尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家上午好！

我是李曉梅，初三二班的班主任。我2019年畢業(yè)后加入到泉山學(xué)校這個(gè)溫馨的大家庭，今年是第三個(gè)年頭了。回首兩年多前的自己，初入工作舞臺(tái)的懵懂和稚嫩還歷歷在目。如今，在經(jīng)歷了兩年多的工作后，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與鼓勵(lì)中，在身邊同事的幫助下，我變得更加成熟和穩(wěn)重。今年是當(dāng)班主任的第二年，通過這兩年多的教學(xué)，我感受到作為一名班主任教師是光榮的、幸福的，同時(shí)也感受到責(zé)任的重大。相對(duì)于教學(xué)工作而言，班主任工作也是一個(gè)能夠鍛煉工作能力的新天地?；仡欉@一年多的班主任工作，既充滿了艱辛又收獲了喜悅與感動(dòng)。在我眼里，班主任工作就像是老舍先生筆下的養(yǎng)花一樣---有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。在這兩年的磨礪與成長(zhǎng)中，我自己也找到了一些方法，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。很榮幸與在座的各位前輩匯報(bào)我的班主任工作，其實(shí)內(nèi)心還是非常忐忑的。我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)，更多的是一些粗淺的認(rèn)識(shí)，下面就我工作中的一些不成熟的做法與老師們共同分享，不當(dāng)之處敬請(qǐng)指正。

一、真情實(shí)意，肯花時(shí)間和精力是班主任工作的第一要義

當(dāng)好一名班主任，需要花時(shí)間、花精力去了解每一個(gè)學(xué)生的情況，不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還需要去了解學(xué)生的家庭情況。只有把每一學(xué)生摸透摸實(shí)，才能在班級(jí)管理遇到問題時(shí)，快速找到病癥，穩(wěn)準(zhǔn)狠地解決問題。學(xué)期初始時(shí)，我會(huì)通過家長(zhǎng)了解學(xué)生在家長(zhǎng)面前的樣子;在學(xué)期過半時(shí)，我會(huì)通過同學(xué)或科任老師側(cè)面了解學(xué)生在同學(xué)和老師面前的樣子;面面結(jié)合會(huì)讓我對(duì)學(xué)生的情況有更好的把握，只有這樣在處理問題時(shí)才能“對(duì)癥下藥”。班主任工作也需要跑斷腿、磨破嘴。對(duì)于我這樣的新手班主任來說，課間去班里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，說不定會(huì)有意外發(fā)現(xiàn)。

二、德育工作是班主任工作的核心

作為一名班主任，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但是學(xué)生的思想品德更為重要。在語(yǔ)文課堂上遇到有教育意義的閱讀題時(shí)，我會(huì)停下來和學(xué)生們一起分享自己的感悟。遇到熱點(diǎn)新聞時(shí)，我也會(huì)在課上和同學(xué)們一起探討。在某校學(xué)生跳樓案后，我們討論了生命的價(jià)值、挫折的意義以及如何面對(duì)失敗。我希望班里的每個(gè)孩子都能成為更好的人，能夠珍愛生命，珍惜與父母的緣分，與同學(xué)的情誼。德育工作不僅僅只是在班會(huì)上，還在班級(jí)日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。我堅(jiān)信我要教給學(xué)生的不僅僅是文化知識(shí)，更是做人做事的道理。我常給學(xué)生講述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和求學(xué)經(jīng)歷，希望他們能夠受從中受到鼓舞和激勵(lì)。教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。因?yàn)槲以?jīng)遇到過很多優(yōu)秀的好老師，所以我現(xiàn)在也想給我的學(xué)生帶去一點(diǎn)溫暖。

三、有一個(gè)良好的心態(tài)是做好班主任工作的前提

班主任工作讓我們24小時(shí)保持手機(jī)通暢，我們既要當(dāng)警察局派來的臥底，疾控中心派來的監(jiān)察，民政局派來的信息調(diào)查員，扶貧辦派來的扶貧工作人員，保潔公司派來的督察，還要擔(dān)任長(zhǎng)期保姆和臨時(shí)家長(zhǎng)，因此我認(rèn)為有一個(gè)良好的心態(tài)十分重要，不能因?yàn)槠＠鄣墓ぷ鱾俗约旱纳眢w，要學(xué)會(huì)苦中作樂。面對(duì)學(xué)生，要保持距離，適當(dāng)玩笑。像我這樣的新手班主任，一定要在學(xué)生面前建立威信，告訴學(xué)生我不好惹，規(guī)矩要求提前講清楚。畢竟金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在我擔(dān)任班主任期間，我時(shí)常會(huì)找一些其他的能給我?guī)砜鞓返氖虑閺浹a(bǔ)班主任工作帶給我的負(fù)面情緒，例如養(yǎng)花，學(xué)英語(yǔ)，看書，看電影等等。工作和生活要并駕齊驅(qū)，不能被工作遏制咽喉。

四、組建一支得力的班干部隊(duì)伍是班主任工作的根本方法

正如大海航行靠舵手一樣，班主任就是一個(gè)班級(jí)的舵手，負(fù)責(zé)把握班級(jí)行進(jìn)的航向，而班干部就是各司其職的水手。得力的班干部可以讓班級(jí)管理更加高效，也能夠極大減輕班主任工作的負(fù)擔(dān)。作為班主任，我們無(wú)須事必躬親，很多事情，都可以放手讓學(xué)生去做，要相信學(xué)生的能力。當(dāng)然班干部的能力也并非一蹴而就，需要時(shí)間去鍛煉，我時(shí)常告訴我們班的班干部只要思想不滑坡，辦法總比困難多。經(jīng)過一段時(shí)間的歷練和方法上的指導(dǎo)，班干部們會(huì)飛速成長(zhǎng)，我們自己身上的擔(dān)子也能有所減輕。

五、信任賞識(shí)，表?yè)P(yáng)激勵(lì)是班主任工作的基本要求

班主任在每周開班會(huì)的時(shí)候，要鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)管理、積極發(fā)言、辯論，最后教師總結(jié)，正面引導(dǎo)、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，切忌只批評(píng)不表?yè)P(yáng)。不要見事就說，不分巨細(xì)。“想出口時(shí)就出口”，可能會(huì)使事與愿違。還要注意寬嚴(yán)適度，要“嚴(yán)而不兇，愛而不縱”。要平等對(duì)待學(xué)生，無(wú)論男生還是女生，成績(jī)優(yōu)秀的還是成績(jī)落后的，犯了錯(cuò)誤要一視同仁。

教師的愛是一種高尚的愛，深沉的愛，理智的愛，科學(xué)的愛，恰到好處的愛，富有藝術(shù)的愛。教師只有懂得了愛的藝術(shù)，才能春風(fēng)化雨，收獲成功。

六、家校攜手，共筑和諧是班主任工作的有效策略

班主任心里要裝著兩個(gè)群體，一個(gè)是班集體，另一個(gè)就是家長(zhǎng)群體。每遇重大變動(dòng)或活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解與配合，開家長(zhǎng)會(huì)是不錯(cuò)的選擇。一來可以告訴家長(zhǎng)怎么配合老師教育孩子，二是爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。例如一些家長(zhǎng)難免有負(fù)面情緒，諸如學(xué)校的功課太多、孩子寫作業(yè)時(shí)間太長(zhǎng)、老師的懲罰手段太過嚴(yán)厲等等，就會(huì)把這種情緒傳染給孩子。所以開家長(zhǎng)會(huì)第一件事，我會(huì)告知家長(zhǎng)：老師要求不高，就是家長(zhǎng)在不了解我為什么這么做的時(shí)候，不要輕易否認(rèn)我的做法。讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子去喜歡老師，哪怕做不到喜歡，也要學(xué)會(huì)尊重老師，這樣才能讓孩子更好地學(xué)習(xí)。

微信聯(lián)系很方便，我經(jīng)常通過班級(jí)微信群與家長(zhǎng)友好溝通。多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，例如學(xué)生上課表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極參加活動(dòng)的鏡頭、照片、視頻都積極分享，讓家長(zhǎng)都看到到他的孩子很受老師重視。當(dāng)然也有不好的地方，不好的方面單獨(dú)與家長(zhǎng)聯(lián)系，或匿名發(fā)到班級(jí)群，提醒家長(zhǎng)做好自己孩子的教育。

七、言傳身教，以誠(chéng)取信是班主任工作的有效手段

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。我們常常聽到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，教師的言行對(duì)學(xué)生的影響有多么大。作為一名教師，除了在言行舉止、衣著穿戴方面要成為學(xué)生的表率外，還得加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)。平時(shí)，教師要思想端正，生活習(xí)慣良好，儀表端莊、樸素大方，真正體現(xiàn)“學(xué)高為師，身正為范”的要求。如果每個(gè)班主任有一股“讓全班學(xué)生向我看齊”的勇氣，那么“身正為范”就真正得以體現(xiàn)了。

最后還有一點(diǎn)，我認(rèn)為要做好班主任工作，更應(yīng)該多向那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，多聽、多看、多學(xué)。無(wú)論是教學(xué)工作也好，班主任工作也好，前輩們的經(jīng)驗(yàn)也許不是最好的，但我認(rèn)為是最有用的，它能夠給我們這些青年教師們一盞指路明燈，解決一些讓我們手足無(wú)措的困難。

班主任工作既是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)，但我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我認(rèn)為每一位學(xué)生就像一粒種子，開出什么樣的花，我無(wú)從知曉，我能做到的只有細(xì)心澆灌，內(nèi)心渴望每一粒種子都能開出鮮艷的花。

春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，待到桃李滿目日，便是吾輩自豪時(shí)。我們要以陶行知先生“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧?kù)o，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務(wù)的教師，更要做讓人民滿意的教師。

以上是我在實(shí)踐中的一點(diǎn)體會(huì)，自知經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，但我深知班主任工作的艱巨性，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)地做好這一項(xiàng)工作，與同學(xué)們一起成為更好的老師更好的學(xué)生。養(yǎng)花之路雖曲折而永不停歇，期待風(fēng)雨后的彩虹，照耀百花盛開！謝謝大家！