摘要：高爾基曾說，“書籍是人類進步的階梯”。不管社會如何發(fā)展，對于任何一個民族而言，想要取得進步并使民族精神得到提升，唯一的途徑就是書籍，將書籍作為人們提升文化的重要載體，對國家和民族而言非常重要。近年來，隨著經濟社會的不斷發(fā)展，我國少兒圖書閱讀量和市場份額不斷增加，人們無論是對少兒圖書內容還是策劃方向都提出了較高要求。如何策劃出優(yōu)質的少兒圖書是當前備受關注的問題，編輯人員選題策劃能力因此變得非常重要?；诖?，本文從少兒圖書編輯人員選題策劃能力角度出發(fā)，在分析其現(xiàn)狀后有針對性地提出具體提升策略，希望為相關工作者提供借鑒與參考。

關鍵詞：少兒圖書編輯；選題策劃；提升策略

中圖分類號：G232.1 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）11-0216-03

一、前言

隨著經濟社會的不斷發(fā)展，我國越來越重視對少年兒童的教育，社會文化教育的氛圍越來越濃厚。從2000年開始，我國居民的整體素養(yǎng)呈上升趨勢，少年兒童的家庭教育也在全面提升。筆者在觀察和調查的過程中發(fā)現(xiàn)我國城市中有閱讀習慣的家庭所占比例為67%以上，其中少兒讀物在家庭閱讀量方面所占比例接近80%，一年內少兒讀物消費所占家庭文娛消費的10%左右，這些具體數(shù)據(jù)均表明現(xiàn)階段我國家庭對優(yōu)質少兒圖書的需求呈現(xiàn)增長趨勢。

同時，少兒圖書出版社作為我國文化發(fā)展的重要組成部分，需要人們在結合少兒閱讀的同時有效推廣少兒圖書。少兒圖書已經成為少兒圖書出版社的一大亮點。隨著社會的發(fā)展，未來我國少兒圖書出版社能否實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是否可以走向國際化，繼而順利推出更多優(yōu)質的作品，設置更加優(yōu)秀的品牌，滿足少年兒童的需求尤為重要。在這種情況下，少兒圖書編輯需要結合自身的專業(yè)知識以及對少年兒童的全方位了解，做好少兒圖書內容的編輯，確保少兒在閱讀圖書后可以掌握相關知識，契合圖書市場的發(fā)展形勢。因此，本文從少兒圖書選題策劃的角度出發(fā)，分析當前文化發(fā)展背景下少兒圖書編輯人員選題策劃能力的提升策略。

二、少兒圖書編輯選題策劃的特點

首先，選題策劃要符合讀者的需求。少兒圖書讀者人群主要是少年兒童，因此在進行選題策劃時要結合兒童認知特點和身心發(fā)展規(guī)律，從兒童視角出發(fā)，確保圖書符合兒童的實際發(fā)展需求，讓兒童能在愉悅的閱讀中獲得更多的知識。其次，選題策劃要結合少兒閱讀的感受。目前少兒圖書出版行業(yè)的發(fā)展較快，圖書質量得到了大幅提升，獲得了廣大讀者的一致好評。這啟示我們在進行圖書策劃時要結合讀者需求，積極主動地對讀書內容和形式進行創(chuàng)新，使圖書形式與時俱進，幫助讀者獲得良好的閱讀體驗。最后，選題策劃要符合市場發(fā)展趨勢，少兒圖書編輯在進行選題策劃時要先對市場進行考察，分析少兒圖書市場的發(fā)展趨勢，從而提高圖書的市場競爭力。在實際策劃中，圖書編輯要準確分析市場發(fā)展前景，對圖書內容及時進行調整，優(yōu)化選題方案，從而確保能編創(chuàng)出優(yōu)質的少兒圖書。

三、少兒圖書編輯選題策劃現(xiàn)狀

在策劃少兒圖書時，編輯應認識到其必須符合少兒圖書市場發(fā)展形勢、社會發(fā)展趨勢以及少兒自身對圖書內容的需求，當然還應該滿足家長對圖書內容的要求。想要更好地提升少兒圖書編輯選題策劃能力，就要考慮到以上三個方面的內容，將其具備的特點以及提出的要求結合起來，先確定好設計方向，然后進行策劃。

少兒圖書對應的讀者是少年兒童，因此在策劃方面，應該緊緊圍繞并且重視少兒的閱讀心理、少兒的認知以及少兒對客觀事物的認識等等。少兒圖書編輯選題策劃現(xiàn)狀體現(xiàn)在以下三個方面。

（一）種類多樣，認知廣泛

通過對少兒圖書編輯選題策劃情況進行分析可知，我國是一個人口眾多的國家，對圖書出版行業(yè)貢獻的力量非常大，兒童是讀者中較為重要的一部分，針對這一群體，出版物必須涵蓋豐富的內容，種類必須多樣化。以往，我國在少兒圖書出版方面可以選擇和應用的種類比較少，甚至在內容和排版上也存在較多重復的地方。隨著社會的不斷發(fā)展，圖書種類逐漸增加，涉及的范圍也在不斷擴大，改變了原來較為單一的、固有的形象，目的是更好地與少兒的成長相契合，提升少兒對知識的認知[1]。

隨著改革開放的不斷推進，各個行業(yè)都在快速發(fā)展，國家對少兒出版行業(yè)也加大了扶持力度，甚至社會和家庭也逐漸重視少兒出版行業(yè)的發(fā)展，需要出版社出版的少兒圖書能夠有效約束少兒個人行為和個人習慣，滿足少兒的日常需求。同時，少兒圖書市場也在蓬勃發(fā)展中不斷地轉型升級。

（二）圖文并茂，語言簡單

少兒圖書所具有的優(yōu)勢在于以文字和圖案為主，為少兒展現(xiàn)色彩多樣、生動形象的內容，可以第一時間吸引少兒的眼球，增強其閱讀的好奇心和積極性。這種符合少兒閱讀習慣的模式非常受少兒讀者的喜歡，在編輯少兒讀物中也可以運用這種思路。

以最簡潔的語言和圖畫傳遞出最美好純真的情懷，用“潤物細無聲”的表現(xiàn)方式給少兒天然的親切感、認同感。學習方法伴隨時代發(fā)展在不斷完善，所以，對少兒閱讀現(xiàn)狀進行研究十分必要。少兒讀物的核心就是少兒閱讀，這是課堂以外的延續(xù)和補充，也是促進少兒文化素養(yǎng)提升的重要途徑。不論是對國民綜合素質的提升，還是對現(xiàn)代創(chuàng)新性人才培養(yǎng)，都有非常重要的作用。閱讀還能夠激發(fā)少兒的熱情，增加知識積累。這種編輯方式暗合了啟蒙少兒形象思維的教育方式，可以激發(fā)少兒的想象力，提高少兒的藝術審美能力，進一步增強少兒的思維能力[2]。

（三）開本靈活，裝幀精美

目前，少兒出版市場的發(fā)展呈現(xiàn)繁榮的趨勢，逐漸涌現(xiàn)出一批批有創(chuàng)意的、能夠吸引少兒的讀物，這些讀物的出現(xiàn)有效地激發(fā)了少兒的積極性和好奇心，讀物的內容、紙張、排版等都具有創(chuàng)新性。少年兒童具有天真爛漫的心理特征，喜歡關注新鮮事物，因此在形式上，各家出版社都在絞盡腦汁，爭取在開本等裝幀設計上出奇出新，用豐富多樣的形態(tài)吸引更多的少兒群體。

四、少兒圖書編輯的選題策劃能力提升策略

（一）重視市場調研價值，獲得準確信息

為了更好地進行少兒圖書的選題與策劃，少兒圖書編輯應準確掌握少兒圖書市場的發(fā)展情況，獲得準確的市場信息，結合信息編輯與策劃少兒圖書。少兒圖書編輯團隊應該定期組織人員開展市場調研活動，使自身具備敏銳的市場洞察能力。出版少兒圖書，可以說是一個市場行為，圖書編輯質量影響著少兒圖書的質量以及人們的喜歡程度，需要接受市場和大眾的檢驗。

少兒圖書的定位和選擇，甚至圖案和材質的設定，都需要少兒圖書編輯結合圖書市場的需求來了解，同時要準確分析家長對少兒能力的培養(yǎng)情況，然后進行選題策劃，滿足家長以及少兒對圖書的需求。當前我國少兒圖書每年的出版數(shù)呈上升趨勢，但在內容和形式上存在同質化現(xiàn)象，同時部分出版社為了自身利益，盲目跟風，抄襲模仿，這種惡性競爭如果得不到嚴格規(guī)范，必然會對我國少兒出版行業(yè)造成影響[3]。

目前，很多出版社從國外引進大量精品兒童讀物，這導致本土的少兒讀物的生存與發(fā)展受到威脅，難以提升競爭力，最終導致少兒圖書市場輸出能力低。在這種情況下，國內少兒圖書出版社要結合實際情況，提高自身的市場洞察力，對圖書市場發(fā)展趨勢和少兒對讀物的需求作出準確判斷，設計出能夠吸引少兒讀者的作品，并且以新穎的方式呈現(xiàn)在少兒讀者的面前，進一步搶占圖書市場，在市場中獲得一席之地，最終引領少兒讀物的發(fā)展方向，有效提升少兒圖書編輯的選題策劃能力。

要做出優(yōu)質的少兒讀物，需要投入大量的時間和人力、物力，需要少兒圖書編輯的有效參與和準確把握，將理論與實踐相結合，在實踐中不斷摸索。因此，想要獲得理想成果，需要與社會文化的發(fā)展相融合，在編輯少兒讀物的過程中把握讀者的需求，進行市場調研。

（二）擁有扎實的兒童心理學、兒童教育基本知識

少兒圖書想要占領圖書市場的一席之地，編輯對少兒心理的了解成為突破口。少兒圖書編輯應該學習兒童心理學，掌握對兒童的教育和引導方法，尊重兒童的心理發(fā)展和心理變化，基于此設計少兒讀物，抓住市場的發(fā)展和需求，最終做出適合兒童閱讀的書籍。

在全民閱讀活動中，少兒讀者所占比例較大，甚至已經成為不可缺少的一部分。少兒讀者年齡普遍在7歲到15歲之間，對知識的渴求非常強烈。隨著對世界的探索欲的增強，他們對獲得知識有強烈的渴望。同時，少兒處于青春期，所具備的特點和心智是這個年齡段獨有的，他們的閱讀活動除了具有活躍性外，還存在不確定性和間斷性的特點，為此，在少兒閱讀圖書的過程中，更需要培養(yǎng)其良好的閱讀習慣以及樹立正確的導向，這些都是少兒圖書編輯在編輯圖書內容的過程中需要注意的問題[4]。

筆者對新華書店、少兒讀物等多家國內的知名商店進行調查后發(fā)現(xiàn)，部分少兒圖書中不僅缺乏兒童心理學、兒童教育學等基本知識，圖書的創(chuàng)新性也不足，無法通過內容吸引少兒讀者，甚至有的圖書在內容、排版以及表達方式模仿其他讀物或國外讀物，這些不良行為導致少兒圖書的銷量下降，對整個行業(yè)產生了較大的負面影響，少兒讀物的競爭水平較低，但出版數(shù)量較多，造成了嚴重的社會資源浪費。

目前，我國正處于知識更新、技術發(fā)展以信息快速傳播的階段，少兒讀物要迎合這種情況，更應該具有多元化和豐富性。少兒圖書編輯應意識到社會的改變和市場的發(fā)展，如果僅僅依靠傳統(tǒng)的編輯方式，顯然無法做出精品圖書。所以在各個大型少兒出版社，要求對少兒圖書編輯進行定期培訓，加深其對編輯知識的掌握和對市場形勢的了解，加強自身對兒童心理學、兒童教育基本知識的掌握和應用，熟悉兒童心智成長發(fā)展規(guī)律，選擇適合少兒閱讀的圖書，增強圖書的創(chuàng)新性，在選題、立意以及內容方面進行自我提升，最終創(chuàng)造出巨大的社會價值。

如今，要設計出更好的少兒圖書，滿足少兒圖書市場的需求，需要增強少兒編輯的選題策劃能力，并且根據(jù)各種外界因素不斷進行自我調整。對少兒圖書進行精準設計的目的是增強少兒的發(fā)散思維，滿足少兒在課堂中不能學習到相關知識的需求?；诖?，少兒圖書編輯想要增強自身的圖書設計能力，不但要加強對編輯知識的學習，具備扎實的基本功，還需要掌握兒童心理學、兒童教育基本知識，緊跟社會發(fā)展步伐，尊重少兒的成長規(guī)律，不管是內容、呈現(xiàn)方式還是排版方面都應該與少兒閱讀習慣相符，準確把握市場發(fā)展的方向[5]。

（三）有童心、熱愛兒童和少兒編輯事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和使命感

從少兒圖書編輯的角度出發(fā)，編輯人員要具備強烈的事業(yè)心和使命感，才能確保在未來的少兒圖書編輯中更好地策劃選題。少兒圖書編輯工作是圖書出版行業(yè)最繁重的工作，編輯人員不但要結合自身所學的專業(yè)知識，還應緊跟市場變化。在這種情況下，很多編輯人無法適應繁重的工作，紛紛轉崗或轉業(yè)。隨著市場環(huán)境的不斷變化，少兒對圖書的閱讀需求也在不斷改變，導致我國各大少兒圖書出版社和少兒圖書編輯承受的壓力巨大。

筆者針對少兒圖書出版社的圖書編輯進行調查，選擇了200名不同級別、風格不同的出版社編輯進行問卷調查，200名少兒圖書編輯都體現(xiàn)出選題策劃能力不足，與市場的需求和發(fā)展存在一定的差距，因此增強我國少兒圖書編輯的設計能力至關重要。但本土優(yōu)質少兒圖書較少，部分精品少兒讀物還需要從國外引進，這種情況需要引起出版界的重視。

因此，要想增強少兒圖書出版的選題策劃能力，需要結合我國少兒圖書行業(yè)的具體情況，掌握相關專業(yè)知識，提升行業(yè)競爭力，在市場中占據(jù)一席之地。少兒圖書編輯應增強事業(yè)心和使命感，這是增強其編輯策劃能力的方式。少兒圖書編輯要結合自身的具體情況，從自身角度出發(fā)，提高自身各個方面的專業(yè)素養(yǎng)[6]。

少兒圖書編輯要熱愛圖書編輯工作，喜歡兒童，重視兒童，并且熱愛兒童出版事業(yè)。善于觀察兒童，要從兒童的視角，運用兒童的心理觀察這個世界，觀察世界上的人和物，發(fā)現(xiàn)有趣、有意義和具有真正適合兒童理解力、感知力和思考力的作品，而不是用成年人的眼光去觀察兒童的心理或者兒童喜歡閱讀的知識與內容，這種方式容易與兒童的心理和習慣產生差異，最終出版的少兒讀物也不會滿足少兒的閱讀需要。

（四）提升信息加工素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，迎合少兒圖書行業(yè)的發(fā)展趨勢

隨著時代的不斷發(fā)展，人們對少兒圖書的要求也在不斷提升，少兒圖書編輯工作人員想要提高選題的策劃能力，就要重點提升信息加工素養(yǎng)，從而能在大量信息中快速分析出有價值的信息。同時，還要關注少兒圖書行業(yè)的發(fā)展趨勢，確保能在第一時間掌握信息。圖書編輯人員還要及時對信息進行分析，掌握現(xiàn)代市場中讀者的類型及需求，也要對國內外市場的發(fā)展進行研究，了解國內外的出版活動，提升自己的信息加工素養(yǎng)。另外，圖書編輯人員還要提升自身的選題創(chuàng)新能力。在選題策劃工作中，圖書編輯不僅要保證內容具有新穎性，還要使之符合少兒閱讀的需求和特點，在進行選題的過程中創(chuàng)新圖書功能、載體及閱讀的流程，為兒童提供新穎的圖書。圖書編輯人員需要具有較強的創(chuàng)新思維，能了解不同時期兒童的閱讀需求，掌握兒童讀物的熱點，捕捉到文學創(chuàng)新點。圖書編輯人員只有具有創(chuàng)新能力，才能對少兒選題有獨到的見解，從而提高選題的創(chuàng)新性。

五、結語

少兒的健康成長對于一個國家的發(fā)展非常重要，少兒的健康成長和良好的社會行為的養(yǎng)成雖然會受到各種社會因素的影響，但通過閱讀精品少兒圖書，可以使他們獲得更多知識，加深對課外知識的了解和掌握?，F(xiàn)階段，我國年輕父母越來越多，其受教育水平逐漸呈上升趨勢，進一步促進我國少兒圖書閱讀量和閱讀層次的提升。隨著市場的不斷發(fā)展，少兒圖書編輯應該做出有更高價值和影響的圖書作品。

社會的發(fā)展使人們的文化水平不斷提高，人們對少兒讀物的內容和質量也提出了更高的需求，不但要求少兒讀物具有一定的原創(chuàng)性，還要求內容至善至美。在這種情況下，少兒圖書編輯應不斷加強對編輯知識的學習，全面增強自身的能力。本文結合社會的發(fā)展，從少兒圖書編輯的角度出發(fā)，重點分析了現(xiàn)階段圖書編輯的具體情況，并針對其提升自身價值作出了思考和探索。

少兒圖書編輯要增強自身的編輯能力，應該定期組織開展市場調研活動，分析和了解圖書市場的發(fā)展和少兒的閱讀需求。充分尊重少兒的成長規(guī)律，準確掌握信息，更好地設計少兒圖書。少兒圖書編輯還要具備一定的童心和童趣，有強烈的事業(yè)心，最終才能較好地開展圖書編輯工作。

參考文獻：

[1] 劉蘭蘭.淺談如何提升少兒圖書編輯的選題策劃能力[J].傳播力研究，2019，3（06）：120-122.

[2] 馬怡.少兒圖書編輯選題策劃能力的提升思路探討[J].新聞研究導刊，2021，12（05）：204-205.

[3] 包紅玉.蒙古族少兒圖書編輯如何做好選題策劃[J].科技傳播，2015，7（01）：18-19.

[4] 趙惠鑫.新媒體時代提高少兒圖書編輯工作質量的途徑[J].科技傳播，2020，12（20）：61-63.

[5] 孫利軍.論圖書選題策劃中的聯(lián)想思維[J].出版發(fā)行研究，2017（02）：67-70.

[6] 卞曉琰.淺談“講好中國故事”對少兒圖書編輯的重要性[J].新聞采編，2017（04）：59-60.

作者簡介：戶金爽（1984—），女，北京人，本科，編輯，研究方向：圖書出版、新媒體資源。