朱樹平

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊！每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”

上次唱這首歌，已記不清是什么時候了，反正是好多年前了。我記得當時教這首歌的音樂老師是一個非常年輕帥氣的小伙，那時的他一直是我兒時崇拜的偶像。應該就是受他的影響，我從小就特別喜歡聽歌，到了高中有點零花錢，幾乎都用在買磁帶和錄音機上了。小學畢業(yè)后就沒有再遇見過他，所以他在我腦海中的印象一直都是那么的年輕、帥氣。直到去年過年回家在街上偶然間遇到，差點沒認出來。當年長發(fā)飄逸的帥小伙已經(jīng)變成了兩鬢斑白的老人，我迎上前去打了個招呼，他早已認不出我了，簡單寒暄了兩句，他就匆匆走了，望著他蹣跚離去的背影我好久沒回過神來……

歲月不饒人！忽然發(fā)現(xiàn)，自己從教也已十余年了，自己身上的一些東西是否也會對學生有深刻的影響？我想肯定會有一些吧！于是我禁不住重新思考教師對學生成長的影響這個老話題。其中，教師的師德就顯得尤為重要。那么，如何成為一名有著高尚師德的好老師呢？

自古以來，唯有有德者方可為人師。教師的價值體現(xiàn)在奉獻之中。為此，奉獻是教師的天職，教師首先要把奉獻放在首位。人們時常將教師比喻成園丁、紅燭、綠葉、人梯、鋪路石，這歌頌的就是教師的奉獻精神。教師不只是傳授知識的教書匠，而是教育者、服務者、奉獻者，是人類靈魂的工程師，要樹立事業(yè)心，增強責任感，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)的情懷。

經(jīng)常有身邊的同事因擔心請假會影響學生的成績而帶病堅持上課；班主任每天早晨6點多就出現(xiàn)在教學樓上，直到晚上12點才拖著疲憊的身體回家；還有一些女教師當了班主任后，由于起得早，孩子沒人帶，實在沒辦法只能把小孩哄睡在辦公室的椅子上，然后走進教室……我想這應該就是對奉獻的最好詮釋吧！

沒有愛就沒有教育，教師只有熱愛學生，才能教好學生，才能最大限度地發(fā)揮教育的作用。教師對學生的熱愛是一種巨大的教育力量。教師只有熱愛學生，才會千方百計地去教好他們。學生只有感受到教師的愛，才會主動地、愉快地學習。老師對學生的愛，一定程度上可以彌補家庭和社會教育的不足，教師的影響也因此長久地保存在學生的心靈深處。

記得在2012年5月，我的一名學生患了急性闌尾炎，我去查寢的時候發(fā)現(xiàn)她疼得冒汗，就立即叫上兩名學生幫忙把她送到醫(yī)院。這個女生的父母離異，父親是個酒鬼，母親又遠在外地打工，沒法及時回來照顧她。而當時離高考只有一個月了，她非常著急，甚至出現(xiàn)過輕生的念頭，所以在醫(yī)院里的那幾天，我和班上的同學只要有空就去陪護，我讓愛人熬了些小米粥帶給她。隨著病情的減輕，她的情緒也慢慢好轉(zhuǎn)起來，出院后她振作起來，通過努力，最后取得不錯的成績。在多年后的一次同學聚會上，她和我說起當時的情形時眼里含著淚，充滿了對老師同學的感激之情。那一刻，我真正體會到一名教師的價值。

當然，人無完人，學生難免會有這樣或那樣的缺點，更何況我們面對的是青春期易沖動的孩子。另外，每個人都有他的優(yōu)點，這時我們就要善于去發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，并及時地給予肯定，從學習生活的日常來培養(yǎng)學生的自信心，促進學生的成長。

記得我在前段時間給一名體育特長生做思想工作時，由于他的成績下滑，我生氣地問他：“你到底一天在干什么？”他情緒非常激動地向我吼了一句：“你們老師一天就只知道張著嘴說，根本看不到我在努力！”然后還流下了眼淚。我聽后先是非常吃驚！要是以前，我肯定就會一通臭罵，然后請家長。但是那天我沒有，我想要是嚴厲批評是沒有任何意義的，我就晾了他兩分鐘。等他冷靜后意識到自己的沖動，我再和他談話時氣氛就緩和多了，之后這名學生的學習態(tài)度和學習成績有了明顯的好轉(zhuǎn)。這件事過后，我常常想，要是我當時是另一種處理方式，那結(jié)果會是怎樣呢？所以，我覺得教師還要學會寬容與賞識，學會教育的方式方法，教師要用自己的言行去影響每個學生，更要用自己博大的胸懷去包容每個學生。

另外，我們在要求學生尊敬老師時，是否想過，我們教師有沒有用一種真誠的、溫暖的態(tài)度去尊重、關(guān)注和影響學生呢？

我到現(xiàn)在都還記得，大學時，教授我們《數(shù)學分析》的鄒教授，每堂課他都精神飽滿、準備充分、思維嚴謹，絲毫看不出講臺上站著的是一個70高齡的老人。尤其讓我印象深刻的是——每次課前的禮儀，在聽到班長喊“敬禮”時，他也給我們行禮，所以，在他的課堂上，紀律一直是最好的。直到現(xiàn)在，每次同學們談到他，無不肅然起敬！受他的影響，現(xiàn)在我的課堂上，在班長喊“敬禮”時，我也給我的學生行禮，之后我明顯感覺不用我花多少精力在維護課堂紀律上面了。

活到老，學到老，教學相長。想想從幼兒園到現(xiàn)在，從每個老師身上都學會了許多知識，有課本上的，也有課外的，真心感謝我所遇到的每一位老師！轉(zhuǎn)而又想，現(xiàn)在的自己能給我的學生傳授些什么東西呢？會對他們以后的生活有幫助嗎？這些問題時刻提醒著我——你是人民教師，要時刻注意自己的言行舉止，為自己負責，為你的學生負責。

此時，耳邊又響起了那久違的旋律——“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”