董淑婧
(大連科技學(xué)院,遼寧 大連 116052)
液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)廣泛應(yīng)用于機(jī)床、工程機(jī)械、汽車、航天航空等。液壓與氣壓傳動(dòng)課程具有實(shí)踐性強(qiáng),與生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系緊密。課程建設(shè)目標(biāo)應(yīng)著眼技能型人才的培養(yǎng),生產(chǎn)一線需要什么知識(shí),課程就要學(xué)習(xí)什么,如要求學(xué)生會(huì)組裝、維修液壓傳動(dòng)系統(tǒng),課程就要從元件認(rèn)識(shí)開(kāi)始,從液壓元件的結(jié)構(gòu)、原理到回路和系統(tǒng)分析。要從基本知識(shí)入手,因?yàn)榉?hào)看不懂,原理也不懂,就要組裝和維修液壓設(shè)備是不可能實(shí)現(xiàn)的。
學(xué)校生源質(zhì)量參差不齊,不少學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性比較差。教學(xué)是教與學(xué)2部分組成,要取得良好的教學(xué)效果,做為課程建設(shè)必須把學(xué)生的因素考慮進(jìn)去。要達(dá)到課程建設(shè)的目標(biāo),教學(xué)方法和教學(xué)手段是保證,解決如何教,我們常說(shuō)備課就備學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的具體情況,選擇合適的方法和手段,把課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)合起來(lái),通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示,增強(qiáng)學(xué)生直觀感受,什么教學(xué)方法使學(xué)生容易理解和掌握知識(shí),就采用什么方法。
(1)多媒體和圖片。平時(shí)要注意多收集各種教學(xué)課件和圖片,上好第一次課非常重要,通過(guò)演示液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)在各種機(jī)械中的應(yīng)用,使學(xué)生對(duì)這門課產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。先導(dǎo)式溢流閥結(jié)構(gòu)和原理是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn),必須采用多媒體課件演示才能使學(xué)生容易理解。
(2)引導(dǎo)式和提問(wèn)式。引導(dǎo)式和提問(wèn)式教學(xué)可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,在液壓回路和系統(tǒng)這部分內(nèi)容,講幾個(gè)基本回路后,選擇幾個(gè)回路找?guī)讉€(gè)學(xué)生上講臺(tái)上給全班的同學(xué)分析,下面同學(xué)互相討論,課堂氛圍活躍。
(3)類比式和對(duì)比式。在教學(xué)中通過(guò)類比和對(duì)比方法,加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。如壓力控制閥這節(jié)中,重點(diǎn)講溢流閥結(jié)構(gòu)和原理,直動(dòng)式溢流閥和先導(dǎo)式溢流閥進(jìn)行對(duì)比,把溢流閥與減壓閥和順序閥進(jìn)行類比(見(jiàn)表1),節(jié)流調(diào)速回路把進(jìn)油節(jié)流、回油節(jié)流、旁路節(jié)流進(jìn)行對(duì)比(見(jiàn)表2),找到相同之處和不同之處,達(dá)到舉一反三的效果。
表1
表2
(4)案例式。案例式教學(xué)將液壓與氣壓理論與工程實(shí)際相結(jié)合,通過(guò)分析液壓典型系統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生掌握分析液壓系統(tǒng)的方法。
(5)教學(xué)手段。多媒體課件做圖表、動(dòng)畫(huà)演示,直觀形象。學(xué)生容易理解。網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)老師可把教學(xué)課件上傳到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),學(xué)生自己抽時(shí)間登陸查閱有關(guān)的內(nèi)容。學(xué)生課后還可掃描二維碼學(xué)習(xí)自己上課沒(méi)有聽(tīng)懂的內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)安排液壓元件拆裝,基本回路等實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后要求認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和分析能力,形成“教中做、做中學(xué)、學(xué)中練”。在實(shí)驗(yàn)中,有一個(gè)環(huán)節(jié)就是現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)液壓氣動(dòng)元件,這是為下一步回路實(shí)驗(yàn)作準(zhǔn)備,以前沒(méi)有這個(gè)環(huán)節(jié),把回路圖給學(xué)生的,學(xué)生對(duì)照?qǐng)D上符號(hào)找實(shí)物是有難度的。提前增加這個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生把符號(hào)和實(shí)物聯(lián)系起來(lái)。
通過(guò)以上教學(xué)方法和教學(xué)手段的使用,使學(xué)生學(xué)習(xí)完本課程就能具有相應(yīng)的實(shí)戰(zhàn)能力。