黃榮貴

【摘要】在初中階段，老師要讓學(xué)生們了解德育的深層含義，這樣對(duì)于幫助學(xué)生們的學(xué)習(xí)來說有一定的意義。能夠讓德育之花在學(xué)生們時(shí)期盛開，學(xué)生們會(huì)學(xué)到更多關(guān)于道德教育的相關(guān)內(nèi)容，有利于讓學(xué)生們的思想品德更加的優(yōu)秀，走出學(xué)校后，能夠代表學(xué)校彰顯更加優(yōu)秀的品質(zhì)。能夠讓學(xué)生們的教育道德品質(zhì)之花盛開，這是學(xué)校非常希望看到的現(xiàn)象，并且也會(huì)鼓勵(lì)老師在課堂當(dāng)中，要讓學(xué)生們自己去探究德育的學(xué)習(xí)方法，這樣他們學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。

【關(guān)鍵詞】探究 德育方法 教學(xué)模式

【正文】在新課改的要求下，很多學(xué)校都改變了之前的教學(xué)方法，在上思想品德課時(shí)，能夠讓學(xué)生們對(duì)于德育學(xué)習(xí)更加的有興趣，讓德育之花盛開。學(xué)習(xí)德育課時(shí)，只學(xué)習(xí)課本當(dāng)中僅有的知識(shí)，會(huì)讓學(xué)生們感到非常的枯燥，這樣是不利于學(xué)生們對(duì)于德育學(xué)習(xí)進(jìn)步的。所以德育老師也在課堂當(dāng)中努力的創(chuàng)造更加活躍的課堂氛圍，這樣能夠使學(xué)生們感到德育課是非常新穎的，教學(xué)內(nèi)容也是豐富多樣的。但是根據(jù)最新的社會(huì)調(diào)查報(bào)告顯示，部分初中老師在對(duì)于德育方法教育方面當(dāng)中，并不能夠引起很大的重視，這樣會(huì)不利于學(xué)生們思想得到進(jìn)步的，更不利于學(xué)生們能夠養(yǎng)成良好的德育品質(zhì)。

一、初中德育教育方法在國內(nèi)的現(xiàn)狀

很多初中老師在教育學(xué)生們德育方面的知識(shí)時(shí)，內(nèi)容都是非常的枯燥單一，這讓學(xué)生們學(xué)起來是非常無味的，漸漸地會(huì)讓學(xué)生們失去對(duì)于學(xué)習(xí)等于教育的興趣。但是在新課改之后，德育老師徹底改變了之前的教學(xué)模式，采用了更加吸引靈活的教學(xué)方法，這樣在課堂當(dāng)中學(xué)生們的注意力就會(huì)非常的集中，與老師之間的互動(dòng)越來越多，學(xué)生們上課的積極性也越來越高漲，老師的教學(xué)效率也在慢慢的提升，這是學(xué)校和老師都是希望看到的現(xiàn)象。但是也有部分初中老師對(duì)于德育的教育方法仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這樣是不利于學(xué)生們跟上時(shí)代步伐的進(jìn)步。為了解決這些現(xiàn)狀，學(xué)校也正在創(chuàng)建更加有風(fēng)氣的教學(xué)課堂。

二、促進(jìn)初中德育教育方法，使德育之花盛開的措施

2.1改變教學(xué)模式，使教學(xué)內(nèi)容更加新穎

很多初中生都是非常喜歡有趣并且新穎的教學(xué)模式，這樣才能夠吸引他們?cè)谡n堂當(dāng)中的學(xué)習(xí)興趣。老師要根據(jù)學(xué)生們的年齡要求，隨時(shí)的調(diào)整教學(xué)模式。因?yàn)槌踔猩@個(gè)年齡正處于青春叛逆時(shí)期，在課堂當(dāng)中會(huì)不認(rèn)真的聽講，甚至在課桌下搞一些小動(dòng)作，這是課堂當(dāng)中絕對(duì)不允許出現(xiàn)的現(xiàn)象。例如思想品德老師可以給學(xué)生們上一節(jié)人生哲理課，留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生們感悟人生，這樣他們就能明白當(dāng)前的學(xué)習(xí)是有多么的重要。讓學(xué)生們闡述自己對(duì)于德育觀點(diǎn)，這樣老師就能夠從學(xué)生的角度了解現(xiàn)在對(duì)于德育學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。

例如：在課本《豐富的社會(huì)生活》這一節(jié)內(nèi)容當(dāng)中，主要是要求學(xué)生們能夠根據(jù)豐富的社會(huì)生活讓自己的德育品質(zhì)變得更加優(yōu)秀，吾出更多的德育深層含義。其中“人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程。我們的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成。”老師可以給學(xué)生們出幾道關(guān)于這方面的題型，讓學(xué)生們從不同的角度進(jìn)行答辯，在答辯的過程當(dāng)中就能夠體現(xiàn)學(xué)生們?cè)诘掠焚|(zhì)方面的養(yǎng)成如何。在課堂當(dāng)中，老師也要鼓勵(lì)學(xué)生們積極的回答這方面的相關(guān)問題，有利于學(xué)生們健康的成長(zhǎng)。

2.2老師靈活運(yùn)用多媒體與德育課堂相融合

因?yàn)楝F(xiàn)在正處于互聯(lián)網(wǎng)大時(shí)代當(dāng)中，多媒體扮演著不同的角色，應(yīng)用也是非常的廣泛。所以德育老師在初中課堂當(dāng)中，要靈活的運(yùn)用多媒體與德育課堂相結(jié)合，這樣老師的教學(xué)效率會(huì)非常的顯著，學(xué)生們?cè)谡n堂當(dāng)中的表現(xiàn)情況也是非常優(yōu)秀的。例如老師可以用多媒體給學(xué)生們幾個(gè)關(guān)于德育的案例，對(duì)于這種案例的行為有什么樣的看法。當(dāng)自己處于這種情境時(shí)，自己應(yīng)該怎么處理這種事情，這些都是體現(xiàn)出學(xué)生們德育品質(zhì)的最佳階段。讓學(xué)生們進(jìn)行組隊(duì)或者是個(gè)人發(fā)言，表述自己的觀點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是非常重視德育老師的教學(xué)方案，并且在每周會(huì)不定時(shí)的到課堂當(dāng)中進(jìn)行聽講，對(duì)老師所存在的問題提出一些合理性的建議，這樣也能夠使老師的教學(xué)取得明顯的進(jìn)步。因?yàn)閷W(xué)生們的德育品質(zhì)與學(xué)校有著密切的聯(lián)系，對(duì)于幫助學(xué)生自身養(yǎng)成優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)來說有著非常重大的意義，學(xué)生們?cè)谶@個(gè)年齡階段當(dāng)中，能夠讓德育之花盛開，是一個(gè)很大的進(jìn)步。并且在學(xué)校每周也會(huì)舉行關(guān)于德育的教育活動(dòng)，讓學(xué)校的幾位代表學(xué)生進(jìn)行演講。

例如：在課本《社會(huì)生活講道德》這一節(jié)內(nèi)容當(dāng)中，主要是讓學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)尊重他人，誠實(shí)守信，這些都是學(xué)生們德育教育當(dāng)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其中“積極關(guān)注、重視他人。尊重他人，希望我們考慮他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人?！崩蠋熞枚嗝襟w給學(xué)生們展示幾個(gè)關(guān)于道德生活的案例，然后讓學(xué)生們結(jié)合自身的生活實(shí)際情況講述一下關(guān)于這方面的問題，對(duì)于學(xué)生們德育的培養(yǎng)來說，有一定的幫助。

【結(jié)束語】

讓初中學(xué)生們學(xué)習(xí)德育課程，能夠培養(yǎng)學(xué)生們的道德教育品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生們綜合自身的素養(yǎng)，并且在教學(xué)的過程當(dāng)中，老師也會(huì)靈活的與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)，并且利用多媒體與課堂相融合，這樣才能夠使教學(xué)效率得到進(jìn)一步提高，學(xué)生們也會(huì)取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]本報(bào)記者 田雁. 鑄魂提素質(zhì) 立德育新人[N]. 大同日?qǐng)?bào)，2021-09-10（002）.

[2]記者 王鵬 施雨岑 孫少龍. 鑄魂立德育新人[N]. 新華每日電訊，2021-09-09（009）.