王璐

摘要：煤炭企業(yè)作為傳統(tǒng)能源企業(yè)，其本身工作特點(diǎn)具有艱苦性、危險(xiǎn)性、單調(diào)性等特點(diǎn)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展，社會(huì)上諸如電商、自媒體等新型互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的興起越來越多的吸引著青年人才大軍，而以煤礦為代表的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)卻在不斷遭受沖擊，被人們形容為夕陽產(chǎn)業(yè)。

關(guān)鍵詞：安全教育、培訓(xùn)、導(dǎo)師帶徒、招工用工

一、煤炭企業(yè)用人現(xiàn)狀

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展，社會(huì)上諸如電商、自媒體等新型互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的興起越來越多的吸引著青年人才大軍，而以煤礦為代表的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)卻在不斷遭受沖擊，被人們形容為夕陽產(chǎn)業(yè)。近年來，隨著國(guó)家去產(chǎn)能政策的深入推行，越來越多的傳統(tǒng)行業(yè)都在逐步考慮轉(zhuǎn)型，但是作為基礎(chǔ)能源行業(yè)的煤礦企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的空間卻十分狹小，受國(guó)家戰(zhàn)略因素影響，煤炭企業(yè)作為關(guān)系國(guó)計(jì)民生的傳統(tǒng)行業(yè)現(xiàn)在及中長(zhǎng)期必將不可替代。然而，煤礦企業(yè)的現(xiàn)狀卻是越來越多的中青年人才大量流失，煤礦企業(yè)人才老齡化嚴(yán)重，人才斷層，極度缺乏技術(shù)型中青年工人。

煤炭企業(yè)作為傳統(tǒng)能源企業(yè)，其本身工作特點(diǎn)具有艱苦性、危險(xiǎn)性、單調(diào)性等特點(diǎn)，同時(shí)，由于煤礦企業(yè)職工待遇相比新型互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)待遇低、福利少，這些因素都加劇了行業(yè)招工難、用工難、留住人才更難。那么如何使傳統(tǒng)行業(yè)爆發(fā)新的活力，讓傳統(tǒng)行業(yè)也能吸引更多人才，招的來，也能留的住，作為煤礦企業(yè)人才培養(yǎng)的教育培訓(xùn)部門是大有可為的，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，緊跟時(shí)代潮流，不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，能夠?qū)W以致用，不斷暢通人才通道，未來學(xué)有所依，我們必須持續(xù)重視青年職工培養(yǎng)工作，通過實(shí)施“育得出、留得住、用得當(dāng)”人才管理機(jī)制，全力唱好思想引導(dǎo)、崗位培訓(xùn)、技能比武三步走教育培訓(xùn)手段，為企業(yè)由“好”到“強(qiáng)”高質(zhì)量發(fā)展不斷注入生機(jī)活力。

二、如何有效的開展煤礦安全教育培訓(xùn)

三步走教育培訓(xùn)法的定義是思想引導(dǎo)、崗位培訓(xùn)、技術(shù)比武三個(gè)階段的銜接教育，具體內(nèi)涵如下：

首先是通過“思想引導(dǎo)”強(qiáng)根基。堅(jiān)持“以人為本”，把職工職業(yè)生涯發(fā)展愿望與企業(yè)教育培訓(xùn)工作有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮“智慧黨建”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)黨建引領(lǐng)作用，以“青年大學(xué)習(xí)”為抓手，堅(jiān)持每月集中學(xué)、每天自己學(xué)。以統(tǒng)一職工思想為目標(biāo)，以理念引導(dǎo)、氛圍熏陶、知識(shí)提升、準(zhǔn)則規(guī)范、行為養(yǎng)成和感恩回報(bào)為主要方式，將精神層面的引導(dǎo)轉(zhuǎn)化成職工的工作習(xí)慣，營(yíng)造“人人都是人才、人人都要成才、人人都能成才”的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)職工與企業(yè)共同發(fā)展。

其次通過“崗位培訓(xùn)”促提升。根據(jù)各崗位人員的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，充分調(diào)研職工需求，分崗位制定目標(biāo)明確、量化清晰、符合實(shí)際、可操作性強(qiáng)的年度培訓(xùn)計(jì)劃，設(shè)置課堂講解、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、動(dòng)手操作等多種培訓(xùn)形式，保證培訓(xùn)工作落到實(shí)處。并大力推進(jìn)“導(dǎo)師帶徒”人才培養(yǎng)模式，簽訂“師徒合同”，充分發(fā)揮班組骨干傳、幫、帶優(yōu)勢(shì)。

最后要“技能比武”展才藝。積極搭建“技能大賽”平臺(tái)，創(chuàng)新競(jìng)賽機(jī)制，豐富內(nèi)容形式，從專業(yè)度、體驗(yàn)度、參與度3個(gè)維度著手，激發(fā)職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的熱情，要以賽促學(xué)、要以賽促訓(xùn)、要以賽促練，切實(shí)提升職工技能水平。

三、具體通過以下幾步來進(jìn)行

（一）第一步：建立礦井青年人才庫，將礦井職工年齡在19-30周歲的青年職工納入青年人才庫，由職工培訓(xùn)中心根據(jù)每個(gè)人的學(xué)歷、工作崗位、工作特點(diǎn)制定相應(yīng)的人才培訓(xùn)方案，培訓(xùn)方案的原則是人才培訓(xùn)既要突出專業(yè)性，又要兼顧全面性，力求建立起綜合型人才。

（二）第二步：首批課程開設(shè)基礎(chǔ)課，主要教授內(nèi)容為中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，河南能源發(fā)展史、集團(tuán)公司企業(yè)文化、文化基礎(chǔ)課數(shù)學(xué)等。通過學(xué)習(xí)黨史，了解共產(chǎn)黨的艱苦奮斗史，教育青年人要學(xué)會(huì)吃苦，要不怕吃苦;通過學(xué)習(xí)河南能源企業(yè)發(fā)展史，提升青年職工企業(yè)榮譽(yù)感、自豪感，了解企業(yè)光榮歷史，幫助職工獲得企業(yè)歸屬感;通過學(xué)習(xí)集團(tuán)公司企業(yè)文化，激勵(lì)職工立志報(bào)效企業(yè)，奉獻(xiàn)河南，將能源人的優(yōu)良工作作風(fēng)，先進(jìn)管理理念融入青年職工血液;通過學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課，為職工深入了解煤礦各類專業(yè)的地測(cè)、機(jī)電、通防等專業(yè)知識(shí)打牢基礎(chǔ)。

（三）第三步：重點(diǎn)開設(shè)專業(yè)課程，立足崗位，以職工訴求為出發(fā)點(diǎn)，提出“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”培訓(xùn)方針，著力培養(yǎng)規(guī)模適度、高端引領(lǐng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍，采用形式多樣的培訓(xùn)方式，如開設(shè)小型培訓(xùn)班，以專業(yè)對(duì)專業(yè)的培訓(xùn)方式，由機(jī)電、地測(cè)、通防各專業(yè)專家親自講授專業(yè)課，并指導(dǎo)青年學(xué)員開展實(shí)操培訓(xùn)，力求技術(shù)過硬，效果達(dá)標(biāo)。

（四）第四步：畢業(yè)學(xué)員與井下一線經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅簽訂導(dǎo)師帶徒協(xié)議，一對(duì)一指導(dǎo)青年人才將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際，快速適應(yīng)各類技術(shù)工作，為煤礦各類技術(shù)傳承奠定人才基礎(chǔ)。

四、煤礦安全教育培訓(xùn)開展的意義

通過三步走教育培訓(xùn)項(xiàng)目的開展，一是確保了礦井青年職工能夠快速融入集體，快速適應(yīng)工作，較好的實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)際的過渡;二是使職工能夠快速適應(yīng)煤礦，能夠快速做到學(xué)以致用，提升青年職工的獲得感，成就感，為煤礦企業(yè)留的住青年人才打下了良好的基礎(chǔ)，具有一定的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

在經(jīng)濟(jì)效益上，項(xiàng)目實(shí)施以來，青年職工離職率有較大幅度下降，青年學(xué)員的到來不再是缺乏過渡期，直接投入技術(shù)工作的狀態(tài)了，經(jīng)過過渡期三步走培訓(xùn)的開展，一是離職率下降了近30%，直接為礦井節(jié)約了大量反復(fù)招聘青年人才所投入的大量人力物力財(cái)力，為礦井的安全穩(wěn)定高效發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

在社會(huì)效益上，人才招聘招的來、留的住不僅為社會(huì)提供了大量就業(yè)崗位，同時(shí)，讓專業(yè)對(duì)口的青年人才真正學(xué)以致用，學(xué)有所用，為煤礦企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，各類技術(shù)的傳承提供了人才通道，具有非常重要的社會(huì)效益。

參考文獻(xiàn)：

1、謝添，煤礦安全培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 煤炭管理工業(yè)出版社 2017.5

2、寧尚根，煤炭安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)教材 煤炭工業(yè)出版社 2017.8