向科學進軍”的號召，諸多海外科學家在經歷了重重阻礙后歸心似箭地回到了“故鄉(xiāng)”，忘我的投入到國之重器的建設事業(yè)中，為中國的工業(yè)化和現(xiàn)代化創(chuàng)造有利條件。

（二）國家一窮二白的局面

新中國成立后，我們面臨著完成新民主主義革命遺留的任務和鞏固人民民主專政的國家政權。1952年完成了土地改革和鎮(zhèn)反運動，國民經濟恢復，國有經濟建立并成為整個國民經濟的領導力量，為中國革命從新民主主義轉變?yōu)樯鐣髁x提供了物質前提。百廢待興、一窮二白的舊中國整體的風貌發(fā)生了巨大的變化，1956年底，社會主義改造基本完成，在中國確立起社會主義制度，標志著中國進入社會主義社會。但中國的具體國情決定我們處在并將長期處于社會主義初級階段，當下的社會主要矛盾為我們樹立了新的目標：集中力量發(fā)展生產力。在國內科技人才和物資短缺的現(xiàn)實情況下，需要一批始終懷有愛國主義情懷的海外留學科學家不顧自身利益得失，毅然決然在祖國最需要的時候拋開家人的阻撓，謝絕國外高額的待遇，脫下華麗的外衣，穿上樸素、莊嚴的中山裝回到可敬、可親、又可愛的祖國。

二、中國革命與建設時期科學家的家國情懷追溯

20世紀50年代歸國的科學家不勝枚舉，雖然所學專業(yè)不同，從事的工作領域不同，乃至對科技的貢獻程度也不同，但科學家們之間有一種共鳴，那是對祖國的熱愛，是孩子對母親的一片赤誠。因而，講好50年代歸國科學家的故事，感受科學家愛國情懷，體會愛國精神的育人價值。50年代歸國的這批科學家在海外求學過程中時刻盼望著祖國的召喚，在他們絢麗多彩的人生畫卷里，既可以看到一代游子在異國他鄉(xiāng)的執(zhí)著追夢歷程，也可顯而易見地感受到對祖國熱愛與思念的深厚情感。歸國后的他們來不及和多年未見的親朋好友相聚，以高昂的熱情和勇于探索、突破未知領域的斗志參與到各個科學領域，在榮獲“兩彈一星”功勛的23位科學家中，21位科學家有海外留學的背景，在2000年設立國家最高科學技術獎以來，22名獲獎人員大都是留學歸國科學家。這表明，20世紀50年代的歸國科學家是一個特殊的整體，他們的夢想體現(xiàn)在對科學和愛國情懷、歸國和使命擔當、國家利益和個人利益的雙重選擇。在兩次都籠罩著冷戰(zhàn)陰影的歸國潮中，無疑是見證了冷戰(zhàn)意識形態(tài)對我國科學發(fā)展的影響，也道出科學家、科學技術與政治的千絲萬縷聯(lián)系。

三、科學家愛國主義精神的傳承

（一）科學家愛國主義精神的時代價值

新中國成立后，黨中央提出過渡時期的總路線，即“一化三改”，強調工業(yè)化的重要性。在嚴峻的國際國內形式下，中國開啟了向“科學進軍”的新進程，這一時期大量的海外留學科學家在黨和國家的召喚中選擇歸國，投身于中國的各項科學領域。因為20世紀五十年代的科學精神集體表現(xiàn)為科學家精神。科學家精神彰顯了科學家整體的價值觀和精神特質，內在的涵蓋了科學精神和人文精神?？茖W精神是工業(yè)化進程中最核心的要素，決定工業(yè)化的發(fā)展水平，突出表現(xiàn)為求真務實;人文精神是工業(yè)化發(fā)展的價值底蘊，決定生產力發(fā)展的價值訴求，體現(xiàn)為盡善盡美。也可以說，科學家精神是科學精神和人文精神的時代載體，肩負著弘揚和傳承中華民族優(yōu)秀的精神品格。2018年，工程院院士杜祥琬在“中國科學家精神”座談會上將科學家精神概括為“首先是追求真理的科學精神，要有實事求是的態(tài)度，要有真、善、美的追求和嚴謹?shù)膶W風，科研工作來不得一點馬虎，要做老實人、說老實話、辦老實事。第二，科學的靈魂在于創(chuàng)新，創(chuàng)新驅動發(fā)展是國家重要戰(zhàn)略，科學家需時刻不滿足于已有的認識、能力、技術和產品。以科技創(chuàng)新推動社會進步。第三，科學家要有家國情懷，有社會責任感和歷史使命感。”而家國情懷是中國優(yōu)秀的民族文化精髓，對祖國的熱愛可以幻化為涓涓細流，流淌在祖國的大好河山，流進每一個中華兒女的心。愛國主義情懷是科學家精神最深沉的民族稟賦，也是科學家精神成長的沃土。一株傲視群芳的牡丹花只有在中國大地上展現(xiàn)最燦爛的身姿;一只憨厚可愛的大熊貓也只有在中國園林中感受家的溫暖。

新中國經歷了七十個春夏秋冬，歷經三次飛躍，中國科學從無到有再到強，實現(xiàn)了站起了、富起來、強起來的接續(xù)長跑，每一次接力都是一種回顧，一種使命的傳承和開啟新階段的長跑。當年錢學森冒著生命危險，輾轉各地回到日日夜夜思念的中國，就是為了推動中國的發(fā)展，見證中國的偉大奇跡，留下中國人引以為豪的精神財富。他曾經說過：“科學是無國界的，科學家是有國界的”。正是科學家精神的傳承，二十一世紀又迎來了返鄉(xiāng)歸國潮，涌現(xiàn)了一批像黃大年同志一樣放棄國外優(yōu)越的生活條件，義無反顧歸國搞研究，積極推動中國特色社會主義科學事業(yè)的建設。也有一群可敬、可愛又可親的隱姓埋名者，用實際行動點亮偉大復興之夢，很多年輕的生命在這片熱土上撒手人寰，獻出最美好的青春韶華。所以，以愛國主義為核心的科學家精神有其旺盛的生命力和時代價值，五十年代愛國主義精神主要體現(xiàn)在服務人民、精忠報國的家國精神;求真務實，盡善盡美的科學精神;迎難而上，淡泊名利的奉獻精神;共商、共享、共建的合作精神;不甘人后，力爭上游的創(chuàng)新精神。這五方面的內涵不是孤立的，彼此之間緊密聯(lián)系、相輔相成，是不可分割的有機統(tǒng)一體，共同構成愛國主義精神的時代特寫。新時代弘揚愛國主義精神有利于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人;有助于增強中國在創(chuàng)新創(chuàng)造方面的深度和廣度，推動中國各行各業(yè)科學技術的進步;有利于弘揚集體主義精神，為早日實現(xiàn)偉大復興中國夢提供價值引領和行動指南;有助于中國在世界格局中掌握話語權，擁有主動權，堅定政治立場，彰顯文化自信，捍衛(wèi)祖國領土，早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的偉大事業(yè)。

（二）傳承科學家愛國主義精神的路徑

1.引導網絡主體，弘揚社會主旋律

科學家精神的價值指向體現(xiàn)在生活中諸多個領域，理論價值和應用價值都非常廣泛。因而科學家精神的受眾群體比較龐大，無論是正在求學的莘莘學子，還是職場打拼的廣大勞動群體，或處理生活中的各種細枝末節(jié)，都可以在科學家精神中尋找到啟迪心靈、排除萬難和繼續(xù)勇往直前的良方。所以，進入新時代的中國應該將科學家精神積極融入群眾路線中，引導全民總動員，自下而上培育大量的科學儲備人才，實現(xiàn)科技強國的夢想。21世紀的世界，電子產品和網絡技術已經快速進入人民生活領域，這是歷史發(fā)展的必然，是符合人類發(fā)展的客觀規(guī)律，不允許開歷史的倒車。就中國而言，互聯(lián)網普及率接近60%，“我國網民規(guī)模已達8.29億，規(guī)模居全球之首......我國手機網民規(guī)模達到8.17億，網民通過手機接入互聯(lián)網的比例高達98.6%?！睅缀跞巳艘徊渴謾C，大部分用戶都有使用網絡，每天通過互聯(lián)網知曉天下大事。而中國龐大的用戶群體中上網率高的用戶集中在學生群體。從學生整體的關注點尋求共性的話，主要涉及影視、游戲、明星等，我們可以以此為突破口，清除影視行業(yè)或者網絡空間的亂象，轉變影視行業(yè)的發(fā)展路徑，多些精益求精的影視作品，把重心放在明星效應的正向價值觀引領中。嘗試著加大演藝圈的愛國主義精神教育，以精神凈化錯誤思想，嚴格要求自己，提升職業(yè)素養(yǎng)，主動擔當社會主義核心價值觀的引路人，以優(yōu)秀的作品彰顯愛國主義情懷，以精湛的演技傳承民族精神，以奉獻擔當?shù)钠焚|傳遞時代最強音。因此，流量經濟下的網絡主流人士應該用愛國主義精神武裝自身，秉持從群眾中來到群眾中去的價值理念，以求真務實的態(tài)度引導網絡輿論向正確的方向前進。

2.運用大眾傳播媒介，剪輯時代精神畫卷

隨著時代的發(fā)展，網絡技術的進步，中國人的世界面將越來越大。尤其是近幾年，大眾傳媒技術的運用和普及，‘零基礎’的網民也可以刷抖音、玩微博、看快手。在中國，大量的手機用戶群體基本上都會安裝一些操作簡單，內容豐富有內涵，受眾度比較廣的APP?！敖刂?019年6月，我國網絡視頻用戶規(guī)模達7.59億，較2018年年底增長3391萬，占網民整體的88.8%。其中，長視頻用戶規(guī)模為6.39億，占網民整體的74.7%;短視頻用戶規(guī)模為6.48億，占網民整體的75.8%。在網絡直播方面，我國網絡直播用戶規(guī)模達4.33億，較2018年底增長3646萬，占網民整體的50.7%?！币罁?jù)現(xiàn)目前中國手機用戶使用網絡的情況，以及使用網絡手機的時間和使用階段，不難發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)網民都集中在早中晚三個階段在網絡上沖浪，而晚上使用網絡手機的頻率是一天中最高?？梢姡袊W民們只要一有休閑時間，使用手機上網一定是最佳選項。由于手機網絡用戶的群體差異性較大，年齡、學識、職業(yè)等分層明顯，對網絡題材和內容以及形式的要求高，盡可能地滿足大多數(shù)的興趣需求，但不能只為了觀眾的興趣而放棄對藝術和正確價值觀的堅守。網絡自媒體要有正確的職業(yè)素養(yǎng)，以科學家精神的要義站立于時代的潮頭，積極引導廣大網民遠離庸俗、迷信、炒作等不良的網絡內容，致力于打造潔凈、健康、積極向上的網絡新視域。以“先破后立”的方式打破網絡中只重視金錢利益，忽視中華民族人文精神塑造的局面，重塑網絡空間，把頭條的位置留給一個國家最應該被圈粉的人。走進新時代，是科學技術改變了我們的生活，我們也正在經歷當代中國的科技大變局，越是接近科技強國，越需要英勇無畏的科學家涌入中國的科學環(huán)境。充分運用新的技術和新的載體呈現(xiàn)愛國主義精神的具體寫照，以小視頻的方式記錄科學家們不尋常的生活，將鏡頭緩慢地由20世紀50年代移向21世紀初，聚焦中國科學家的愛國情懷，傳遞時代最強音，將愛國進行到底。

3.打通科學技術和人民群眾的“最后一公里”，零距離感受科學家精神

中國在創(chuàng)新創(chuàng)造方面還存在諸多短板，補齊短板依然是當務之急。諸多短板中最核心也是最首要的乃是創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。我們現(xiàn)在需要大量的科學家投身于各個科學領域，爭取在30年的馬拉松長跑中奪冠，把我國建設成為富強、民主、文明、和諧、美麗的現(xiàn)代化強國。因此，培養(yǎng)人才才是實現(xiàn)科技強國的關鍵。創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)是中國教育體系中必不可少的一部分，而這一類人才非常注重創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維的訓練。如果純粹的依賴教科書式的灌輸，很難達到預想的目的。教育部門可以嘗試與科研單位建立協(xié)同機制，在大學生理想信念形成期，創(chuàng)造與中國科學家面對面交流的機會，或者是提供直接參與一些基礎科研的環(huán)節(jié)，和科學家們一起在科學的世界里探索，共同感受那份強烈的使命擔當，一同見證科學奇跡的出現(xiàn)。另外，科學家精神的受眾群體不僅僅只有學生這一特殊群體，還包括人民群眾的絕大多數(shù)，既然黨和國家都鼓勵‘萬眾創(chuàng)新’，我們不僅要打通河流的主干道，也要兼顧清理支流的泥沙，為人民群眾搭建走進科學的橋梁，在體驗科學技術的同時感受科學家的愛國情懷。這份沉甸甸事業(yè)的堅守源于內心中最真摯的熱愛，因為熱愛，所以努力拼搏，敢于創(chuàng)造;因為熱愛，所以不服輸，不怕輸。向科學家學習愛國主義精神，激發(fā)人民群眾的使命感，帶著實現(xiàn)偉大復興的使命增強創(chuàng)新意識和培育創(chuàng)新思維，以身體力行的方式在創(chuàng)新中傳承愛國主義精神。

參考文獻：

[1]潛偉.科學文化、科學精神與科學家精神[J].科學學研究，2019（37）：2.