蔣志雄

摘要：伴隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，我國高校在思想政治教育工作上面臨了更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，一方面大學(xué)生的思想受到了沖擊，另一方面?zhèn)鹘y(tǒng)的教育內(nèi)容、理念、方式已經(jīng)不再適應(yīng)時(shí)代。本文在研究中就分析了大數(shù)據(jù)時(shí)代的特點(diǎn)，認(rèn)為應(yīng)該對思想政治教育工作的環(huán)境、隊(duì)伍、方式進(jìn)行全面優(yōu)化，利用新媒體主動(dòng)拉近與學(xué)生之間的距離，這樣才能提高高校思想政治教育工作的整體水平。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);高校;思想政治教育工作;新媒體

目前我國已經(jīng)步入了大數(shù)據(jù)時(shí)代，海量的信息即為工作、生活帶來了一定的便利，也為高校思想政治教育工作的開展帶來了諸多的挑戰(zhàn)。高校應(yīng)該積極應(yīng)對大數(shù)據(jù)時(shí)代的挑戰(zhàn)，在把握特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際工作，對現(xiàn)有的思想政治教育工作進(jìn)行全方面的優(yōu)化，這樣才能實(shí)現(xiàn)對大學(xué)生思想的正向引領(lǐng)，幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀，更好地融入社會(huì)之中。

一、大數(shù)據(jù)時(shí)代的特點(diǎn)

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，人們在生活、工作、學(xué)習(xí)中所接受的信息量也在不斷增加，從而引發(fā)了大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，其不僅具有數(shù)據(jù)海量的特點(diǎn)，發(fā)展還與技術(shù)的革新有著緊密的聯(lián)系。而大數(shù)據(jù)時(shí)代的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

首先，大數(shù)據(jù)時(shí)代的信息總量不斷增加，但是質(zhì)量卻存在著參差不齊的情況。尤其是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上的信息，包含了有益與有害兩種類型，前者推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、生活工作，而后者卻具有嚴(yán)重的危害，需要避免有害信息的干擾。

其次，大數(shù)據(jù)時(shí)代還具有信息傳播速度、更新速度增快的特點(diǎn)。這種增快得力于信息技術(shù)的高速發(fā)展，但這也為人們在知識上的學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用帶來了更多的挑戰(zhàn)，需要不斷更新思想認(rèn)知，從而應(yīng)對社會(huì)挑戰(zhàn)，也對思想政治教育工作的開展帶來了一定的負(fù)面影響。

再次，大數(shù)據(jù)時(shí)代具有信息獲取渠道較多的特點(diǎn)，其打破了傳統(tǒng)媒介的拘束，人們可以通過微博、微信等自媒體渠道獲得信息，但多元化的信息渠道也會(huì)對人們的思想認(rèn)知產(chǎn)生影響。

不僅如此，大數(shù)據(jù)時(shí)代還具有信息種類繁多的特點(diǎn)，這種多元化的信息會(huì)對主流意識產(chǎn)生較為強(qiáng)烈的沖擊，加上社會(huì)成員在交互性上的加強(qiáng)，也會(huì)對思想認(rèn)知產(chǎn)生深刻作用。

最后，在大數(shù)據(jù)的影響，微博、微信已經(jīng)成為了人們的新興輿論場所，這些場所在一定程度上能夠?qū)崿F(xiàn)思想意識的自由傳達(dá)，但是也會(huì)形成初步的認(rèn)知建構(gòu)，造成潛移默化的影響。

二、大數(shù)據(jù)背景下思想政治教育工作的優(yōu)化對策

大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來為思想政治教育工作的開展帶來了巨大的影響，大學(xué)生是受到最深影響的群體之一，這是因?yàn)榇髮W(xué)生幾乎每天都需要接觸手機(jī)，接觸海量的信息，如果不能在思想政治教育工作上進(jìn)行全面優(yōu)化，將對大學(xué)生的成長發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)定帶來極為不利的影響。對此，在大數(shù)據(jù)背景下思想政治教育工作的優(yōu)化可以從以下幾個(gè)方面入手：

（一）優(yōu)化思想政治教育工作環(huán)境

環(huán)境在人的成長發(fā)展中發(fā)揮了潛移默化的作用，會(huì)決定人的發(fā)展道路、道德面貌。通過良好環(huán)境的構(gòu)建，能夠?qū)崿F(xiàn)與大學(xué)生在思想意識上的正向交互。

對此，高校應(yīng)該提高對教育工作環(huán)境優(yōu)化的重視程度，從文化環(huán)境入手，在校園新媒體陣地上扎穩(wěn)腳跟。在實(shí)際工作中，高校思想政治教育隊(duì)伍需分析新媒體的特點(diǎn)與優(yōu)勢，充分利用其交互性與開放性，多開展形式內(nèi)容豐富的思想政治教育活動(dòng)，這樣才能穩(wěn)步提升教育工作的影響力、感染力，在校園內(nèi)構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。另外，高校還應(yīng)該對大學(xué)生的心理環(huán)境進(jìn)行凈化，搶先干預(yù)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在此過程中，高?？梢岳盟颊碚撜n、心理輔導(dǎo)課、相關(guān)教育網(wǎng)站等不同的渠道，加強(qiáng)對社會(huì)注意核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)，幫助大學(xué)生樹立正確的信念，積極應(yīng)對時(shí)代的挑戰(zhàn)。

（二）優(yōu)化思想政治教育工作主體

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，高校思想政治教育工作必須要緊跟時(shí)代的脈搏，認(rèn)識自身的不足并進(jìn)行改進(jìn)，這樣才能取得一定的成績。對此，高校思想政治教育工作者也應(yīng)該提升自身的適應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)知上的轉(zhuǎn)變、交流方式的更新、心態(tài)的調(diào)整適應(yīng)。

在實(shí)際工作中，高校思想政治教育工作者首先應(yīng)該對自身的工作內(nèi)容、工作流程有一個(gè)清晰的認(rèn)知，并對目前新媒體在校園內(nèi)的傳播特點(diǎn)、優(yōu)劣勢進(jìn)行分析，提高對信息技術(shù)的利用能力，這樣才能跟上時(shí)代的步伐。另外，工作者還應(yīng)該深入到學(xué)生群體之中，能夠站在大學(xué)生的角度思考，運(yùn)用他們喜歡的語言與方式，這樣也能實(shí)現(xiàn)思想政治教育在內(nèi)容上的豐富，提高大學(xué)生的接受理解程度。

（三）優(yōu)化思想政治教育工作方法

教育方法的創(chuàng)新能夠?yàn)楦咝Ｋ枷胝喂ぷ鲙硇碌纳鷻C(jī)與活力，也能滿足大數(shù)據(jù)時(shí)代的要求與特點(diǎn)。在方法的優(yōu)化上，可以從以下幾個(gè)方面入手：

首先，高校應(yīng)該對傳統(tǒng)的思想政治教育方法進(jìn)行創(chuàng)新。這些教育方法為思想政治教育工作的開展提供了基礎(chǔ)與保障，雖然目前受到了限制與沖擊，但卻不能完全摒棄。例如在課堂講授這一方法上，教師可以多采用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、優(yōu)化自身的語言形式，多結(jié)合運(yùn)用時(shí)事熱點(diǎn)，并加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與討論，從而優(yōu)化傳統(tǒng)課堂教學(xué)。另外，高校也應(yīng)該嘗試教育方法的創(chuàng)新，尤其是面對思想多元化的大學(xué)生，可以根據(jù)學(xué)生的具體需求，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，參加形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生精神品質(zhì)的歷練。最后，教師還應(yīng)該主動(dòng)利用新媒體這一平臺(tái)，發(fā)揮其在育人方面的優(yōu)勢，通過教育網(wǎng)站開展思想教育引導(dǎo)活動(dòng)，并鼓勵(lì)學(xué)生在論壇、自媒體平臺(tái)的互動(dòng)，在此過程中進(jìn)行循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，逐漸提高學(xué)生的思想觀念與政治水平。

總而言之，大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來為高校思想政治教育工作的開展提供了新的思路與方向。高校應(yīng)該提高對大數(shù)據(jù)時(shí)代的利用程度，不斷優(yōu)化現(xiàn)有的教育師資力量、教育環(huán)境，使得教師能夠發(fā)揮能動(dòng)性，構(gòu)建生動(dòng)有趣的思想政治課堂，利用社會(huì)實(shí)踐等多種不同的方式，靈活利用新媒體等平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作的全面優(yōu)化，也進(jìn)一步推動(dòng)大學(xué)生的成長發(fā)展。

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項(xiàng)目：上海電機(jī)學(xué)院能源經(jīng)濟(jì)專業(yè)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)