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        家庭功能視角下兒童心理行為問題分析

        2021-01-11 16:14:21楊璦寧
        關(guān)鍵詞:家庭功能干預(yù)

        摘要:在兒童的成長過程中,心理行為問題的產(chǎn)生將受到多種因素的交叉性影響,而其中最重要的影響因素就是兒童所生活的家庭環(huán)境。在家庭環(huán)境的評(píng)價(jià)過程中,家庭功能發(fā)揮的有效性是重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一,對(duì)于兒童的健康成長具有重要的影響。在相關(guān)研究中表明,兒童所在家庭的功能與其心理行為問題的發(fā)生之間具有高度的關(guān)聯(lián)性,如果兒童所生活的家庭中家庭功能發(fā)揮得越好,兒童在成長中所表現(xiàn)出來的各類心理行為問題就會(huì)相應(yīng)減少,反之則會(huì)增加。因此,在兒童的健康成長過程中,應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮家庭功能的積極價(jià)值,為兒童提供良好的成長環(huán)境,將有更有利身心素質(zhì)的提高,減少心理行為問題的發(fā)生幾率。鑒于此,本文圍繞家庭功能視角下兒童心理行為問題展開分析,在全面分析兩者關(guān)系基礎(chǔ)上提出具體的干預(yù)措施,以期能夠幫助更多家庭為兒童的成長營造良好的家庭氛圍,促進(jìn)幼兒身心獲得健康發(fā)展。

        關(guān)鍵詞:家庭功能;兒童心理行為問題;干預(yù)

        【中圖分類號(hào)】 R264? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A? ? ? 【文章編號(hào)】2107-2306(2021)17--01

        引言:

        隨著社會(huì)的快速進(jìn)步,兒童心理行為問題備受社會(huì)關(guān)注,在相關(guān)研究中顯示,兒童的健康成長與家庭環(huán)境密切相關(guān),在影響兒童心理發(fā)展的諸多要素中,家庭因素占據(jù)極大的比重。因此,家庭功能是評(píng)估家庭教育環(huán)境有效性的重要指標(biāo)之一,加強(qiáng)對(duì)于家庭功能與兒童心理行為問題發(fā)生之間的關(guān)系探討,對(duì)于促進(jìn)兒童健康成長具有重要意義。

        一、家庭功能與兒童心理行為問題的關(guān)系分析

        家庭功能可以理解為一個(gè)完整的家庭系統(tǒng)中各個(gè)家庭成員之間所形成的一種穩(wěn)定的情感聯(lián)系、家庭規(guī)則以及外部事件應(yīng)對(duì)策略等家庭特質(zhì),可以通過家庭成員之間的親密度、適應(yīng)性等方面進(jìn)行測量,家庭功能大致分為“平衡型”、“中間型”以及“極端型”三大類別。在兒童的成長過程中,家庭功能的發(fā)揮能夠?yàn)閮和某砷L提供一定的基礎(chǔ)和環(huán)境條件,充分保障兒童成長的健康發(fā)展需求,包括生理、經(jīng)濟(jì)、情感等方面的需要。家庭功能發(fā)揮的有效性可以通過溝通、角色、價(jià)值觀、問題解決等方面的不同表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估、通過相關(guān)臨床實(shí)踐證明,家庭功能價(jià)值發(fā)揮的大小,對(duì)于兒童的健康成長具有重要影響。一個(gè)家庭如果不能夠?qū)崿F(xiàn)其基本的家庭功能,兒童則會(huì)表現(xiàn)出一系列問題,具體包括外顯行為問題和內(nèi)隱的情緒問題。以外顯行為問題的表現(xiàn)為例,在青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的相關(guān)研究中表明,家庭功能與網(wǎng)癮強(qiáng)弱有密切關(guān)系,家庭親密度越低的家庭,青少年所表現(xiàn)出的網(wǎng)絡(luò)成癮行為問題會(huì)更嚴(yán)峻。同時(shí),青少年的吸煙行為、學(xué)習(xí)積極性以及消極冒險(xiǎn)行為等均與家庭功能有密切的關(guān)系。以內(nèi)隱的情緒問題而言,兒童所生活的家庭氛圍中如果家庭成員之間的親密度低,兒童產(chǎn)生孤獨(dú)感的程度會(huì)越高。由此可見,對(duì)家庭功能有效性評(píng)估兒童心理行為問題能夠進(jìn)行有效的預(yù)測,在兒童問題行為的改善過程中,也可以通過家庭功能的優(yōu)化改善來實(shí)現(xiàn)治療和干預(yù)。

        二、家庭功能視角下兒童心理行為問題的干預(yù)措施

        通過對(duì)家庭功能的全面分析可知,兒童的外顯行為問題和內(nèi)隱情緒問題的產(chǎn)生與家庭功能發(fā)揮的好壞有密切關(guān)系,在對(duì)兒童的心理行為問題進(jìn)行干預(yù)和治療的過程中,應(yīng)當(dāng)不止單一關(guān)注于兒童個(gè)體的相關(guān)因素,同時(shí)還應(yīng)當(dāng)將視角擴(kuò)展到家庭范圍,將整個(gè)家庭作為問題治療的基本對(duì)象,通過優(yōu)化成員之間的溝通模式和情感表達(dá)方式,營造更融洽、合理的家庭氛圍和家庭規(guī)則,不斷促進(jìn)家庭功能的有效發(fā)揮,進(jìn)而促進(jìn)兒童心理行為問題的有效改善。

        (一)構(gòu)建系統(tǒng)化思考的視角,全面看待兒童的心理和行為問題

        要實(shí)現(xiàn)兒童心理行為問題的更好治療,應(yīng)當(dāng)構(gòu)建系統(tǒng)性的分析視角,將家庭系統(tǒng)作為整個(gè)評(píng)估的對(duì)象。兒童心理行為問題的發(fā)生,通常與家庭系統(tǒng)中的某些不良因素有關(guān),該因素會(huì)威脅家庭的平衡,進(jìn)而引發(fā)兒童表現(xiàn)出一些具體的行為和心理問題,通過這一個(gè)問題來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定。在這一模式中,兒童出現(xiàn)厭學(xué)與拒絕問題行為其根源在于家庭情感不和的問題,在對(duì)其進(jìn)行治療與干預(yù)的過程中,必須抓住家庭失衡的本質(zhì),通過對(duì)整個(gè)家庭系統(tǒng)的評(píng)估才能找準(zhǔn)問題的癥結(jié)所在,通過改善家庭系統(tǒng)的關(guān)系緩解兒童的焦慮心理,才能真正解決問題。

        (二)注重家庭氛圍的改善,促進(jìn)家庭親密度和適應(yīng)性的提高

        家庭功能發(fā)揮是否有效與家庭成員之間的情感親密度密切相關(guān),同時(shí)也與家庭系統(tǒng)的適應(yīng)性有高度關(guān)聯(lián)。根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)理論認(rèn)為,中等水平的親密度和適應(yīng)性的家庭中更有利于家庭整體功能的有效發(fā)揮,過高或過低都有可能引發(fā)兒童的不良行為產(chǎn)生。親密度適當(dāng)?shù)募彝ブ?,各個(gè)家庭成員之間能夠保持一定的情感連接,對(duì)于同一事件會(huì)進(jìn)行共同決策和共同活動(dòng),成員之間不會(huì)過分依賴,各自在其生活范圍內(nèi)都會(huì)維持獨(dú)立的社會(huì)聯(lián)系和社會(huì)活動(dòng),這種氛圍不會(huì)形成過高或過低的親密度,能夠?yàn)閮和某砷L提供相對(duì)寬松和諧的氛圍。同時(shí),家庭功能具有一定的適應(yīng)性水平,則主要是指家庭成員之間能夠共享各自的家庭角色,在事件決策中采取民主方式,較少出現(xiàn)強(qiáng)制性的家規(guī),且家庭規(guī)則的執(zhí)行相對(duì)靈活、有彈性,更加有利于促進(jìn)合作模式的構(gòu)建,提高問題解決的策略,能夠?yàn)閮和慕】党砷L營造良好的氛圍。因此,在兒童心理和行為問題治療的過程中,可以從家庭關(guān)系著手,著重增強(qiáng)家庭親密度和適應(yīng)性的改善,以此為兒童的健康成長提供良好的環(huán)境。

        總結(jié):

        綜上所述,在兒童成長的過程中將受到家庭功能的綜合影響,尤其是低齡年齡階段的兒童,家庭環(huán)境中所存在的各類消極因素對(duì)于兒童成長的影響會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他因素。在大量的家庭臨床實(shí)驗(yàn)過程中也表明,個(gè)體在社會(huì)中的適應(yīng)能力難以超越家庭功能所發(fā)揮的影響力,一個(gè)家庭的功能如果出現(xiàn)不良的狀況,則會(huì)在極大程度上導(dǎo)致子女出現(xiàn)心理及行為方面的問題。因此,在家庭功能的評(píng)估過程中,能夠有效解釋并預(yù)測個(gè)體在成長后期是否會(huì)出現(xiàn)心理行為問題的可能性,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)家庭功能在兒童成長中的積極價(jià)值,營造良好的家庭氛圍,構(gòu)建和諧的溝通方式,不斷促進(jìn)兒童的健康成長。

        參考文獻(xiàn):

        [1]蔡素平,王亞靜,葉敏.家庭環(huán)境與學(xué)齡前兒童心理行為問題的相關(guān)研究[J].醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐,2021,34(09):1600-1602.

        [2]崔潔.學(xué)齡前兒童心理行為問題與家庭環(huán)境關(guān)系的調(diào)查[J].臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)電子雜志,2019,6(34):176-177.

        作者簡介:楊璦寧(1969-04),女,吉林公主嶺人,漢族,副主任醫(yī)師,本科,研究方向:全科醫(yī)學(xué)。

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